文昌阁小学美术兴趣小组.docx

1、文昌阁小学美术兴趣小组 文昌阁小学美术兴趣小组 活 动 记 录 辅导教师 张玲 2013年3月1日 文昌阁小学美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数32。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标、设计海报、黑板报、墙报、学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容

2、积极向上催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。 兴趣小组活动计划 活动内容 活动时间 儿童面部表情 3月11日-3月15日 我的同学 写生 3月18日-3月22日 肖 像 画 4月8日-4月12日 美术字 4月15日-4月19日 剪纸喜喜 5月13日-5月17日 贺卡设计 5月20日-5月24日 静物写生 6月3日-6月7日 封面设计 6月17日-6月21日 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录 活动内容： 儿童面部表情 时 间 ：3月11日-3月15日目 的 ：学习用简单的线条 概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程 1、引导观察人物面部表情课本

3、范画 同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图 引导找出特征 3、画法步骤讲解 一、头型 脸型 并示范画法 二、发型 男、女 三、五官 表情 4、学生试画儿童头像 巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结 通过学习同学们能用简单的线条概括表现人物的表情。 掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。 文昌阁小学兴趣小组活动记录 活动内容： 我的同学 写生 时 间 ：3月18日-3月22日目的 ：进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物 表现人物头部特征的方法。 活动过程 1、复习上节课人物面部表现步骤 导入观察 在班上找男、女同学各一名 特征明显的 引导学生观察 并概括 议论、总结

4、。 2、根据其中一个学生 进行写生 进行写生示范演示 讲解。头型特征 头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生我的同学。巡视指导 典型作业分析 提出肯定和修正意见。 4 着色指导、作业展示 优秀作业。 5、布置回家写生爸爸和*头像肖像。 小结 本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物 表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录 活动内容： 肖像画 时 间 ：4月8日-4月12日目 的 ：进一步提高观察、概括、表现人物的能力。 通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。 活动过程 1、 学生家作父母

5、肖像稿展示 评析、启发学生画准确头像、脸型、发型、服饰、色彩、表情。 2、 学生修改肖像稿后 正式画入美术作业本 巡视指导。 3、 优秀作品评析。 4、 学生互相欣赏作业、评论。 小 结 通过本课练习 进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。 通过画父母的肖像 培养了细心 激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录 活动内容： 美术字时 间： 4月15日-4月19日 目 的： 学习美术字的书方法 根据汉字特征分析结构 正确定位。学习黑体美术字笔划、结构定位 多个字整体效果。 活动过程 一、 1、 美术字写要点讲解、分析、示范。

6、A、 平衡稳定、B、布白布局 匀称、C、穿插谦让。 2、 团结友爱”四字写法示范。 3、 学生练习指导 打格子 布白划分 分析 写法示范学生跟写铅笔定位。 4、 指导学生用水彩笔、蜡笔 油画棒 改写 完成作业。 5、 试让学生试写“同学”两字 。 二、 1、 复习美术字定位方法 讲评试写作业“同学”两字 并进行示范。 2、 黑体美术字笔划特征练习指导 特别注意粗细一致 。 3、 “人民”两字书写指导。 4、 学生作业、巡视指导。 5、 学生作业讲评。 6、 试让学生将“同学”两字改为黑体美术字 巡视指导、评析。 小 结 通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体黑体、宋体、仿宋、变体。单线体美术字

7、、黑体美术字同学们书写认真，字的结构定位，笔划粗细一致、大小统一、平衡。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录活动内容： 剪纸喜喜时 间 ：5月13日-5月17日目 的 ：学习用彩纸剪“喜”字的方法剪出各种“喜”字图纹，美化生活。 活动过程 1、 欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方，用途？为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:通过介绍使学生增长知识引发学习兴趣。 2、 分析“喜”字的结构特征，找对称轴，黑板写出字 。 3、 示范折纸 铅笔勾线 提示“熟练以后可不勾线直接剪 问： 哪个同学剪过双喜 4、数一数 喜字有几条横线？7条 隐含14条 等距划分。注意 纸不能折叠错 横要一样细 竖

8、要一样粗 四个口可以变化。 5、 学生试剪“喜”字，教师巡视指导。 6、 评析作品，启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。 小 结 通过剪“喜”字 培养学生创造性思维及动手创美能力。学习折、剪、设计花样的方法对称。同学们都设计出富有装饰美的多种效果“喜“字纹样 启发创造性思维。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录活动内容： 贺卡设计 时间 ：5月20日-5月24日 目的 ：传授设计 制作贺卡的基础知识与技能 并将贺卡送给自己的师长、朋友。 活动过程 1、 欣赏贺卡 先让学生分析务种贺卡的制作手法、文字、绘画、装饰等。概括方法 绘、剪、刻、喷、涂、粘、贴等 概括用途

9、贺年、贺节、贺生日、贺有意义的事等。赠送对象 老师、长辈、亲朋好友、同学等。 2、 贺卡制作方法分析:确定送给谁 (设定送给校内教师)。 祝贺对方什么 写上什么话最合适 配上什么花纹 图案最相称 制成什么样式 贺卡更精巧、新型、美观。 综合上述思路 绘出设计草图 然后精心制作成品。绘画方法、喷色 刷色 方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。 3、 学生开始设计 巡视指导 学生完成贺卡制作。4、 个别指导、帮助。5、 学生作品展示。评析。6、 课后学生送贺卡 小 结 在设计、制作、赠送贺卡的过程中 培养了学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。同学们掌握了设计、制作贺卡的方法，培养学

10、生创造性思维和动手能力。设计符合赠予对象、节庆 具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录 活动内容： 静物写生 时 间： 6月3日-6月7日 目 的： 训练对静物的形及色彩光照之下的观察能力及色彩调色、着色能力，培养学生审美和创造美的能力。 活动过程 1、 欣赏课本内范画 介绍静物写生要求 2、 过欣赏、讲解 使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求 让学生产生学画的兴趣。 3、 示范演示静物色彩写生的步骤 铅笔定位大的结构 不必画过细布局。 仔细观察静物的固有色彩及环境背景色、光源色、光照 。调色、分析、上色。 介绍干画法、湿画法、干湿结合画法。 4、

11、学生调色练习、巡视指导。 5、 学生作业 示范构图稿 巡视指导。 6、 学生优秀作品展评。 小结 ：通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力初步掌握用色彩造型的方法。在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。 文昌阁小学美术兴趣小组活动记录活动内容： 封面设计 时间 ：6月17日-6月21日 目的： 学习封面设计知识，设计出与书的内容相关能体现自己个性的书籍封面。 活动过程 1、 欣赏书籍封面 分析各自特点。并让学生取出自己的各科课本 说说封面的特点。2、 概括书籍封面设计

12、特点、规律 要有醒目的书名 设计在最显著的位置上 。 装饰、美化 可用花边、图案、插图等 衬托书名 提高书的品位 与书的内容结合 。 在适当的位置上标明出版社、作者的名称。 3、 本课设计命题 寓言类、 童话类、 科幻故事、 少儿读物 儿童剧本、 读书笔记、 传记、VCD 、CD、DVD封套 字典- 4、 示范演示“科幻故事”封面设计 激发学生设计兴趣。 5、 学生设计铅笔稿 巡视指导、典型讲评。6、 学生完成设计作业 巡视指导。7、 学生作业评析、展示。8、 年级封面设计展览。 小 结 ：通过本次活动 启发学生大胆设想、运用已学的构图、色彩、图案等知识 设计出独特、富有情感的封面 提高了设计的能力。通过设计 激发了学生爱书、追求知识、为将来建设繁荣、富强的社会主义祖国耍努力学习的志向。