小学XX学年学校第二学期德育工作计划.docx

1、小学XX学年学校第二学期德育工作计划小学XX-学年学校第二学期德育工作计划篇一：XX-XX学年第二学期小学德育工作计划XX-XX学年第二学期小学德育工作计划 XX-XX学年第二学期小学德育工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神和习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。深入开展以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育，以提升学生个人素养工程为抓手，通过打造“道德银行”德育品牌来提高学生道德素养，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，营造良好的校风、学风，构建和谐校园。 二、工作总目标 1以班主任例会和沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较

2、强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。 2加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，努力提升学生个人素养，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。 3深化“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，将弘扬长征精神与践行社会主义核心价值观紧密结合，同学生的学习生活实际紧密结合，让长征精神成为指引学生奋斗成长的灯塔与旗帜，成为校园特色文化建设的有效载体和有力抓手。 4继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家长学校系列课程体系。 5加强法制教育和学生校内外安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化，确保在校学生安全无重

3、大事故和违法犯罪。 6. 优化心理健康教育，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设积极阳光的物质 环境和心理环境，促进学生素质的全面发展。 三、具体工作 （一）加强班主任队伍建设，造就高素质德育队伍 （1）抓管理，促进德育工作规范化。 以“校长室德育处年级组长班主任”的模式管理团队，各块分工合作，构成全员育人德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。 （2）抓培训，提升德育队伍素质。 认真落实校本培训任务，认真执行每月一次的班主任例会和沙龙制度。加强教育理论文章的学习，提高班主任管理班级的水平及专业化素养。充分利用好班主任QQ群布置德育工作，提高工作效率，为班主任们节省更多的时间和精力管理好班

4、级。 （3）抓考评，促进德育师资专业化 认真细致做好班主任月考核工作，将每月考核作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。 （4）抓班会课，提高育人实效 继续强化检查监督，加强听班会随堂课，及时沟通反馈，提出改进意见，进一步提高班会课质量。以年级组为单位推荐班会课、团辅课各一节。班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行，细化常规指导，落实到细节中。 （二）做好个人素养工程，培养学生良好品德素养 （1）做好班级文化建设 开展班级文化建设，通过精神文化和物质文化制度的建设，制定班级公约，营造良好氛围，打造良好班风和学风。其次，要通过丰富多彩的德育活动来

5、培养学生良好品质。 （2）抓好学生养成教育 结合xx“智慧之星”“道德之星”争星活动，开展个人素养工程：“走好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。 （3）开展“道德银行存品行”活动，完善道德银行实施考核评比方法，细化道德和智慧两方面的道德币奖励细则。 （4）用好德育校本教材 结合在阳光下成长校本德育课程，利用晨会、班会，选择授课内容，强化养成教育。副班主任利用周四晨会课进行法制篇和安全篇的教育。 （三）创新绿色主题活动，提高学校德育工作实效 以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”为主题，融入爱国、诚信、感恩等核心元素，开展绿色主题教育和社会实践活动。 （1）做好节日与庆

6、典活动，结合妇女节、清明节、六一节开展丰富多彩的活动，将节日与庆典课程化，通过序列化的课程开展，让学生在实践活动中体验道德教育。 （2）联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的内容 通过社会实践活动、主题体验活动、团队活动等方式，加强与校外德育基地密切联系。开展“红领巾寻访长征精神”系列活动。如：“寻访长征英雄家庭”、“认识长征路上红色少年”、“搜集长征故事”、“重温长征征途”等活动，引导广大学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解，形成自我的情感体验与思想认识。 （3）加强法制安全、健康教育，丰富学校素质教育内容 加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件。本学

7、期结合安全教育日和组织学生安全疏散演练，做到防患于未然，提升学生安全意识。 （4）开展科技素养工程 组织各年级观看一场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生科技素养，激发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。 （四）构建德育绿色络，坚持合力育人 （1）重视家校的密切联系。根据学校的德育制度，通过上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。家校路路通每月不少于8条。 （2）组织好家长会和家长半日活动。本学期组织二、四、五年级家长半日活动，一、 三、六年级家长会。邀请校外专家做讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会

8、的实效。 （3）发挥家长委员会的监督管理作用。本学期在全校范围内征集家长意见，召开家长委员会成员会议，广泛听取家长的意见建议，不断提高学校的管理水平。 （4）办好家长学校指导材料，推荐家长进行学习；在校园上提供家教文章，供家长参考。 （5）评选 “好家长”， 每班推荐一名家长，结合庆六一活动进行表彰。 （五）优化心理健康教育 1根据xx市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），加强学生心理健康教育调研和指导，加强心理健康教育教师培训。 2做好学生成长导师工作。结合施导过程中发现的问题，分别从开展师资培训和关注 过程指导两方面改进。 3开放阳光小屋，创设积极阳光的物质环境和心理环境。鼓励教师参

9、加心理健康培训，进一步提高本校心理健康教师的队伍，确保心理辅导的效率。 行事历 二、三月份 1举行开学典礼，各班推荐评选“缤纷冬日”寒假三会先进个人。 2总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。 3新学期班主任会议、年级组长会议、年级段辅导员会议。 4制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。 5. 制定2、3月德育活动细则。 6开展“银杏娃迎元宵节”活动。 7结合“三.八”节，开展感恩系列活动。 8学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。 9围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。 10修改完善“道德银行存品行”活动方案，做好道德超市筹备工作。 篇二：小学XX-XX学年度

10、第二学期德育工作计划小学XX-XX学年度第二学期德育工作计划 小学XX-XX学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 在xx新区公共事业局的领导下，在学校工作计划的引领下，坚持践行“为孩子的人生发展奠基”的办学理念，和“以礼育人”的德育理念，开拓创新，创建“自主学习、自我管理、自由成长”育人特色，推进德育品牌建设，促进科学发展，实现建设“示范性、优质化、窗口型”德育目标。二、工作目标围绕“广东省红领巾示范学校” 的创建，做好德育常规，开展德育特色活动。三、工作要点和措施（一）队伍建设1.进一步落实班主任工作条例，加强班主任工作培训和考核工作，促进德育队伍建设。为班主任业务提高创建平台，每学期邀

11、请国内知名专家来学校讲课两次以上。培养出一批优秀的中青年班主任。2.开展班主任经验交流会。加强与帮扶学校（田心小学、荔园小学、河源小学）班主任的交流，研究学生管理、班级管理新途径，共同商讨班级管理中的一些问题的处理方法和技巧，不断提高班主任的理论素养和管理水平。3.组织班主任能力大赛。本学期开展一次德育论文评比，将优秀的德育作品编成论文集；开展一次主题班会课比赛，鼓励班主任上好、用好班会课。4争取更多的机会，派骨干班主任外出学习培训，以开拓班主任的视野，进一步提升我校班主任工作的管理水平。（二）德育常规以建设优良校风、学风为目标，加强常规管理，促进校园的安全、文明、稳定、和谐。1.继续开展每月

12、一次的“文明班”评比活动。加强对“文明班”监督、跟踪，让她们成为名副其实的“文明班”。2.加强爱国主义和理想信念教育。整合教育资源，把深刻的教育内容融入到生动有趣的学校活动之中，充分利用纪念日、重大节庆对学生进行教育；发挥德育处、少队部及班集体的 “实践育人”、“活动育人”的主阵地的作用，引导学生以体验教育、感受教育为基本途径，利用“爱国主义教育基地”（xx所城、鲨鱼涌东纵北撤纪念亭、土洋东纵司令部旧址）引导学生了解历史、了解民俗，激发他们热爱祖国、热爱民族、积极向上的精神。3.加强法制禁毒宣传教育，进一步完善预防学生违法犯罪工作机制，分析不良行为的起因，加强教育，突出引导与防控，防范未然。4

13、.充分发挥家长委员会的作用，加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力，最大限度的发挥家庭与社会力量对学生的教育与引导功能。精心组织“家长开放日”活动。5.办好家长学校。本学期聘请教育专家来学校开讲座一次以上，对家庭教育进行有效的培训。6.进一步加强义工队的建设。（1）建设好学生义工团队。组织学生义工队清洁校园，高年级帮助低年级；开展环保植树、环保宣传、绿色校园、环保袋伴我行等活动；帮助困难学生，传递培养爱心，传递爱心等。（2）继续推行“家长义工进校园”活动，建立良性的学校与社区、家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理。邀请家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好

14、活动的准备；邀请走进家校活动、社会实践活动，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师等任务。7.树立榜样，扬美德。继续开展好“金葵阳光少年”评选活动。规范“金葵阳光少年”的评选等活动，通过开展活动，提高孩子的品德修养、身体素质、艺术修养、环保意识、生活能力、创新能力、沟通能力、交往能力、合作能力等方面的基本素养和能力成长。（三）深化德育特色1.精心组织好红领巾爱心义卖活动。为落实xx市关爱行动，开展手拉手帮扶行动，我校将于3月中旬开展红领巾爱心义卖活动。通过开展活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质；提高队员的组织能力，自主管理能力

15、，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养队员的团队合作精神。同时，也为学校“爱心基金”筹集善款，帮助更多需要爱来温暖和关怀、鼓舞和激励的学校的孩童。2.积极开展德育增效研究，组织级组长、大、中队辅导员（班主任）认真学习研讨“增效德育”，进一步加强德育实效。完成广东省红领巾示范校创建工作。3.积极开展德育科研，结合校本小课题研究，建立校级德育课题群。目前已经申报了省级的德育课题，正在等待上级的批复。 德育处 XX年2月篇三：小学XXXX学年度第二学期德育工作计划 小学XXXX学年度第二学期德育工作计划 本学期我校德育工作继续按照小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要及市教育局有关的文件精神制定

16、如下： 一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组 长：副组长：成 员：三、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点

17、，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结

18、合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯 （即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教

19、育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施生态德育、难忘教育。积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题，以道德

20、教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现生态校园，景观优美，文化和谐的愿景。（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。1、 提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育络；做到每学期同每位学生家

21、长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。2、 营造良好环境。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学

22、生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（五）重视学科渗透，加强德育科研。1、 优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗

23、透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、 开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。3、 开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。

24、要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把管、卡、压、罚转变到疏、导、育、教上来。五、主要工作安排：月份活 动 安 排2月1.制定XX年工作计划3月1.开展行为养成教育活动月活动2.开展雷锋精神进校园活动3

25、校园绿化、美化、知识化4月1.广播操比赛2.开展我为母校添光彩活动3.清明节开展革命传统教育系列活动4.参加镇小学生春季田径运动会 5、优秀班级管理文化评比5月1.开展庆祝五、一国际劳动节系列活动2.向爸爸妈妈报平安活动3.举行防震演练4.乒乓球、羽毛球比赛6月1.庆六、一入队仪式2.师德教育活动演讲赛3.学生思想品德评定，评选星级学生7月1.学生评优工作2.教师职业道德考核3.德育工作总结篇四：小学XX年第二学期德育工作计划小学XX年第二学期德育工作计划一、指导思想本学年，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养

26、成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作要点（一）加强德育队伍建设，提高工作水平。1、进一步加强师德师风建设工作。本学期要求教师学习中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、党的十八会议精神等，做好笔记，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

27、2、确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。3、重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日

28、常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（二）加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。（三）加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节

29、日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、中队工作为载体，结合“三八妇女节”与“努肉孜节”、“清明节”、“儿童节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。（四）加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。（五）加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。学校兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一

30、步完善学校、家庭、社会三位一体的教育络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。三、工作措施（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。4、继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。2、规范班主任工作手册的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。3、结合母亲