部编版语文四年级上册第二单元 课课练含每一课答案.docx

1、部编版语文四年级上册第二单元 课课练含每一课答案部编版四年级语文上册全册完整课课练 附答案第二单元5. 一个豆荚里的五粒豆第一课时一、在带点字的正确读音后面画“”。豆荚（ji ji） 僵硬（qing jing） 囚犯（yn qi）二、看拼音写词语。wn dun zhosh shy kui 三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）难道 吗？第二课时一、比一比，组词语。抢（ ） 曾（ ） 玻（ ） 愉（ ）枪（ ） 增（ ） 波 （ ） 输 （ ）二、填上适当的词语。（ ）的顶楼 （ ）的女人 （ ）的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。1. 穷苦的

2、 小小的 一个 在这个 顶楼 住着 女人 2. 五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中 四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。第一课时答案一、ji jing qu二、豌豆 按照 舒适 愉快三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？第二

3、课时答案一、抢劫 手枪 曾经 增加 玻璃 波浪 愉快 输赢二、小小 穷苦 温暖三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。四、C6.蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。 ziwn ynj shk xu shn zij shnzhn mnyn ji ji shhn q sh b 二、加偏旁组字，再组词。开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ）斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ）三、判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。 （ ）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的

4、夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（ ）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ）四、指出下列各句所用的修辞手法。1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ）2.超声波像波浪一样向前推进。 （ ）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （ ）五、连线题。蝙蝠 电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿 雷达海豚 飞机狗 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？第二课时一、读拼音，写生字。1.叔叔yn（ ）发的软件获得了国家颁发的专利zhng（ ）书。2.“wn（ ）子是怎样产卵

5、的？”“飞（ ）扑火”ji（ ）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅k（ ）普书籍。二、选字组词。蝇 绳 苍（ ） （ ）索 竖 坚 （ ）强 横（ ）驾 架 （ ）驶 笔（ ） 既 即 （ ）将 （ ）然三、按要求完成句子练习。1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句） 2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） 四、课内片段阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的

6、耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到_ 。3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的_；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 _；雷达的荧光屏就是蝙蝠的_。五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。 第一课时答案一、蛾子 蚊蝇 即

7、使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶二、研究 蛾子 横线 驾车 科学 驶入 蚊子 证明三、1.X 2. 3.四、1.设问 比喻 比喻五、 蝙蝠-雷达 鸟儿-飞机 海豚-潜水艇 狗-电子鼻（检查煤气管是否漏气） 六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。第二课时答案一、1.研 证 2.蚊 蛾 究 科二、蝇 绳 坚 竖 驾 架 即 既三、1示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。四

8、、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。3.嘴 超声波 耳朵五、示例：今天，我看到一个实验纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！7.呼风唤雨的世纪一

9、、读字音，连一连。唤 hun 获 hu赖 li 潜 qin亿 y 索 su质 zh 哲 zh兰 ln 素 s二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。（ ），千树万树梨花开。 呼（ ）唤（ ）（ ）（ ）意料 腾（ ）（ ）雾 归根（ ）（ ） 1.这个_的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2.他即使有孙悟空_的本事，也难逃出我的手掌心。三、选词填空。发现 发明1. 科学家（ ）了许多先进设备 满足人们的生活需要。2.妈妈（ ）天阴下来了,马上把窗户关了起来。改变 改善3.经过老师的指导，他已经（ ）了自己的学习方法。4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（ ）。四、按要

10、求回答问题。1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这句话使用的修辞手法是 _。请再写一个这样的句子。 2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话） 1. “人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是 4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是： 5.物质生活 人类的 在改变着和 科学 精神文化生活（连词成句） 第二课时一、加点字读音完全正确的一组词语是（ ）。A.呼唤（hun）获奖（ hu） B.依赖（li）潜伏（qin）C.质量（zh）哲学（zh）

11、 D.素质（sh）思索（su）二、词语综合运用。人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。1. 这句话中的一对近义词是：（ ）（ ）。2.“出乎意料”的意思是_，表示这个意思的成语还有：_，“意”在词语中的意思是_，含有“意”字的成语有：_。三、按照要求完成句子练习。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。句子连用四个词语“_”写出了当时的落后。用加点词语写句子： 四、课内片段阅读。1923年，英国数学家、哲学家波特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创

12、造了比以往任何时代都美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将（ ）创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。1.选择词语填入括号里：连续 继续 改善 改变2.写出你对划线句子的理解。 3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。 第一课时答案一、唤-hun 获-hu赖-li 潜-qin亿-y 索-su质-zh 哲-zh兰-ln 素-s二、忽如一夜春风来 风 雨 出乎 云驾 到底1.出乎意料 2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 春天在哪里?春天在花朵里” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。 3.现代科技带来的美好生活。 4.现代科技给我们的

13、生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，我要努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！5.科学在改变着人类的精神文化生活和物质生活。第二课时答案一、A二、1.发现 发明2.事情的结果超出了事先的预料。 示例：出人意料 意料，料想 示例：意味深长三、没有 示例：我有一个梦想，希望世界上没有战争，没有贫穷，没有伤痛，也没有离别。四、1.继续 改善2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。8.蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画“”。震撼gn（ ）hn（ ） 玷污w（ ）ku（ ） 家雀qio（ ）qu（ ）二、比一比，再组词。避（ ） 憾（ ） 喧（ ）僻（ ） 撼（ ） 宣（ ）三、写出下面词语的同义词。躲避（ ） 确信（ ）猛烈（ ） 柔弱（ ）四、课文在线。我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。 答案一、hn w qu二、躲避 偏僻 遗憾 震撼 喧闹 宣告三、逃避 确定 激烈 娇弱 四、略