高中生物必修一第六章背诵提纲.docx

1、高中生物必修一第六章背诵提纲第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖1、生物生长的原因 ，主要决定于 。既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量 细胞数量的多少 2、细胞大小与物质运输的关系的模拟实验中，用 模拟细胞；用 模拟细胞吸收的物质。NaOH扩散进入琼脂块的速率相同吗？ 。在相同时间内， 可以反映细胞的物质运输的效率。含有酚酞的琼脂块 NaOH 相同 物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）3、细胞体积越大,其相对表面积越 ，物质运输的效率就越 。小 低4、细胞不能无限长大的原因：（1）细胞的大小受细胞的 限制；（2）受细胞核所能控

2、制范围的制约，即受 制约。表面积与体积比 核质比5、细胞通过_的方式进行增殖。单细胞生物以细胞分裂的方式产生 ，多细胞生物以细胞分裂的方式产生 ，用来补充体内衰老和死亡的细胞；同时，多细胞生物可以由一个受精卵，经过细胞的分裂和分化，最终发育成一个新的多细胞个体。分裂 新的个体 新的细胞6、细胞增殖的意义：是生物体 、 、 、 的基础。 生长、发育、繁殖、遗传7、真核细胞分裂的方式： _ 、_ _和_ _三种，原核细胞的分裂方式 。有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 二分裂8、细胞周期的概念： 的细胞，从 时开始，到 时为止，为一个细胞周期。连续分裂 一次分裂完成 下一次分裂完成9、写出能连续分裂的细

3、胞：_ _ 植物形成层细胞，根尖分生区细胞，动物皮肤生发层细胞。发育着的受精卵。写出不能分裂的细胞：_ _成熟细胞不分裂 精子和卵细胞10、上述横轴图中，能够表示出一个细胞周期的是 （字母组合）B+C D+E左图，能够代表一个细胞周期的是 。乙 甲 乙11、写出细胞有丝分裂各时期的特征：（要完整写出，不要用“膜仁消失现两体”等语言）（1）分裂间期的特征:_，分为 、 、 期。（2）前期：_ _（3）中期：_ _（4）后期：_ _（5）末期：_ _间期：DNA的复制和有关蛋白质合成（染色体复制） G1 S（DNA复制时期） G2前期：染色质变成染色体，纺锤丝构成纺锤体，核仁解体核膜消失，染色体散

4、乱分布在纺锤体中央中期：染色体形态稳定，数目清晰便于观察。染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，纺锤丝牵引子染色体分别移向两极，两极各有一套形态数目相同的染色体。末期：染色体变成染色质，纺锤丝逐渐消失，核膜核仁重新出现，赤道板位置出现细胞板向四周扩展成细胞壁，细胞分裂成两个子细胞。12、（1）染色体复制、出现、暂时加倍时期_ _ ；（2）染色单体形成、出现、消失 ；（3）DNA复制时期 ；（4）染色体与DNA比例为1：1时 ；（5）染色体与DNA比例为1：2时期 ；（6）纺锤体形成、消失的时期 ；（7）细胞板形成的时期 。间期、前期、后期 间期

5、、前期、后期 间期 后期、末期 前期、中期前期、末期 末期13、比较动、植物细胞有丝分裂项目植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点不同点间期前期末期14、有丝分裂的变化特征：亲代细胞的 经过 以后，平均分配到两个 中去，使得亲子代细胞染色体 完全相同。染色体 复制 子细胞 数目15、有丝分裂的意义：在生物体亲代和子代之间保持了 的稳定性，对于生物的 有重要意义。遗传性状 遗传16、以细胞核内有2N条染色体的某细胞为例完成下表：名称间期前期中期后期末期染色体DNA染色单体17、分别画出染色体、DNA和染色单体的数量变化曲线：18、无丝分裂的特征：无 和 的变化，但有 和 ，也就是有染色体复制。纺

6、锤体 染色体 DNA复制 相关蛋白质的合成19、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验，装片的制作步骤 ，解离液的成分 ，作用 。漂洗试剂 ，作用 。染色体染色可用 试剂。观察时，先用 倍镜观察找到 ，再用 倍镜仔细观察，先找出分裂 的细胞，再找出 的细胞，最后观察 的细胞。解离 漂洗 染色 制片 质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精以1:1混合使组织细胞分散开、杀死并固定分裂相 蒸馏水 防止解离过度 龙胆紫溶液（或醋酸洋红） 低 分生区细胞 高 中 分裂前期、后期、末期 分裂间期20、分生区细胞的特点 。解离后细胞是否存在活性？ 观察时能否看到一个细胞前期到末期的变化过程？ 在一个视野中看

7、到的处于哪个时期的细胞的数目最多？为什么？细胞呈正方形，排列紧密 否 不能，因为细胞解离后已经死亡。间期 分裂间期占细胞周期的比例最长第2节 细胞的分化一、细胞的分化1、概念：在个体发育中，由 增殖产生的后代，在 上发生 的过程，叫细胞分化。一个或一种细胞 形态、结构和生理功能 稳定性差异2、原因： 遗传信息的执行情况不同 （基因的选择性表达）3、特点：（1） 。细胞在分化过程中，遗传物质不变，化学物质 改变，导致细胞结构和功能改变。（2） 。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。（3） 。细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在 达到最大。（4） 。是生物界普遍存在的生命现象

8、，是生物个体发育的基础。遗传物质未发生改变 不可逆性 持久性 胚胎时期 普遍性4、意义：是生物个体 的基础，使多细胞生物体中的细胞趋于 ,有利于提高各种生理功能的 。发育 专门化 效率二、细胞全能性:1、概念：是指 的细胞,仍然具有发育成 的潜能。注：全能性的表现：从 到 。判断：种子发育成个体能否体现细胞全能性？ 壁虎断尾重新长出能否体现细胞全能性？ 由植物花粉培育出植物个体？ 已经分化 完整个体 细胞 个体 否 否 是2、细胞具有全能性的原因： 都有发育成完整个体的全套基因。每个细胞都含有本物种的全套遗传物质注解：由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相

9、同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。3、植物细胞的全能性：（1）高度分化的 仍然具有全能性。例如：胡萝卜韧皮部细胞可以发育成完整的新植株胡萝卜韧皮部细胞 形成愈伤组织 形成胚状体或丛芽，进而形成幼苗。植物细胞 脱分化 再分化（2）应用：通过 的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。植物组织培养4、动物细胞的全能性（1）已分化的动物体细胞的 仍然具有全能性。细胞核注解：高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但细胞核仍然保持着全能性，目前，还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。例如：克隆羊多莉的培育：（2）全能

10、性大小：植物细胞的全能性易于表达；分化的动物细胞没有全能性，但动物细胞核具有全能性。植物细胞 动物细胞同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵 生殖细胞 体细胞随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐缩小；分裂能力越强，全能性越大。 分化程度低的细胞 分化程度高的细胞都是大于号三、干细胞1、概念：动物和人体内具有 的细胞。分裂和分化2、种类：名称特点举例 干细胞可分化成各种细胞，构成各种组织和器官，最终发育成完整个体 干细胞能发育形成一种器官的多种组织，但不能发育成完整个体 干细胞只能分化成某一类型的细胞第一行：全能 胚胎干细胞第二行：多能 造血干细胞第三行：专能 神经干细胞3、用途：（1）

11、造血干细胞移植治疗白血病等。（2）在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。第3节 细胞的衰老和凋亡一、 细胞的衰老1、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物体，细胞的衰老或死亡 个体的衰老或死亡。多细胞生物体，细胞的衰老或死亡 个体的衰老或死亡。但个体衰老的过程是组成个体的细胞 的过程。等于 不等于 普遍衰老2、衰老细胞的主要特征：课本P122（1）细胞内 减少，使细胞萎缩，体积变小，细胞 速率减慢。（2）细胞内 降低。如，由于 活性降低，黑色素合成减少，老年人头发会变白。（3）细胞内 逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能。（4）细胞内 减慢，

12、 体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。（5） 改变（变大），物质运输功能减低。水分 新陈代谢的 酶活性 酪氨酸酶 色素 呼吸速率 细胞核 细胞膜通透性3、细胞衰老的原因：（了解）（1）自由基学说：异常活泼的带电分子或基团，称为自由基。自由基会攻击 ，可能引起基因突变；攻击 ，使其活性下降，使细胞衰老。（2）端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的 ，被称为端粒。随着细胞分裂次数的增加，端粒DNA序列截 ，端粒内侧正常的基因DNA序列受到损伤，使细胞活性渐趋异常。DNA 蛋白质 DNA 短二、细胞的凋亡1、概念：课本P123由 决定的细胞 结束生命的过程,就叫细胞凋亡，是细胞内遗传信息

13、程序性调控的结果，又叫 。基因 自动 细胞编程性死亡如：蝌蚪在变态发育过程中的尾消失；胎儿手的发育过程中，五指的相互分离；被病原体女性月经期子宫内膜脱落。2、类型：P124（1）个体发育中细胞的 ；（2）成熟个体中细胞的 ；（3）被病原体感染的细胞的 ；编程性死亡 自然更新 清除3、意义：完成正常 ，维持内部环境的 ，抵御外界各种因素的 。发育 稳定 干扰4、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和 性死亡。而细胞凋亡是一种正常的自然现象，正常状态下 死亡。病理 生理性第4节 细胞的癌变1. 定义：课本P125黑体字有的细胞受到 的作用，

14、细胞中 发生变化，变成 的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。致癌因子 遗传物质 不受机体控制的、连续进行分裂2. 癌细胞的特征：课本P125 在适宜条件下，癌细胞能够_。（一般人体细胞能够分裂_次）癌细胞的_发生显著变化。癌细胞的 发生了变化。由于细胞膜上的_等物质减少，使得癌细胞彼此之间的_显著降低，容易在体内_和_。此外，癌细胞膜表面，新增加了 和 。无限增殖 50-60 形态结构 表面 糖蛋白 黏着性 分散 转移 甲胎蛋白 癌胚抗原3. 致癌因子的种类：课本P126 （1） ；主要指辐射，如紫外 线、X射线等。（2） ；无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等

15、。（3） ；如致癌病毒。物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子 4. 细胞癌变的原因：（1）外因：致癌因子的作用 。（2）内因： 发生突变。原癌基因和抑癌基因注解：人和动物体的染色体上本来就存在着与癌有关的基因，即_和_。前者主要负责调节_，控制_，后者主要是_。环境中的致癌因子会损伤细胞中的_，使这两种基因发生_，导致正常细胞的_和_失控而变成癌细胞。原癌基因和抑癌基因 细胞周期 细胞生长和分裂的进程 阻止细胞不正常的增殖 DNA 突变 生长 分裂5、癌症的治疗：P127在癌症的诊断方面，已经有_ _、_、_以及_等先进手段，在癌症治疗方面，已经有_、_（应用药物治疗）和_（放射治疗）等手

16、段。病理切片的显微观察 CT 核磁共振 癌基因检测 手术切除 化疗 放疗附：典型题：1、右图是某细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）该细胞是_（植物、动物）判断的依据是_。（2）如果将该细胞放入30的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与 _分离的现象。（3）有光的条件下， _进行_的产物CO2会进入进入 _，参与_，该过程穿过的生物膜数量是_层，穿过的磷脂分子是_层。（4）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是 _和 _。（5） _与该细胞的有丝分裂有关（6）蛋白质的合成场所在 _答案：（1）植物 有细胞壁、液泡和叶绿体 （2）原生质层 （3） 线粒体 有氧呼吸 叶绿体 CO2的固定（

17、暗反应） 4 8（4）大液泡 叶绿体（5）高尔基体、线粒体、核糖体 （6） 核糖体2、右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表_分子；B代表_；D代表_ 。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 _膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_。（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。答案：（1）蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白（2）选择透过性 （3）一定的流动性（4）b、c、d（5）b a3、下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，实验药品有清水、30%蔗糖

18、溶液，分析回答：（1）图中A细胞处于质壁分离状态， 处充满了_（2）图中、共同组成_。（3）图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是_ _细胞图。（4）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中_细胞的状态。（5）在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是_（用A、B、C 顺序表示）。答案：（1）蔗糖溶液 （2）原生质层（3）A（4）B（5）BCA4、右图表示ATP与ADP的相互转变，请回答： （1）图中A代表 ，“”代表 。 （2）在人体内，图示左侧的“能量”来于 作用；右侧的“能量”用于各种生命活动，如（举一例） 。（3）在绿色植物体内，图示左侧的“能量”来于

19、 作用和 作用。贮存于 。答案：(1)腺苷 高能磷酸键(2) 呼吸 大脑思考、细胞内的各种吸能反应(生物发电、光合作用的暗反应等)(3)呼吸 光合 ATP的高能磷酸键中5、右图是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称。（2）在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少。（3）有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_。（4）人体内血红蛋白携带的进入组织细胞的线粒体内至少要通过_层生物膜。（5）如果供应不足，则人体内的分解产物是_，释放的能量_，反应场所是_。（6）写出有氧呼吸总反应式： 答案：(1)丙酮酸、水、二氧化碳 （2）少量、少量、大量

20、（3）线粒体 丙酮酸 （4）6 （5）乳酸 少量 细胞质基质（5）6、下图是光合作用过程的图解，请依据图说明:（1）图中A代表_，其功能是_。（2）图中B是_。（3）图中C是_，它被传递到叶绿体的_部位，用于_ _，最终形成_。（4）图中D是在有关酶的催化下，利用_将_与_结合形成的。（5）图中E是（写中文）_，它是由一分子_和_分子_结合后又分解而成，含_个高能磷酸键。（6）图中F叫_，它是由CO2和_结合后又分解而成，从而使化学性质_的CO2能够直接参与化学反应。（7）H是_，此阶段是在叶绿体的_进行的；I是_，此阶段是在叶绿体的_中进行的。（8）确切地说，J代表_。答案：(1)叶绿体中的

21、色素 吸收传递转化光能 (2)氧气 (3)H 基质 C3的还原 （CH2O）(4)光能 ADP Pi （5）二磷酸腺苷 ADP 一 Pi 1（6）三碳化合物 五碳化合物 不活泼 （7）光反应 、 类囊体膜上 、 暗反应 、 基质。 有机物 。7、下图A与B，表示某生物细胞分裂过程中核内某物质数目的动态变化过程.据图回答：（1）该物质是_。（2）该细胞是_（植物或动物），判断的依据是：_。（3）图A中，一个完整的细胞周期是从_开始到_结束。（4）图A中的 cd 段表示细胞进入_期，de段表示细胞分裂进入_期。（5）图B所示细胞分裂期相当于图A中的_（用图A中的字母表示），它的下一个时期有_条染色体，_个DNA分子，_个染色单体。答案：（1）染色体（2）植物 细胞中无中心粒（3）e j（4）后 末（5）bc或gh,12,12,08、下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“ ”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母） (1)该图是_细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是_（用字母表示）(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于_期的细胞简图。(3)图示的B时期细胞内含_条染色体和_个DNA分子。(4)染色体数目加倍发生在 _期图中。答案：（1）植物 B C A D （2）分裂间 （3）4 8 （4）A 分裂后