做一个幸福的职业人.docx

1、做一个幸福的职业人做一个幸福的职业人肖川教授朗诵的优美诗歌有一首诗我感恩在西方广为流传，读了这首诗，你会发现，生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃的很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家；能找到最远的那个停车位，因为那表示我还能走路，且还有幸能有辆车；有巨额的电费帐单，因为那表示我冷气吹得爽；教堂礼拜时我身后有五音不全的女士，因为那表示我

2、还听得到；有一堆衣服要洗烫，因为那表示我有衣服穿；一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有个拼命工作的能力；一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着；最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。”当你觉得人生很糟，那就再看一遍吧！这首诗就是告诉我们怎样用积极的心态来看待世界，即使我们看的不得其实也有积极的一面。 “不断给自己积极的心理暗示，静由心生，”生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。教师的专业发展“十六字诀”：接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。幸福教师的“四有”：心中有盼头，手中有事做，身边有亲友，家庭有积蓄。第一、心中有盼头。即有目标、有追求、

3、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往。第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你，有实现人生价值的岗位，爱岗敬业。第三、身边有亲友。人是社会的动物，需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏，这是所有人一个共同的需要。第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的，我们经常说富贵吉祥，首先是“富”然后才是“贵”。当我们在经济上富有的时候，就会显得大气，不会过分地斤斤计较，不会过分地在乎那些名和利。所以，我们要消灭贫困，建设一个富裕的社会。美好人生“六个一点”讲一点享受，无愧于自我；讲一点奉献，无愧于亲人；讲一点真情，无愧于朋友；讲一点责任，无愧于社群；讲一点

4、博爱，无愧于人类；讲一点信仰，无愧于天地。例子：1、一个工匠盖房子的故事2、做学生人生中的贵人 人生有三大幸事，一是上学时遇到一位好老师；二是工作时遇到一位好领导；三是结婚时遇到一位好伴侣。而我愿做学生人生三大幸事中的第一件，做他们人生路上的贵人。 泰迪的故事“育人先育自己” “静下心来教书，潜下心来育人”这要求我们教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能以及更细致，耐心的品性，我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观，还是会把学生引向自卑自弃的深渊？我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的希望？一个孩子就是一个家庭的希望，一群孩子就是一个民族的希望！因此，老师啊，当

5、孩子的父母把最心爱的宝贝送到您面前，当孩子扬起小脸把最甜美的微笑送给您时，请一定珍惜，要像呵护自己的眼睛一样，呵护这些幼小的心灵，让他们在您的引导下，越来越快乐，越来越自信，越来越聪明，健康快乐地成长！改变孩子一生的五句忠告人生要经历许多挫折和磨难，在磕磕绊绊后，也许你们自己会总结出一些人生经验和教训，何不从小就告诉孩子，也许就会改变孩子以后的人生 第一句是：优秀是一种习惯。 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果所以我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的

6、人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性让我们习惯性地去创造思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然 注解：要会装，要坚持的，不间断的装，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装三十年看看，装的时间长了就形成了习惯 第二句话：生命是一种过程。 事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实人的生命最后的结果是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义世界上很少有永恒体验也是丰富你生命的一个过程 注解：

7、生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你生命一种希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。 在人与人的关系及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺，硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好呢尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成 注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你

8、在走路，从，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式 第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗我发现根本就不知道怎么停止，怎么平衡最后我反复练习怎么在雪地上，斜坡上停下来练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止，滑行，再停止这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲，因为我知道只

9、要我想停，一转身就能停下来只要你能停下来，你就不会撞上树，撞上石头，撞上人，你就不会被撞死，因此只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进 注解：用汽车来比喻，宝马可以上公里，奇瑞却只能上公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了公里刹不了车，呵呵，我的天！ 第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩蕙 当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃掉了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也

10、一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西，换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。爱不是塑造，爱是深深地理解和接受，就是承认每一个孩子都具有人的全部尊严和价值。自由就是遵循生命成长的法则，让孩子通过自我体验、自我感觉、自我创造、自我实现，自然成长为一个完整的、独立的、自我完善的人。学会进行“爱”的表达，这学期在师生中开展的一项主题活动。这是五年级教师武伟伟5月24日关于“爱的表达”的记录：学生吕萌萌和一男生闹矛盾，怒气冲冲地来找我。我记录的第一句话是描述当时的情绪：她看上去很生气。第二句话是允许情绪发生：想发泄就发泄吧。第三句话是表达爱：我陪着你，让老师抱抱。无论是学生还是老师，都可能遭遇到不良情绪的困扰，这个时候就需要善于倾听、接纳，善于用“爱”的方式对学生进行正向引导。五年级英语教师肖萌说：“我以前的教育方式只不过是宣泄自己的情绪，往往会打扰孩子的成长，现在更多的是感知学生的感觉。孩子的学习、成长，孩子的一切体验，我都替代不了。当孩子遇到问题时，我能做的是陪伴而不是代替。教师应该是孩子成长过程中最贴心、最安全的陪伴者。”