中考探究杠杆的平衡条件实验表格doc.docx

1、中考探究杠杆的平衡条件实验表格doc中考探究杠杆的平衡条件实验表格篇一：中考物理实验19-探究杠杆的平衡条件物理试题19探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆 支架（或铁架台） 细线 刻度尺0.5N的钩码1盒（10个）实验结论：说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的 实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3.本实验只做两次。物理试题19探究杠杆的平衡条件评分细则实验总得分学生签字测试日期：2009年5月 日篇二：备战2014中考杠杆平衡条件实验试题精选杠杆的平衡条件实验试题选编1. （2013?巴中）如图所示，杠杆始终在水平位置平衡，作用在杠杆B点的力在位置1时为F1

2、,在位置2时为F2.则Fl与F2的大小关系是（）规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个 钩码，下列说法正确的是（）个力中，最小的是（）4.（2012?达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状 态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作 中，会使杠杆右端下倾的是（）（1）在杠杆两侧同时各 减掉一个钩码；（2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（3）将 杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（4）将杠杆两 侧的钩码同时各向内移动一个小格.5.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m, OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位 置平衡时，在A点需加

3、N的拉力，这是一个“省力”或，费力”）杠杆.若手斜向右 上方拉动仍使杠杆在水平位置平衡，则手受到的拉力“变 大”或“不变”或“变小”）6. （2013?揭阳）如图所示，重力不计的杠杆OA, O为 支点，在拉力F和重力为30N的重物G的作用下，杠杆OA 恰在水平位置平衡.已知OA=80cm, AB=20cm,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不 计那么拉力F的力臂L= cm,拉力F= N.7.（2013?玉林）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进 行探究“杠杆的平衡条件”的实验.（每个钩码重0.5N）（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时, 发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向“左”或“右”）

4、端 调节，直到杠杆在水平位置平衡.（2） 如图1所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡.把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的 拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的 大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）.原因是 .（3） 如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测 力计的示数应大于 N.8.（2010?盘锦）如图所示，是小明和小亮探究“杠杆平 衡条件”的装置图（1）实验时，把杠杆放在支架上，调节平

5、衡螺母使杠杆 在水平位置平衡，这样做是为了 .（2）实验中，某次杠杆平衡后（如图），小明拉弹簧测力 计的手向右偏转了一下，这时弹簧测力计的示数会 （填“变大”“变小”或还变”），这是因为（3） 若将测力计挂在左侧某处，为了使杠杆平衡，则拉力的方向 应是竖直向 . （4）若不用测力计而在右侧第四格挂钩码.应挂 个钩码才能使杠杆平衡.（钩码规格相同）9.（2006?山西）如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作 用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意 图.（注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）10.（2013?大连）在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实

6、验装置如图所示.（1） 调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉.应把杠杆 右端的平衡螺母向 （选填“左”或,右”）调节.（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么 好处？根据表中的信息，得出F1L1=F2L2的结论.这个结 论是否具有普遍性？ .原因是：（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向 下拉的方法做实验.请分析说明用这种方法做实验的好 处. .11、在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置 平衡，应将杠杆左端的螺母向调(填“左”或“右”)秤盘游码秤杆槽码啊A调零祛码盘螺丝(2)实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平 位

7、置平衡，这时应将右边的钩码向(填“左”或“右”)移动 格。(3)图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同 时加一个相同的钩码，这时杠杆将。(填“保持水平平衡”、 “顺时针转动”或“逆时针转动”)(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆 的平衡条件，说明用几个不重的耘码就能平衡盘中重得多的货物的道理。(5)下表是小华得到的一组 实验数据，由此她得出动“动力+动力臂二阻力+阻力臂”的结论。你认为她的 实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什 么？。(6)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、 ll=20cm F2=4N和12=30cmo该同学根据这些数据能否得出

8、探究结论? O理由是： o 使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条 件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你 认为哪 种实验方案好 并说明 理由：(8)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的 A点，如图2所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若 在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测 力计的示数为Fb,则FaFb (填“大于、小于、等于”)。(9)如图3所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂 着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的 处，挂上个0.5N的钩码。(10)如图4所示， 杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的 钩

9、码，则杠杆 端将下沉。(11)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不 在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ”于是小 组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不 同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时， 测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。(12)下列实验步骤中A.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。B.计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结 果得出杠杆的平衡条件。C.改变钩码的个数和位置，重复 实验。D.记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大 小，将数据填入表格中。E.将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动

10、力或动力 臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位 置重新平衡。正确的顺序是篇三：2010届中考物理杠杆平衡条件的实验探究专题13:杠杆平衡条件的实验探究1、（05武汉）在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置 平衡，应将杠杆左端的螺母向 调（填“左”或“右”）秤盘游码秤杆槽码啊A调零螺丝（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平 位置平衡，这时应将右边的钩码向 （填“左”或，右”）移动 格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下 同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。（填“保持水平平 衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4

11、）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆 的平衡条件，说明用几个不重的祛码就能平衡盘中重得多的货物的道理。2、（05贵阳课改区）甲 乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面 两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错 误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那3、（06沈阳课改）小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）把杠杆挂在支架上，观察到枉杆左端下沉，当他去调节 螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小森 在 1“左,或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。（2）某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状 态。 若小森在两边钩码下方各拿走

12、两个钩码，杠杆 （“左”或“右）端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡， 小森应将左侧剩余的两个钩码移至 处。4、（2007-兰州市）（6分）在验证杠杆平衡条件时，某实验小 组得到了如图9-15所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：图 9-15（1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为 使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉个；（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：。5、（08江苏徐 州）图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠 杆受到动力F1的力臂11； （2）现在小华同学想使杠杆在水平 位置平衡，以便测量力臂，她可以釆取的做法是：（

13、写出一 条即可）；（3）右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出 “动力+动力臂二阻力+阻力臂”的结论。你认为她的 实验 结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么？。6、 （08北京）实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠 杆、一个量程为05N的弹簧测力计、六个质量均为100g 的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验。证 明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力 跟阻力成正比”。（1）在你所设计的实验中，如果用点A表 示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在 杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A点和B点。（2） 请写出主要实验步骤。7、 （08年大连市）

14、（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中, 所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 调，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、ll=20cm F2=4N和12=30cmo该同学根据这些数据能否得出探究结论? O理由是： o (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得 出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你 认为哪种实验方案好并说明理由：_ O(4)如图15所示，杠杆在水平

15、位置平衡。如果在两侧钩码 下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉。8、(08广西南宁)(4分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中: (1)首先，调节杠杆两端的，使杠杆两端在不挂钩码时，保 持水平并静止，达到状态。(2)如图13所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着 2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的 处，挂上 个0.5N的钩码。9、(08青海)在探究“杠杆的平衡条件” 的实验中，采用如图15所示的装置。实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡。(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每 个钩码质量都相同，2个钩码时，在D点应挂 个钩码，杠杆才能恢复平衡。(3)若钩码所挂位置不

16、动，将左 边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持态，应将右边的钩码拿 掉个。(4)由此，总结出杠杆的平衡条件为：10、(08山东枣庄)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中， 某同学三次实验数据如下表：在C点挂平衡状记录了(1)这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实 验次数是，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是。(2).如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆 平衡，应在C处挂个钩码。(每个钩码的质量相等)。(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A 点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A 点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计 的示数为Fb,贝!|FaF

17、b (填“大于、小于、等于”)。参考答案：1) (1)右；(2)右，2； (3)顺时针转动；(4) 大于；(5)如图19丙所示，设被称量货物的重力为G1,其 力臂为L1,祛码的重力为G2,其力臂为L2,由杠杆平衡条 件 G1L1 = G2L2 L1G22)甲组的错误：(1)不同单位的物理量不能相加。(2)这四个物理量中的三个，它们的数据都应任意设定, 不能有任何人为设置的规律。(3)没有进行多次测量并 从中找到普遍规律。3) (1)右 (2)左 D4) (1) 2个(2)动力x动力臂二阻力x阻力臂5) (1)图略。 重力示意图(1分)； 动力臂(1分)(2)增大拉力(或弹簧测力计向左移动、钩码

18、向左移动)(2分)(3)不正确(1分)；因为只测量了一组数据，具有偶然性(不能得出普遍规律)；不同 的物理量不能相加(1分)6) (1)见右图(2)用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A和B 点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针 调节到零刻度线位置。在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依 次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。将 每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧 测力计示数记录在表格中。7）（1）左（1分）不能得出探究结论（1分）；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律 （1分）（3）杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂（1 分）（4）右（1分）8） 平衡螺姆（1分），平衡（1分）（2）b（或c或e）（l分）,4（或 2或1）（1分）9） （1）水平（2） 4 （3） 2 （4） F1L1=F2L2 或动力x动力臂二阻力x阻力臂10） （1） 2动力x动力臂二阻力x阻力臂（2） 6 （3）小于