中考探究杠杆的平衡条件实验表格doc.docx
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中考探究杠杆的平衡条件实验表格doc
中考探究杠杆的平衡条件
实验表格
篇一：
中考物理实验19-探究杠杆的平衡条件
物理试题19探究杠杆的平衡条件
实验器材：
杠杆支架（或铁架台）细线刻度尺
0.5N的钩码1盒（10个）
实验结论：
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.本实验只做两次。
物理试题19探究杠杆的平衡条件评分细则
实验总得分学生签字
测试日期：
2009年5月日
篇二：
备战2014中考杠杆平衡条件实验试题精选
杠杆的平衡条件实验试题选编
1.（2013?
巴中）如图所示，杠杆始终在水平位置平衡，
作用在杠杆B点的力在位置1时为F1,在位置2时为F2.则
Fl与F2的大小关系是（）
规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）
个力中，最小的是（）
4.（2012?
达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（）
（1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；
（2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格.
5.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点需加
N的拉力，这是一个“省力”或，费力”）杠杆.若手斜向右上方拉动仍使杠杆在水平位置平衡，则手受到的拉力“变大”或“不变”或“变小”）
6.（2013?
揭阳）如图所示，重力不计的杠杆OA,O为支点，在拉力F和重力为30N的重物G的作用下，杠杆OA恰在水平位置平衡.已知
OA=80cm,AB=20cm,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计•那么拉力F的力臂L=cm,拉力F=
N.
7.（2013?
玉林）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验.（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡.
（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B
点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置
平衡.
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=N时，杠杆仍然在水平位置平衡.当拉
力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）.原因
是.
（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C
点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N.
8.（2010?
盘锦）如图所示，是小明和小亮探究“杠杆平衡条件”的装置图
（1）实验时，把杠杆放在支架上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了.
（2）实验中，某次杠杆平衡后（如图），小明拉弹簧测力计的手向右偏转了一下，这时弹簧测力计的示数会（填“变大”“变小”或还变”），这是因为（3）若将测力计挂在左侧某处，为了使杠杆平衡，则拉力的方向应是竖直向.（4）若不用测力计而在右侧第
四格挂钩码.应挂个钩码才能使杠杆平衡.（钩
码规格相同）
9.（2006?
山西）如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.（注意：
请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
10.（2013?
大连）在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用
在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示.
（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或,右”）调节.
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？
根据表中的信息，得出F1L1=F2L2的结论.这个结论是否具有普遍性？
.原因是：
（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验.请分析说明用这种方法做实验的好处..
11、在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”
或“右”）
秤盘游码秤杆
槽码
啊A
调零祛码盘
螺丝
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
（填“左”或“右”）移动格。
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。
（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的耘码就能平衡盘
中重得多的货物的道理。
（5）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出
动“动力+动力臂二阻力+阻力臂”的结论。
你认为她的实验结论是否正确？
如果不正确，造成错误的原因是什么？
。
（6）某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、ll=20cm>F2=4N和12=30cmo该同学根据这些数据能否得
出探究结论?
O理由是：
o⑺使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：
（8）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图2所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb,则FaFb（填“大于、小于、等于”）。
（9））如图3所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在
杠杆的处，挂上个0.5N的钩码。
（10）如图4所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
端将下沉。
（11）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？
”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：
。
（12）下列实验步骤中
A.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
B.计算每次实验中F1・L1和F2・L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。
C.改变钩码的个数和位置，重复实验。
D.
记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中。
E.将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。
正确的顺序是
篇三：
2010届中考物理杠杆平衡条件的实验探究
专题13:
杠杆平衡条件的实验探究
1、（05武汉）在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”
或“右”）
秤盘
游码秤杆
槽码
啊A
调零
螺丝
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或，右”）移动格。
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。
（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的祛码就能平
衡盘中重得多的货物的道理。
2、（05贵阳•课改区）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。
他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。
你认为甲组产生错误的原因有那
3、（06沈阳课改）小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，观察到枉杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小森在1“左,
或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。
（2）某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状态。
若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆
（“左”或“右'）端将下沉。
为使杠杆恢复水平平衡，小森应将左侧剩余的两个钩码移至处。
4、
（2007-兰州市）（6分）在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图9-15所示的杠杆平衡状态。
已
知每个钩码的质量均相等：
图9-15
（1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉个；
（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
。
5、（08江苏徐州）图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
（1）请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂11；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以釆取的做法是：
（写出一条即可）；（3）右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂二阻力+阻力臂”的结论。
你认为她的实验结论是否正确?
如果不正确，造成错误的原因是什么？
。
6、（08北京）实验台上有如下实验器材：
一个带支架的杠杆、一个量程为0—5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。
请利用上述实验器材设计一个实验。
证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。
（1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A点和B点。
（2）请写出主要实验步骤。
7、（08年大连市）（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的
钩码若干。
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右
侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠
杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平
衡为止。
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、
ll=20cm>F2=4N和12=30cmo该同学根据这些数据能否得
出探究结论?
O理由是：
o（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：
_O
（4）如图15所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆端将下沉。
8、（08广西南宁）（4分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
（1）首先，调节杠杆两端的，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态。
（2）如图13所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的处，挂上个0.5N的钩码。
9、（08青海）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图15所示的装置。
⑴实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在
位置平衡。
（2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码质量都相同，2个钩码时，在D点应挂个
钩码，杠杆才能恢复平衡。
（3）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持态，应将右边的钩码拿掉个。
（4）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
10、（08山东枣庄）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学三次实验数据如下表：
在C点挂平衡状
记录了
（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是。
（2）.如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂个钩码。
（每个钩码的质量相等）。
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb,贝!
|FaFb（填“大于、小于、等于”）。
参考答案：
1）
（1）右；
（2）右，2；（3）顺时针转动；（4）大于；（5）如图19丙所示，设被称量货物的重力为G1,其力臂为L1,祛码的重力为G2,其力臂为L2,由杠杆平衡条件G1L1=G2L2L1G
22）甲组的错误：
（1）不同单位的物理量不能相加。
（2）这四个物理量中的三个，它们的数据都应任意设定,不能有任何人为设置的规律。
（3）没有进行多次测量并从中找到普遍规律。
3）
（1）右
（2）左D
4）
（1）2个
（2）动力x动力臂二阻力x阻力臂5）
（1）图略。
重力示意图（1分）；动力臂（1分）
（2）增大拉力（或弹簧测力计向左移动、钩码向左移动）（2分）
（3）不正确（1分）；因为只
测量了一组数据，具有偶然性（不能得出普遍规律）；不同的物理量不能相加（1分）
6）
（1）见右图
（2）①用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。
将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。
②在A点处依次
挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。
将每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格中。
7）
（1）左（1分）
⑵不能得出探究结论（1分）；
因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律（1分）（3）杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂（1分）（4）右（1分）
8）⑴平衡螺姆（1分），平衡（1分）
（2）b（或c或e）（l分）,4（或2或1）（1分）
9）
（1）水平
（2）4（3）2（4）F1L1=F2L2或动力x
动力臂二阻力x阻力臂10）
（1）2
动力x动力臂二阻力x阻力臂
（2）6（3）小于
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