巴蜀中学届高考适应性月考卷三英语答案.docx

1、巴蜀中学届高考适应性月考卷三英语答案巴蜀中学2018届高考适应性月考卷（三）英语参考答案第一部分 听力（共两节，满分30分）15 CACBC 610 BCACB 1115 CBBAC 1620 BCABC第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）2125 DACBD 2630 BADBD 3135 CBCAD第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）3640 FGAEC第三部分 语言知识运用（共两节，满分45分）第一节 （共20小题；每小题1.5分，满分30分）4145 CBDAC 4650 BDCAB 5155 ADCBA 5660 DDABC第

2、二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）61the 62forgotten 63which 64is planning 65with66were discovered 67cities 68absolutely 69impressive 70to attract第四部分 写作（共两节，满分35分）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）Dear Susan，Thank you for your invitation to see the late Hollywood blockbuster this eveningMuch for latest tomy regret，I

3、 cant go along with you，due to a sudden illness what fell upon me a few days ago which/thatI have caught a serious cold with a continuous fever last week and the doctor asked me to stay in the bed for a week since I was very weak and the weather was so coldI think I can recover after these thoughtda

4、ys，but things go contrary to my wishesHowever，I couldnt keep the appointmentI feel really Thereforesorry for not be able to meet you at the cinema and the convenience it would bring to youI hope we being inconveniencecan arrange other time afterwardsIf so，please dont hesitatedrop me a line about you

5、r preferable another todateI do long for a pleasant time with youHope you can understand my situation and accept my apologyYour faithfully，Lily第二节 书面表达（满分25分）【参考范文】Hello，everyone！I am Li Hua，chairman of the Student Union in our schoolIm more than delighted to inform you that Professor Smith，a distin

6、guished scientist from Stanford University，is coming to our schoolIt has been arranged that Mr. Smith will deliver a lecture on Genetic Engineering on November 12th in our school auditoriumIn this lecture，you will be exposed to the amazing discoveries in genetic science，which may have a far-reaching

7、 influence on human beingsAttending this lecture will turn out to be a beneficial experience for us，arousing curiosity and a greater sense of purposeThis event is an opportunity of a lifetime，which you shall never missI am looking forward to your coming【解析】第二部分 阅读理解第一节A【语篇导读】本文主要介绍了与四位美国的文学巨匠相关的四个旅游

8、景点。这四位文学巨匠分别是海明威，托尔金，马克吐温和爱伦坡。21D 考查细节理解。根据文章第三段的第二句“TheRaynor Memorial Librariesat Marquette University holds several documents from the celebrated Tolkien，including original manuscripts（手稿） and drafts ofThe HobbitandThe Lord of the Rings”可知，这个图书馆收藏了关于Tolkien的一些文件，包括霍比特人和指环王的原始手稿以及草稿。22A 考查细节理解。根据关

9、键词“the most famous”可以找到答案是文章第四段的第一句“No American writer has been more celebrated than Samuel Clemens，better known by his pen name，Mark Twain”没有哪一位美国作家会比塞缪尔克莱门斯更有名，而大家通常更熟悉他的笔名马克吐温。23C 考查细节理解。答案在文章第四段的第二句“Despite his celebrity status worldwide，Clemens kept a quiet family life in hislarge Hartford home

10、”尽管他有着闻名全世界的地位，他仍然过着安静的家庭生活。A项错误，从文章最后一段第二句话可知这本小说属于恐怖小说，因而不会吸引科幻小说爱好者。B项错误，选项意为爱伦坡的才华直到死后才得到承认。但原文信息是“Poe died of mysterious causes at age 40 in asmall brick house in Baltimore，right at the height of his career”他在自己事业的巅峰时期因为很神秘的原因而去世。D项错误，选项中说海明威是从出生就住在Key West的房子里，但文中说的是他在1931年购买的这座房子，之后和他的妻子和两个儿子

11、搬到那里。24B 考查文章主旨大意。根据文章第一句“Want to take a truly bookish tour of the U.S.？These literary landmarks are definitely worth a visit”可知，如果你想要一场真正的文学之旅，那么这些文学的地标绝对值得一游。B25D 考查细节理解。答案是文章第一段的最后一句“How I got it in my head that it was the Connecticut River，I do not know，for I knew my geography very well then；but

12、 in some unaccountable way I had it fixed in my mind that the river at Albany was the Connecticut，and I called it so”我是怎样得知那是康涅狄格河的，我不得而知，因为我对自己的地理很自信。但是不知怎么地我脑子里就是觉得在奥尔巴尼的那条河就是康涅狄格河。26B 考查细节理解。答案可从最后一段的前两句得知“Then I did not feel half so sorry for the gentlemans ignorance as I did for my ownI never t

13、old anybody that story until I wrote it down on these pages the other day; but I have thought of it a thousand times，and always with a blush for my boldness”我对自己无知的那种惭愧远远超过对那位绅士的无知的惭愧。在写下这个故事之前，我从未与他人谈及过这件事。每次一想到这件事情，我都为自己的无知无畏感到羞愧。27A 考查文章大意。根据文章的大意，作者想要传达的是人的智慧会随着阅历的增长而增长。B项意为“吠犬不咬人”；C项意为“拙匠总怪工具差（

14、不会撑船怪河弯）”；D项意为“惊涛骇浪，方显英雄本色”。C28D 考查细节理解。答案是文章第一句话“The early parks in the American West had been established primarily to protect scenic wonders”。 29B 考查词义猜测。要准确猜测出dearth的含义，需读懂文章前两句“The early parks in the American West had been established primarily to protect scenic wonders，splendors of soaring roc

15、k and free-flowing water and perennial（终年不断的）ice，severe places that offered little possibility for economic exploitation except maybe in the form of tourismThat perceived dearth of business opportunity，plus the idea that Americas natural“cathedrals”should equal the cathedrals and monuments of old Eu

16、rope，made creating parks easier than it would be later”美国西部最早的国家公园建立的目的是要保护自然景观，高山，飞瀑，终年不断的积雪，这些环境很恶劣，是几乎不可能搞经济开发的地方除了采用旅游的形式。人们认为的商业机会的缺乏，再加上美国人自认为美国的自然景观就该媲美欧洲的大教堂和纪念碑，使得建立国家公园比后来容易。A项为“好处，益处”；C项为“探索”；D项为“操作；行动；手术”。30D 考查细节理解。根据文章第一段“Another factor was the negative example of Niagara Falls，where t

17、he best overlooks had been bought up and fenced by private operators，turning a national icon into a cheap，for-profit peep show”可知，尼亚加拉大瀑布拥有最佳观景视野的地方都被私人企业家购买并圈起来，把这个代表美国的景观变成了廉价的窥视秀。31C 考查理解推断。根据文章第二段“Now they teach us as well as delight usThey inspire active curiosity as well as passive awe”可知，国家公园

18、既给予我们教育，也带给我们愉悦。他们既让我们被动地惊叹，也激发我们积极的好奇心。A项并不能推断出来。文章最后一句话表达的是国家公园能够让我们了解过去，认识现在，甚至预见未来如果我们有足够的决心和智慧。B项错误，从文章第一段的最后一句可以得知。D项不能推断出来，文章只有这样的信息“They help us imagine what the American landscape and its resident creatures looked like before railroads and automobiles and motels existed”国家公园帮助我们想象在公路，汽车以及汽车

19、旅馆这些东西存在以前美国及生活在那里的人是什么样的状态。D32B 考查细节理解。根据第一段的最后一句“But oftentimes stories and illustrations that seemed benign（温和）in one era become problematic as social customs change”可以知道，随着社会的发展变化，在过去的时代显得很温和的故事和插图在当今的时代却变得有问题了。A项认为这些故事对孩子的发展很有好处，因此很容易排除。C项中讲和孩子分享故事书这个做法在社会上引起了争议，而文章强调的是某些故事内容因时代的发展而可能会引发争议。D项中讲

20、故事书的内容对孩子的成长不重要，这种说法是不对的，只能说书中提到的种族歧视对孩子有不好影响。33C 考查细节理解。从下划线的句子中可以看到有“beautiful”，“classic”和“pleasurable”，所以可以知道虽然都有种族歧视的色彩，但确实也有它的闪光点。而A项说种族歧视在书中体现是不可避免的。B项说有些人支持书中出现种族主义。D项中说人们认为有些书beautiful，classic和pleasure，而另一些书却充满了种族主义。34A 考查观点态度。从最后一段的第二排“but”后的内容开始都在叙述对于racism应如何面对，对带有racism的书如何引导孩子们正确阅读。A项意为

21、“支持的”，B项意为“否定的”，C项意为“冷漠的”，D项意为“中立的”。35D 考查主旨大意。文章指出在孩子的storybook里存在着的racism，并且探讨了我们该如何看待带有种族歧视色彩的书。A项的观点是避免种族主义不出现在文章里。B项为儿童书籍中的反种族主义。C项是种族主义对孩子发展的害处。第二节36F 对于有抑郁的人来说不借助药物来缓解压力有几种办法，在下文分段中有详细叙述，因此选择F。37G 因为本段主要讲述锻炼来缓解压力，前句也提到了锻炼对缓解压力的好处，在G项中提到了对很多有抑郁的人来说通过锻炼来缓解压力当然也有一定的困难。所以选G。38A 本段提到通过一些有意义的活动来缓解压

22、力，所以选择A。39E 前句说到这种有意义的活动对治疗抑郁和意识行为治疗一样有用，后句接着讲到这种治疗还有其他好处：花费少，因为执业医师不需要太多的培训。40C 本段小标题为“Mindfulness training”，所以需要选择和思考、想法有关系的内容，因此选择C。第三部分 语言知识运用第一节 完形填空【语篇导读】本文是一片夹叙夹议的文章，以一位大学老师的视角，描述了现在大学生普遍的学习状态比较自由散漫，而有一群特殊的学生，虽然早已过了求学的年龄，却有很强的求知欲和勤奋好学的精神。他们的存在给老师们以希望，对于年轻的学生是一种激励。41C 文章开头第一句讲“我”上课时感觉教室像一个自助餐厅

23、，学生随意地进出，由此可以推断，应该是老师在做讲座，故选C。performances表演，演出；projects项目；systems系统、体制。42B 空格前面说到大学对于他们来讲仅仅是高中的延续，后面又说新鲜感，推断此处应为缺乏（lacking）。creating创造；controlling控制；possessing拥有。43D 前面提到了新鲜感，而新鲜感往往会驱使人们产生好奇与成就，故选D。satisfaction满足；comfort舒适；relief 安慰。44A 从后文可知，这类“非传统类型的学生”往往是求知若渴、勤学好问的，与现目前的大学生令人失望的表现截然相反，可推知应该是给与每个

24、人希望。imagination想象力；desire欲望；interest兴趣。45C 当“我”开学第一天按照学生名单点名时，注意到一位头发灰白70来岁的特殊学生。ignored忽略；approached靠近；avoided避开。46B 她在教室门口徘徊，想要进来上课，故选wandering。moving移动；jumping跳跃；jogging慢跑。47D 她站在教室门口，手里拿着书，像个女学生一样。reading阅读；passing传递；packing打包。48C 前一句说她介绍她自己不在名单上，但在想是否可以坐进教室来上一节课，后面也提到“so I invited her to have a

25、 seat”，故选C。fit in适应；put in放进来。49A 前面提到她想要坐进来听一听海洋生物学到底是什么，可知她对知识的渴望（eagerness）令“我”印象深刻。politeness礼貌；elegance优雅；kindness善良。50B 从空格后面“but most of my new students remained silent”可知，“我”以问问题的形式开始上课，但大多数学生都保持沉默，故选questions。51A 固定搭配。on the edge of在的边缘上，从后面的“volunteering answers”可知，这位老太太应该是积极地想要回答问题，所以坐在椅子

26、边缘上。52D 下课后，她过来找到“我”，向“我”道歉。lived up to达到，符合，不辜负；looked up to尊敬，敬仰；came up to靠近，走进；faced up to勇敢面对。53C 前文说她原本没有在学生名单中，后面她也问到她是否能再有听课的机会，可以推断她认为她是一名多出来的（extra）学生。54B be alarmed at对感到害怕，后面的“losing her”表明“我”害怕她不敢来听课了。be disappointed at对失望；be astonished at对惊讶；be shocked at对震惊。55A 前面说了“我”害怕她不来听课了，可以推断“我”

27、想要立刻消除（remove）她的担忧。explain解释；distract使分心；prevent防止。56D 根据前面的“Natalie turned out to be a vital and 56 student”和下一句的“She commuted 50 miles each day to get to school and never missed a class”可看出，Natalie是一位勤奋的（diligent）学生。cautious警惕的；stubborn固执的，倔强的；careful细心的。57D 空后说“these older students have an advant

28、age over them”，这些年长的学生比年轻的学生更有优势，而后文则叙述了优势所在，因此这是显而易见地（apparently）。Frankly坦白地；Fortunately幸运地；Accidentally意外地。58A 空后的“the width and depth of their path of life”表明这些优势存在于人生的广度和深度，所以选lie in（存在于）。consists of由组成；produces生产，引起；involves包含，涉及。59B 根据前一句话，我们可以自然地联想到这些“超龄”学生他们克服了很多个人生活以及职业生涯中的障碍。political政治的；f

29、inancial金融的；cultural文化的。60C 固定搭配。make it成功做到了。最后一句意思是虽然回到学校学习，起初对他们来说有些害怕，但是他们最终往往都会成功，因为他们努力地把学习这件事再加入到他们原本就充实圆满的生活当中。第二节61the 这里特指洛阳这座城市，故填定冠词the。62forgotten 考查非谓语forget和capital是被动关系，所以过去分词作前置定语修饰capital，意为“被遗忘的省会”。63which 考查非限制性定语从句，先行词是Xian，修饰物，所以用which。64is planning 考查时态，现在进行时表现阶段正发生的事情。洛阳正在计划走

30、出阴影，恢复它从前的辉煌。65with 考查介词含义，with表示带着的目的。66were discovered 考查时态和语态，主语“The Erlitou ruins”和谓语“discover”是被动关系，而后面的 in 1959 表明是过去发生的事情，所以用过去时的被动语态。67cities 考查名词单复数，前面的one of 提示此处应为复数。68absolutely 考查副词，由后面的“entertaining”可知，应填副词修饰形容词。69impressive 考查词性变换，由后面的“visual effects”可知应填形容词修饰名词短语。70to attract 考查非谓语，t

31、o do表目的。第四部分 英语知识运用第一节 短文改错late改为latest 最新的美国大片。for改为to 固定短语搭配，意为“令人遗憾的是”。what改为which或that 定语从句的关系代词不能用what。in the bed去掉the 固定搭配。think改为thought 原本认为。However改为Therefore 前后为因果关系。be改为being 介词for 后需要用动名词形式。convenience改为inconvenience 我不能去看电影，为此给你带来了不便。other改为another 我们另外安排一个时间再去。hesitate 后加to hesitate和drop之间需要用不定式。听力原文Text 1M：What do you think of our Math teacher？W：I am tired of her endless lecturingShe never offers us a bit of time to exercise and discuss in classM：I cant agree with youShes a logical and experienced teacherW