首都师范大学外国语学院德语系本科生毕业论文规范细则模板.docx

1、首都师范大学外国语学院德语系本科生毕业论文规范细则模板首都师范大学外国语学院 德语系本科生毕业论文规范细则 一、本科生撰写毕业论文的目的 二、选题要求三、论文指导要求 四、论文撰写时间及安排 五、论文格式规范 六、论文成绩评定参考标准 七、论文答辩程序及评定参考标准 附录一 开题报告的写法及范例 附录二 中、 德 文封面范例 附录三 中、_德_文文摘范例附录四 目录范例附录五 论文内引言的注释方法 附录六 参考书目的写法及范例 一、专业本科生撰写毕业论文的目的 撰写毕业论文旨在考察德语专业本科毕业生对所学语言及专业知识的实际运用能力和最基本的科研能力，即是否能理论联系实际，运用科学的研究方法对

2、专业领域进行调查研究、实际设计，以及是否具备一定的分析、解决问题的能力。二、选题要求1选题应围绕本学科，与所学专业方向一致，并具有一定的理论和现实意义；针对性地分析、研究专业领域中的实际问题，并力求有自己的见解；2论文选题方向：根据本系教师从事专业研究方向，并依照学生学术研究意向的实际情况，兼顾本学科专业特点可大致划分以下几种选题方向：语法类，语言修辞对比类，文学类，翻译理论与实践，德国社会文化类等几大选题方向。三、论文指导要求1. 系指导教师要加强学生撰写毕业论文的指导，认真履行指导教师职责。2. 根据不同选题方向和特点，指导教师应每周适时与学生面授答疑。3. 明确规范毕业论文撰写每一阶段具

3、体要求，掌握被指导学生论文写作具体情况，提出相应建议和意见，对论文选题，结构、内容及格式要求等方面严格把关。四、论文撰写时间及安排I开题前（_10-11_月）1.系里确认指导教师研究方向；2.学生自主确定论文选题方向；3.系办公室统筹规划，确定指导教师及学生名单并予以公布。此后不可随意更改指导教师。学生与导师取得联系，确定开题的具体时间。II. 开题（ 11 月至 12 ）1. 12 月份前： 完成开题报告，与导师开题讨论，确定论文题目、主要观点和基本框架结构。2. 1 月份前：学生调研，进一步搜集文献资料，并着手撰写初稿。III. 论文撰写及答辩时间安排时 间安 排3月 1 日交初稿4月 1

4、 日交第二稿4月 26 日交第三稿5月 10 日定稿5月中旬-5月30日论文答辩五、论文格式规范I 论文语言：德语II论文前置部分：1、论文题目及封面：应有中、德文两张封面。中文封面按学校中文题目不超过20个字，德文题目不超过25个字。有必要时可以使用副标题。中文字体：宋体、加粗3号字。德文用Times New Roman加粗3号字。2、论文提要/摘要：中、德文提要/摘要分别在论文第一、二页。字数在300-500左右。关键词在提要/摘要的最下方另起一行，一般3-5字。中、德文提要/摘要及关键词要相互对应。中文字体：宋体、小四号。外文用Times New Roman加粗小四号/12号字。3、目录

5、：论文第三页。目录页由论文的各章、节、参考文献、附录等序号、标题、和页码组成。标题分一级标题、二级标题，有需要时可用三级标题。小四号字。III论文主体部分：1、主体部分分引言、正文、结论。要求观点明确、条理清楚、结构分明、语言规范、表达流畅、符合逻辑。2、引文：文中所用引文（直接引述或转述）必须在引文后注明出处（作者，出版年代）。 引文的累计篇幅不得超出论文总篇幅的三分之一。3、论文正文字数要求：A4纸 20页4、正文体例：字体为Times New Roman、12号字。正文标题可用14号并加粗。行距1.5倍，页边距使用电脑默认值。IV论文后置部分：1、参考文献：-在论文中引用的所有引文必须将

6、出处完整列入参考文献。严禁抄袭现象！-文献包括：作者、年代、书名/文章名、出版社/期刊名等。-外文参考书目在前、中文书目在后，分别按作者姓名字母顺序排列。-德语专业参考文献不少于15种，其他语种不少于8种。2、附录：内容包括论文中所需重要原始数据或资料。V. 论文打印要求：一律用A4纸电脑打印。六、论文成绩评定参考标准1论文选题是否围绕本学科领域，与所学专业方向一致，并具有一定的理论意义和现实意义；是否具有一定的分析、解决问题的能力和严谨的治学作风，是否独立完成论文撰写；2是否提出了自己的观点和见解，论文结构是否合理、严谨而具有较强逻辑性；中心论点是否明确、突出，论据是否充足、有说服力；3是否

7、符合论文写作规范，行文是否流畅，是否体现较强的语言表达能力； 4毕业论文总成绩评定应综合论文及答辩两项成绩，根据评定标准（五级标准：优秀、良好、中等、及格、不及格）客观评定论文成绩并写出详细评语。七、论文答辩程序及评定参考标准I论文答辩程序 1答辩学生就论文选题、观点及主要内容作5分钟左右简要而全面陈述； 2论文答辩教师针对论文选题、观点及主要内容进行提问，考察学生是否真正对论题进行了思考以及是否真正理解在论文中讨论的内容。II评定参考标准1论文陈述是否清晰、流畅，是否观点明确、条理清晰；2回答问题是否切中要害，是否真正、理解选题意义、论文内容；3是否具备较强的口头表达能力和临场应变能力。附录

8、一 开题报告的写法及范例开题报告的写法：开题报告应在完成初期论文材料收集，整理工作后，与指导老师充分交流并得到认同情况下，认真撰写，具体结构见范例开题报告范例：（目的语为德语）标题： 1）本选题国内外研究的现状2）本选题的意义、重点、难点及创新点3）论文的撰写框架（要求提供三级标题）例：引言1德语日常用语中隐喻存在的普遍性1.1 隐喻的定义1.2 关于隐喻研究的常用术语1.3 德语日常用语中的隐喻2德语日常用语中隐喻的特点2.1 日常用语中隐喻的分类2.1.1 习用性隐喻2.1.2 新生隐喻2.2 德语隐喻与汉语隐喻2.3 德语日常用语中隐喻的可译性3德语日常用语中的隐喻的汉译3.1 翻译的标

9、准3.2 日常用语中隐喻汉译的难点3.3 日常用语中隐喻汉译的过程3.4 日常用语中隐喻汉译的基本方法及原则4日常用语中隐喻汉译的方法与技巧4.1 直译法4.2 意译法4.3 转译法4.4 直译和意译结合法5结论参考书目（略）附录二 中、德文封面范例Abschlussarbeit fr Bachelor-Studium im Fach Germanistikan der Beijing Capital Normal UniversityJugendsprache und Medienin Deutschlandvorgelegt vonShi YanBetreut von Peking, 15

10、. 5. 2006首都师范大学本科毕业论文德国青年语言与大众传媒院 系 外国语学院 专 业 德语系 年 级 2002 学 号 * 指导老师 孟墨勤 论文作者 史岩 完成日期 2006年 5月 15日 Der demographische Wandel und seine AuswirkungenvonJia WenwenBetreut von_附录三 中、德文文摘范例中文提要 不同时代的青年人都有其独特的语言特征。如今的青年又是如何来表达他们的思想的呢？本文认为要研究这一问题，当今青年语言和媒体的关系是不容忽视的。由于现代科学技术的不断进步，我们的世界已日益成为了一个由媒体连网而成的世界。媒体

11、对新词的传播和相关谈话的进行都起到了相当重要的作用。青年人也不断地利用媒体资源来打造新鲜词汇。所以这篇论文中要论述的主题是青年语言和媒体的关系。 作为引言部分首先在第一部分中介绍的是本文的写作动机。第二部分的主要内容则是青年语言研究的概述。在第三部分中涉及到的则是不同媒介对青年语言的影响以及受青年语言感染而青春洋溢的媒体，这一章也是这篇论文的核心和重点。最后本文的第四部分是对当今青年语言特征的小析。关键词：青年语言 传媒 网络 ZusammenfassungJede Generation von Jugendlichen hat ihre eigenen sprachlichen Eigenh

12、eiten. Wie sprechen die Jugendlichen heute? In dieser Arbeit ist die Beziehung zwischen Jugendsprache und Medien unbersehbar. Wegen der Entwicklung der modernen Technik wird die Welt mehr und mehr zur Medienwelt. Im heutigen Leben spielen Medien bei der Verbreitung von neuen Wrtern und der mit ihnen

13、 verbundenen Unterhaltungen eine fhrende Rolle. Jugendliche schpfen ihre Ideen fr ihre Sprechweisen auch aus massenmedialen Ressourcen. Deshalb ist der Schwerpunkt der Arbeit die Beziehung zwischen Jugendsprache und Medien.Als Einfhrung wird zuerst im Kapitel 1 das Motiv erklrt. Im Kapitel 2 wird ei

14、n berblick zur Geschichte der Jugendsprachforschung gegeben. Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet Kapitel 3, in dem der mediale Einfluss auf die Jugendsprache und die von Jugendsprachen geprgten Medien abgehandelt werden. Untergeordnet gibt es 4 Abschnitte. So kann man sehen, dass die heutige Jugend

15、sprache ein Teil der von den Medien geprgten Kultur ist. Zuletzt werden im Kapitel 4 die allgemeinen Eigenheiten der Jugendsprache aus verschiedenen Medien vorgestellt.Stichwrter: Jugendsprache Medien Internet附录四 目录范例（德文）Inhaltsverzeichnis1. Einfhrung-11.1berblick des PISA-21.1.1Was ist PISA-21.1.2Z

16、iel-21.1.3Wichtigkeit und Autoritt-31.2PISA 2003 im berblick-51.2.1Inhaltsbereiche-51.2.2Stichprobe-81.2.3Teilnehmende Staaten-91.3berblick ber die Arbeit PISA 2003-Der Bildungsstand der Jugendlichen In Deutschland“ -102Ergebnisse von PISA 2003 im internationalen Vergleich und im deutschen Landsverg

17、leich+-102.1Ergebnisse des internationalen Vergleichs-122.2Vergleich der Bundeslnder -143Analysen der deutschen Situation im PISA-Test -163.1Schule und Unterricht in Deutschland-163.1.1Lesen und Schreiben-163.1.2Richtiger und falscher Unterricht-173.2Schulsysteme im Vergleich-193.3Unterschied zwisch

18、en Finnland und Deutschland-213.4Soziale Herkunft-243.4.1Familire Lebensverhltnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb-243.4.2Soziokulturelle Herkunft: Migration-254Fazit-26Literatur-27附录五 论文内引言的注释方法1论文中未提到引言作者姓名 用“”直接标出， 并在（）内注明出处。2论文中提到引言作者姓名用“”直接标出， 并在（）内注明出处及作者姓名。3论文中提到被引用的作者名和文章标题用“”直接标出，

19、 并在（）内注明作者和问章标题。4论文中引用了同一作者不只一篇文章的内容用“”直接标出， 并在（）内注明作者名，引言的不同出处。5引言有不只一个作者用“”直接标出， 并在（）内注明出处及不同作者。6间接引用直接注明应用的来源。7文中大段引言 （超过40个字）用“”直接标出， 并在（）内注明具体出处及作者。附录六 参考文献的写法及范例1独著作者，（书名）出版地： 出版社名称， 出版时间2两至三名作者作者1作者2 （书名） 出版地： 出版社名称， 出版时间3三名以上作者作者1 等 （书名） 出版地： 出版社名称， 出版时间4集体合著合著集体名称 （书名） 出版地： 出版社名称， 出版时间5译著原作

20、者国籍，原作者 （书名）译者，译作出版地： 出版社名称， 出版时间6论文集中的文章文章名称，论文集名称 出版地：出版时间7期刊中的论文论文名称 期刊名称，起始页 刊物期号8报纸上的文章 作者 文章名称 报刊名称，报刊期号 9网站上的文章作者 文章名称 网址 10中文文献列举格式11中文文献列举格式陈宏薇 新实用汉译英教程，武汉：湖北教育出版社，1996。邓炎昌、刘润清 语言与文化，北京：外语教学与研究出版社，1989。徐莉娜 “隐喻的翻译”中国翻译，1999/3。张培基等 英汉翻译教程，上海：上海外语教育出版社，1983。参考文献范例（德文）Backhaus, Norman: Leitfade

21、n fr wissenschaftliches Arbeiten. (pdf-Datei, 4. berarb. Aufl, 1998). Internet: http:【网址】Becker, Howard S.: Die Kunst des professionellen Schreibens. Ein Leitfaden fr die Geistes- und Sozialwissenschaften. Frankfurt: Campus-Verl. 1994. (=Reihe Campus Studium 1085).Eco, Umberto: Wie man eine wissensc

22、haftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes-und Sozialwissenschaften. Heidelberg: C.F. Mller 1988.Fachhochschule Knzelsau, Auenstelle Heilbronn (Hrsg.) (1999): Leitfaden zur Ausarbeitung von Diplomarbeiten (Text-Datei, Version vom 23.08.1999). Internet:【网址】

23、Kruse, Otto: Keine Angst vorm leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 3.Aufl. Frankfurt am Main, New York: Campus 1994. (=Campus Studium 1074).Peteren, Wilhelm H.: Wissenschaftliche(s) Arbeiten. Eine Einfhrung fr Schler und Studenten. 4.Aufl. Mnchen: Ehrenwirth 1994.Rckriem, Georg; Stary

24、, Joachim; Franck, Norbert: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. 10., berarb. Aufl. Paderborn u.a.: Schningh 1997.Technische Universitt Berlin, Institut fr Arbeitswissenschaften (Hrsg.) (1997): Richtlinien - Startseite ( WWW-Seite, Stand: 27.04.1997). Internet:【网址】The

25、isen, Manuel Ren: Wissenschaftliches Arbeiten. Technik - methodik - Form. 7., berarb. und aktualisierte Aufl. Mnchen: Franz Vahlen 1993. (=WiSt-Taschenbcher).Wagner, Wolf: Uni-Angst und Uni-Bluff. Wie studieren und sich nicht verlieren. 8. unvernd. Aufl. Berlin: Rotbuch 1982.Wilhelmy, Claus: Per Anhalter durch die Formalien. Oder: wenn Sie schon immer mal wissen wollten was bei Berichten,