高二必修五第一二单元检测.docx

1、高二必修五第一二单元检测龙海市白水中学高二语文阶段检测（必修五 第一、二单元） 满分100分 考试时间 100分钟 一、名句名篇默写（11分）1补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）云无心以出岫，_景翳翳以将入，_ 。 （2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。_， _。 （3）云销雨霁，彩彻区明，_， _ 。 （4）渔舟唱晚，_。 雁阵惊寒，_。（5）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_， _。（6）_， 死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。二、选择题 (共15分 5小题 每题3分)2下列词语中加点字的解释有错误的一组是（ ）A心惮远役（害怕） 自免去职（离开） 有酒盈樽（满）B闾阎扑地（满

2、） 遥襟甫畅（顿时） 命途多舛（不顺）C其名为鲲（大鱼） 芥为之舟（小草） 时则不至（或）D乌鸟私情（乌鸦） 具以表闻（表达） 过蒙拔擢（经过）3下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( ).A.泉涓涓而始流。弃甲曳兵而走。.B.问征夫以前路。是以区区不能废远。C.州司临门，急于星火。是何异于刺人而杀之。D.悟以往之不谏。夫晋，何厌之有。4.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋满座C.问征夫以前路 D.欲苟顺私情，则告诉不许5.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：奚以之九万里而南为A.乐琴书以消忧B.雄州雾列，俊采星

3、驰C.目吴会于云间D.臣具以表闻，辞不就职6.下列各句中句式特点与例句相同的一项是（ ）例句：访风景于崇阿A.遂见用于小邑 B.农人告余以春及C.童子何知，躬逢胜饯 D.背负青天而莫之夭阏者三 古代诗歌阅读（6分）7. 阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）观祈雨（唐）李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。【注】李约，字存博，汧公李勉之子，自称萧斋。官至兵部员外郎。其诗语言朴实，感情沉郁。箫管，古代祈雨时的表演。（1）下列诗句与这首诗表达的情感最接近的一项是（ ）（2分）A谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。C朱门酒肉臭，路有冻死骨。 D山外

4、青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（2）请从表达技巧的角度赏析这首诗。（4分）四 文学名著、文化经典阅读（21分）8阅读下面的选段，回答后面问题。（6分） 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”（孟子尽心上） 孟子曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？” （孟子尽心上） 子曰：“邦无道，富且贵，耻也。邦有道，贫且贱，耻也。”（论语泰伯） 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（论语为政）（1）结合选段，谈谈孔子与孟子各自以什么为耻辱?（3分）（2）结合选段，谈谈儒家认为怎样才能树立正确的耻辱观？（3分）9下列各项中，对作品故事情节

5、的叙述有误的两项是（ ）A.曹操率兵回到许都。次日，曹操表彰刘备武功，引刘备见汉献帝。一排世谱，刘备是汉献帝之叔。献帝大喜，封刘备为左将军、宜城亭侯。自此，刘备被称为刘皇叔。B.曹操大权在握，行为日渐专横。为了探视百官之心，在许田打围时，曹操故意做出欺君之举。汉献帝不甘受辱，与伏皇后商议，赐给董承藏有密诏的锦袍，让他谋划除去曹操。董承就与王子服、马腾等人计议，准备再联合刘备共同行动。C.刘备惧怕曹操势重，便向袁绍求救。袁绍出兵时，先令书记陈琳起草了一篇檄文。陈琳的檄文历数曹家几代人的罪名，痛快淋漓，把曹操都惊出了一身冷汗。后来曹操打败袁绍，便把陈琳杀了。D.曹操派孔融去招降刘表，孔融临行时向曹

6、操推荐祢衡。祢衡为人狂傲，曹操为侮辱他就给了他一个击鼓的差使，祢衡借机击鼓骂曹。曹操大怒，怀恨在心，遣祢衡前去劝降刘表，想借刘表之于杀掉祢衡。刘表没有看破曹操的心思，无法忍受祢衡的讥讽，便杀了祢衡，曹操非常高兴。E.董承谋划利用曹操患偏头痛的机会，与太医吉平商议用毒药毒死曹操，不料被家奴告发，曹操大怒，将董承等人杀了。曹操杀了董承等人犹不解恨，想废帝另立新君，被手下谋士劝止。曹操又下令勒死了董承的妹妹、已有五个月身孕的董妃，并派三千心腹充当御林军。10.绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯

7、长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。此人是谁？后来发生了什么事？请简述。11. 请简述曹操“割发代首”的故事。五、阅读下面的文言文，完成12-15题。(20分)吴奎，字长文，潍州北海人。性强记，于书无所不读。举五经，至大理丞，监京东排岸。庆历宿卫之变，奎上疏曰：“涉春以来，连阴不解。今卫士之变，起于肘腋，流传四方，惊骇群听。闻皇城司官六人，其五已受责，独杨怀敏尚留。人谓陛下私近幸而屈公法，且获贼之际，传令勿杀，而左右辄屠之。此必其党欲以灭口，不然，何以不奉诏？”遂乞召对面论，仁宗深器之。入为右司谏，改起居舍人，同知谏院。每进言，惟劝帝禁束左右奸幸。奎劾开封府尹魏瓘，

8、出瓘越州。彭思永论事，诏诘所从受。奎言：“御史法许风闻，若穷核主名，则后谁敢来告以事？是自涂其耳目也。”上为罢不问。至和三年，大水，诏中外言得失。奎上疏曰：“陛下在位三十四年，而储嗣未立。陛下勿听奸人邪谋，以误大事。若仓卒之际，柄有所归，书之史册，为万世叹愤。臣不愿以圣明之资，当危亡之比。此事不宜优游，愿蚤裁定。”帝感其言，拜翰林学士，权开封府。奎达于从政，应事敏捷，吏不敢欺。富人孙氏辜榷财利，负其息者，至评取物产及妇女。奎发孙宿恶，徙其兄弟于淮、闽，豪猾畏敛。居三月，治声赫然。治平中，丁父忧，居丧毁瘠，庐于墓侧，岁时洁严祭祀，不为浮屠事。神宗初立，奎适终制，以故职还朝。逾月，参知政事。时已召

9、王安石，辞不至。奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔。万一用之，必紊乱纲纪。”乃命知江宁。御史中丞王陶，以论文德不押班事诋韩琦，奎状其过。诏除陶翰林学士，奎执不可。陶又疏奎阿附。陶既出，奎亦以资政殿大学士知青州。司马光谏曰：“奎名望清重，今为陶绌奎，恐大臣皆不自安，各求引去。陛下新即位，于四方观听非宜。”帝乃召奎归中书。及琦罢相，竟出知青州。明年薨，年五十八。赠兵部尚书，谥曰文肃。 （节选自宋史列传第七十五）注：辜榷，垄断。评取：评，凭，仗势；取，拿走，抢走。浮屠事，佛教礼仪。文德不押班事：文德殿，皇帝主要政务活动场所；押班，百官朝会时领班，管理百官朝会位次。唐制，以监察御史二人

10、任其事。宋制，由参知政事宰相分日押班。12对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A陛下私近幸而屈公法屈：使屈服B此事不宜优游优游：犹豫C奎适终制适：刚好D今为陶绌奎绌：通“黜”，揭发短处13以下六句话，分别编为四组，表现吴奎“忠君而谏”的一组是（ ）陛下私近幸而屈公法惟劝帝禁束左右奸幸岁时洁严祭祀，不为浮屠事万一用之，必紊乱纲纪诏除陶翰林学士，奎执不可恐大臣皆不自安，各求引去ABCD14下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ）A吴奎博览群书，通过科考担任了大理寺丞，并在庆历年间御前侍卫兵变时，向仁宗皇帝上书解读了引起兵变的天气征兆，皇帝对此深信不疑，也非常器重他。B开封府尹被

11、吴奎弹劾后就被外调到越州，皇帝也想知道有关举报信息的来源，却被吴奎拒绝了，理由就是如果查到报信人的名字恐怕再没有人敢提供举报信息了。C至和三年的时候，皇帝想了解朝廷内外的意见，此时吴奎提出不能因为确定皇太子的事而影响到君主的圣明资质。D虽然经过司马光的劝谏，吴奎没有立刻被皇帝外调到青州，可最终还是因韩琦被免去相位而出任青州。15把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）若仓卒之际，柄有所归，书之史册，为万世叹愤。 （3分）（2）臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔。 （4分）(3)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（4分） 六. 阅读下面的文字，完成1618题。（

12、15分）其实，我并不是想帮她那是好多年前的事了。春节过后没多久，我带着一大包行李去外地上学。我的女朋友到车站去送我。 公车站离火车站大约还有一百多米的距离。我一下车，就见一个女孩，拿着一个写着 “求助”的纸招牌，在向前面一个人诉说着什么。那人不耐烦地挥着手说“去去去”，并不看女孩一眼，只顾走自己的路。 看到我和女友，那女孩向我们走过来。女孩大约十四岁的样子，穿着单薄的衣服，小脸冻得红扑扑的。女孩对我说她母亲半年前病故了，靠卖苦力养活全家。父亲两个月前也病倒了，家里欠了一大笔债。开学时间就要到了，她的学费还没有筹够。能借的地方都借遍了，没有办法，她只好求好心人来帮忙。 我疑心她是骗子，不想给她钱

13、，但我又怕女朋友说我小气，于是我指着自己的行李说：“你帮我把这包背到车站，我就给你五块钱。”女孩连忙说道：“谢谢!谢谢!”说着，从我手里接过行李包，吃力地背在身上，兴奋地走在前面。 女友一拉我的衣服，说：“你怎么忍心叫这么个小女孩帮你背包。” 我一愣，没想到女友会这么说，生怕她会因此生气，于是灵机一动说：“我只是想让她靠自己的劳动挣钱；不想让她小小年纪就当乞丐。” 听了我的话，女友笑了。小女孩回过身来深深地鞠了一躬，又说了一声“谢谢”。到了车站，我去排队买票，女孩背着包站在我旁边。我说：“你把包放下歇一会儿。”女孩说：“不用，你给我那么多钱，我得多背一会儿。”那一刻，我真的有些感动了。买好票，

14、我给了她十元钱。她不要，说：“说好是五块钱的。”我劝她收下，说算是帮她了，女孩想了想说：“那你把地址给我，将来我有钱了，一定会还你的。”我说不用还了，女孩坚持要我的地址，我于是写下来给她了。这件事过后我就没放在心上。多年以后，一天，我正在办公室办公，一个姑娘到办公室找我。她穿得虽然很朴素，但很得体。她问：“你还记得我吗?” 我想了半天，也没想起来她是谁，只好摇了摇头。她说：“你还记得八年前在火车站给你背包的那个小姑娘吗?” 我想了想，终于想起那个瘦小可怜的小女孩，看看眼前这个亭亭玉立的大姑娘，一脸的真诚，真的和那小女孩很像。我问：“你就是那个小女孩?” 她点了点头说：“是。”然后告诉我，她找到

15、我父亲家，我父亲告诉她我在这里上班，她就找到我办公室来了。她说：“我是来还钱的。” 我突然有一种想流泪的感觉。现在回想起来，当时，如果不是女友在场的话，我也许像前面那个人一样粗暴地对她说“去去去”，我其实没有真心想帮她。我告诉她不用还了，那算不了什么的。 她说：“不!你错了，那对我非常重要!因为你让我明白了，我其实可以用自己的劳动挣钱的。你不知道，那时我真的有了做乞丐的想法。是你改变了我的人生道路。”她接着告诉我，从那以后，她靠给人打零工挣够了学费。现在，她已经大学毕业，并且找到一份不错的工作。她是特意来向我表示感谢的。 我没想到，当初我的一次并非出自本心的善举，竟然改变了她的一生。我对她说：

16、“你如果真心想感谢我，就去多帮助一些像你当初一样需要帮助的人吧，也许你的帮助会改变他们的一生。她愉快地答应了。从那以后，遇到一些需要帮助的人，我也会尽可能地给予帮助。16下列对这篇小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）(5分) A.有人认为，“女朋友”这个角色是不可或缺的，她推动了情节的发展，突出了文章的主题。 B.女孩到办公室找“我”之前的那次求助经历，与“我”对她的帮助形成强烈的对比。 C“我只是想让她靠自己的劳动挣钱，不想让她小小年纪就当乞丐。”这句话改变了女孩的一生，却不是“我”的真心话。 D.“我”对女孩的帮助是违心的，女孩对“我”的感谢是真诚的。E“我”的无意之举帮了女孩，而

17、女孩的致谢才真正教育了“我”。 17联系全文，回答：在帮助他人前后，“我”的思想感情发生了哪些变化?(4分) 18依据文章内容，分析女孩得到了哪些帮助?结合本文，探究我们该不该帮助陌生人? (6分) 七 语言文字运用。（12分）19阅读下面的文字，按要求答题。（3分） 水浒的 （kengqiang）跌宕、洒脱不羁与红楼的铁画银钩、工笔细绘，令人觉得白话绝不比古文拖沓、啰嗦，而在鲁迅、周作人、梁实秋、郁达夫们手中，更是凸显成高华练达的绝美风景。中文之美，不仅美在风骨，更美在形体，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一袭衣袂的摆动、任何一缕纹脉的走势、任何一种表情的意蕴，增之则长，减之则短，真是 。 （

18、1）根据拼音在第处写出汉字。_ （1分） （2）划横线的部分有语病，请改正。改正： （3）请选出一个恰当的成语填入第处。（ ）（只填字母，1分）A鬼斧神工 B巧夺天工 C栩栩如生 D活灵活现20依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， _。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 它要求笔墨有出处，结字有法度 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板 传承是它显著的特征“穿着汉唐服装，舞出时代风采” 但是一流的书法家都是从法度中走出来的 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A B C D 21. 阅读下面的材料，按要求

19、作答。（6分） 据报导，高考给奥赛获奖学生加分的政策将做重大调整，真正给奥赛热降温。在此之前，国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐先生就直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说，很多小孩子拼了命念奥数，不是因为兴趣，而是因为家长的要求，结果不去学其它学科了，一心只对付比赛，一旦得到金牌就成为名校争相招揽的对象。他还说了件事，他带过一个博士后，此人少负天才美誉，12岁进大学，20岁博士毕业，后来成为他的博士后，第一年做得不错，第二年就进了精神病院。最近也有不少报导，由于奥赛热，一些中小学生压力过大，负担过重，导致情绪不稳定，烦躁易怒。 根据材料，针对“奥赛热”的问题，给高校和家长各拟一则

20、建议：（每则包括标点符号，不超过25字。） 龙海市白水中学高二语文阶段检测 座号 姓名 班级 学校 答题卡一 名句名篇默写（11分）（1） ， 。(2) ， 。(3) ， 。（4） ， 。(5) ， 。(6) 。二、选择题（15分）2 3 4 5 6 三、古代诗歌阅读（6分）7（1） （2） 四 文学名著、文化经典阅读（21分）8（1） （2） 9（ ）10 11 五 文言文阅读（20分）12 13 14 15（1） （2） （3） 六现代文阅读(15分)16（ ）17 18 七语言文字运用（12分）19（1） （2） （3） 20 21（1） （2） 高二语文 参考答案1（1）鸟倦飞而知还，

21、抚孤松而盘桓（2）善万物之得时，感吾生之行休（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（4）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦（5）茕茕孑立，形影相吊（6）臣生当陨首2D具以表闻（奏表）、过蒙拔擢（过分）3. A4.A 生物，自然界中一切生命的总称（B.逢迎，古义：迎接/今义：说话或做事故意迎合别人的心意。 C.征夫，古义：行人/今义：出征的人。 D.告诉，古义：申诉/今义：说给人听，使人知道。）5.C名作动（A.意动 B.名作状 D.使动）6.B 状语后置（A.被动句 C.宾语前置 D.宾语前置）7.（6分）（1）C（均体现了诗人对处于苦难中的百姓的同情，对豪门贵族不关心民生疾苦的义愤，揭示了尖锐的社会矛

22、盾。）（2）本诗运用对比手法。（1分）前两句写旱情严重，百姓心急火燎，吹奏箫管，表演歌舞祈求龙王赐雨；（1分）后两句写几处豪门，品味管弦，欣赏歌舞，却担心阴雨使乐器受潮，坏了兴致。（1分）百姓的殷忧不幸与豪门的荒戏闲情形成鲜明对比，突出了诗人对百姓的同情，对豪门贵族的义愤，深刻揭露了尖锐的社会矛盾。（1分）8（1）：孔子以个人不努力造成自身贫贱和助纣为虐的富裕为耻辱。孟子以没有羞耻之心为耻；以仁义道德不如圣人，不能成为圣贤为耻。（答对一点给1分，三点给 3分；如果答“以国家有道却自己贫贱，国家无道却自己富贵为耻”给1分） （2）个人的羞耻感应该和国家兴衰存亡联系起来（1分）；国家要用道德引导百

23、姓，用礼制去同化他们，（1分）使百姓通过自我省察有知耻之心（1分），才不会犯错误，有利于社会的和谐。 译文孟子说：“不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！” 孟子说：“ 羞耻之心对于人至关重要 搞阴谋诡计的人是不知羞耻的，不以自己不如别人为羞耻怎么赶得上别人呢？” 孔子说：“国家有道却自己贫贱，是耻辱，国家无道却自己富贵，也是耻辱！” 孔子说：“用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有羞耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。”9、答案：CD.(C.曹操没有杀陈琳，而是不计前嫌，委以重任。D.刘表没有杀祢衡，而让祢衡去见黄

24、祖。黄祖醉酒，不堪忍受祢衡的讥讽，终于杀死了祢衡。)10答案：此人是关羽。袁绍听说关羽是马弓手，不让出战。关羽发誓杀不了华雄，愿意受死。曹操很欣赏，倒了热酒，要关羽喝了杀敌。关羽接过酒杯，放在桌上，说等回来再喝。他提刀出帐，上马与华雄厮杀。没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，杯中的酒还温着。11答案：曹操讨伐张绣时，正遇麦熟，丰收在望，下令说：谁践踏了麦田，就要斩首。骑马的士卒都下马，扶麦而过，不敢践踏。不料曹操的马受惊而窜入了麦田。他要执法官为自己定罪，被执法官拒绝。曹操拔剑要自杀，被众人劝止。他就拿剑割发，并传示三军。12D（绌，通“黜”，贬谪）13D（不是吴奎的话；是守孝时候的事情

25、；司马光的话）14A（“对此深信不疑”不当）15（1）如果在匆忙急促（仓猝）的时候,大权旁落, 记录在史册上, 被万代后人叹惜愤恨。（3分。“柄”“为”各1分，句意1分）（2）我曾与王安石一起兼任州郡长官（领管州郡，或是：同时担任牧守）,看到他常为自己的错误辩护,而且自以为是，所做的事情迂腐而不切合实际。（4分。“护短”“自用”“迂阔”各1分，句意1分）16 A B(A“推动了情节的发展，突出了文章的主题”错，；B“那次求助经历，与我对她的帮助形成了强烈的对比”错，二者没有可比性。）17 （1）助人之前疑心受骗，哄骗女孩背行李；（2）助人之后为女孩的卖力而感动；（3）为无心帮人却得到感谢而震撼

26、(想流泪）；（4）受到感染后尽可能帮助别人。（每点1分， 4分）18 第一问答案示例：物质上，得到了急需的钱；（1分）精神上，明白了要靠劳动挣钱。 （1分）第二问答案示例一： 要倾尽全力帮助陌生人。中华民族自古以来就有助人为乐的优良传统帮助他人乐在其中，赠人玫瑰，手留余香。 示例二：要理智地帮助陌生人。帮助他人要视受助人的困难程度和自己的实际能力而定，力所能及的帮助才是直正的帮助。 示例三：不要随意帮助陌生人。现在骗子太多，他们利用人们的同情心行骗。帮助了这类人，会使有限的资金没有用在刀刃上。（观点1分，分析3分）19（3分）( l ）铿锵（1 分）( 2 ）改为：不仅美在形体，更美在风骨。（

27、l 分） ( 3 ) B ( 1 分）20（3分） D（“传统艺术”后，应该选，紧跟后面具体说明书法的特征，与现代艺术的比较强化书法的特征，为逻辑严密的小语链）21 （1）高校：高校招生应注重考生的综合素质，不应只盯奥赛金牌。 （2）家长：尊重孩子的学习兴趣，引导孩子全面发展（或“培养孩子的健全人格”）。参考译文：吴奎, 字长文, 潍州北海人。记忆力强, 博览群书。通过五经科贡举考试,官至大理寺丞, 监管京东排岸司的工作。仁宗庆历年间御前侍卫政变后, 吴奎上书说:“开春以来, 阴雨连绵, 气候反常。如今的兵变，发生在重要部门，流传到四面八方，让所有人惊骇不已。听说皇城司官六人中已处罚五人, 只

28、有杨怀敏还留用。人们说皇上任人唯亲, 以情枉法。活捉反贼后, 您下令留活口, 可有人擅自杀掉了他们。这些人必然是反贼的同党想要灭口, 否则,为什么不听从皇命?”于是请求仁宗召见面议, 深受仁宗器重。后调回京城任右司谏, 又改任起居舍人、同知谏院（专给皇上提建议）。每次极言进谏, 都是劝仁宗约束近侍佞媚拍马之辈。吴奎于是上书弹劾开封府尹魏瓘, 结果魏瓘被调到越州。彭思永论事时, 仁宗追问其中一些消息来源, 吴奎代答说:“按照法律, 御史有权保护其消息的来源, 如果追问告密之人,那以后还有谁敢为我们提供情况? 这岂不是自己遮掩自己的耳目吗?”仁宗于是不再追问了。至和三年，天下大闹水灾, 诏令朝野议

29、论朝政得失。吴奎上书说: “皇上在位三十四年了, 还未确定皇位继承人。皇上不要听小人的鬼话, 误了大事。如果在匆忙急促的时候,大权旁落, 记录在史册上, 也为万代后人所叹惜愤恨。我不愿意皇上以如此贤明的资质而抵挡危险存亡的较量（遇到不测）。这件事不能犹豫, 希望您早日决定。” 皇帝被他的话感动了，授他翰林学士一职，管理开封府。吴奎通晓从政之道, 遇事灵敏迅速, 下吏不敢欺瞒。富人孙氏垄断了财务, 有亏欠他利息的人, 直至被夺家产、妻女。吴奎收集了孙氏的历年罪恶, 发配孙氏兄弟到淮、闽, 有声势的不法之徒从此害怕、收敛了。英宗治平年中, 赶上父亲离世, 悲痛伤身, 在墓旁搭棚守墓, 逢年过节时以洁净、庄严地祭奠, 不举行佛教礼仪。神宗刚即位时, 吴奎刚守满孝, 官复原职。一月后, 升任参知政事。当时神宗已