人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题.docx

1、人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题1、1数一数当堂达标1.数一数。( )( )2.数一数，连一连。3. 找一找，数一数。我们的教室都有什么？快来数一数吧!参考答案1. 5 72.3. 只要学生能够找出教室内的物品就给予肯定，关键还要正确的数数，多 锻炼数数的方法。如黑板是2块，窗户的个数是4，灯管的个数是6等等， 根据实际教室的情况老师灵活掌握答案的正确性。1.2 比多少 当堂达标1、我能行在多的后面画Vi在少的后面画2、我很棒在少的后面画3、比一比，谁最聪明在多的后面画4、在多的后面画对号参考答案2、公鸡少1、 蜜蜂多 骨头多 让生体会一一对应先让学生仔细观察图，判断两种动物是不是

2、同样多，再让学生用不同的方法进行检验。学生回答后教师可以引导学生思考：公鸡和鸭子虽然 摆得一样长，但疏密不同，进而判断摆得密的鸭子只数多些而公鸡只数少些。3、 比一比，谁最聪明。黄色的多学生可能的方法：用数的方法比较：数出红、白珠子各有几颗，再比较。用找朋友的方法比较：一颗红珠子和一颗白珠子是一对朋友，最后剩下哪种 颜色的珠子，哪种颜色的珠子就多。还可以这样比较：因为这串珠子是按一颗红珠子，一颗白珠子，一颗红珠子， 一颗白珠子的顺序串起来的，如果最后一颗是白色的，那就可以说两种珠子同 样多；反之，就比红珠子多。鼓励学生用不同的方法比较。4、 毽子多在第三题的基础上让学生自由发挥， 选择自己喜欢

3、的方式进行比较， 多给学生鼓励。2.1上下前后 当堂达标)面。1、(1) 小鸟在小狗的(（2）小狗在小老鼠的（ ）面（3）2、（1） 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2） 小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（ ）面（3） 小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（）个3、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人4、看图填上“前”、“后”5、参考答案1、（1 ）上（2）前（3 ）后2、（1） 前后（2） 后 前(3)3、8 4、 后 前、八前5、下1、2.1上下前后 当堂达标李红小明小花丁一小月小洁王强小英张文（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（ ）个。（2）

4、左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（ ）（3） 丁一的左边是（ ），右边是（ ）3、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（ ）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。4、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青5、请你将下面的物品贴在方框中适当的位置上， 然后根据你贴的图讲一个故事参考答案1、 72、（1） 3 7（2） 4 小洁（3） 小花 小月3、 4 45 2 84、 小军 小明 小青5、 根据孩子们自己贴的图片，能够用上左右，前后，上下等词语描述位 置关系即可。3.1 1-5的认识当堂达标班级： 姓名：

5、 1. 看数涂色。2. 按1-5的顺序连线。3. 填一填4后面的一个数是（ ），5前面的一个数是（ ），2在（）的前面，在（ ）的后面。参考答案1. 看数涂色。（帮助学生读懂题目要求：看到数 2就要给2个气球涂色。）2. 按1-5的顺序连线。3. 填一填(5) (4) (3) (1)3.3 练习当堂达标班级：姓名：1.数一数，比一比2. 猜数游戏。它们各自代表着我们学习的15各数，根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？釦施我和西比*说：我和它们比，我最大刊:我站在这一组数的最中间丄说：我比长颈鹿小；比小猴大J:我比长颈鹿大，但比小蜗牛小3. 下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。()个 (

6、)个参考答案1. 数一数，比一比。2. 猜数游戏。他们分别是：3. 下一个该涂什么颜色？ 先涂一涂，再数一数。下一个该涂黄色（4 ）个Q （ 4 ）个（丿3.2比大小当堂达标班级： 姓名： 1. 数一数，比一比。2 2 2 C 3 5 O 42. 涂一涂，比一比和9同样多 4=4O比刁多 00000 口0口 比少 ooooo non3. 填一填。4. 里可以填几?参考答案1. 数一数，比一比。2 (=)2 2 3 5 2. 涂一涂，比一比。/和匸同样#O比刁多比9少O O O O O3S3.填一填。4 24. 里可以填几？里可以填2、3、4、5里可以填0、1、2、3、43.4第几当堂达标班 级

7、1. 小猴子玩耍。姓名:一共有（ ）只小猴子，从下面数戴帽子的小猴子排第2.布娃娃。第1个 第2个 第5个遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共遮住了（ ）个。3、 是第几个从左数起是第（）个；从右数起是第（）个;从上数起是第（）个；从下数起是第（）个；一共有（）个；一共有（）个。参考答案1. 小猴子。一共有（5 ）只小猴子， 从下面数戴帽子的小猴子排第（4 ）2. 布娃娃。遮住的是第（3 ）个和第（4 ）个，一共遮住了（ 2 ）个。3、 是第几个。从左数起是第（5 ）个；从右数起是第（6 ）个;从上数起是第（2 ）个；从下数起是第（3 ）个；一共有（1 ）个;一共有”(12 )个。一年级数学上

8、册第三单元分与合当堂达标题班级 姓名 1、把放在两个盘里，可以怎样放？2、照样子、画一画3、看图填数。44、照样子，把上下连起来，使数量合起来是 55、填一填，让花儿开得更美参考答案：1、把放在两个盘里，可以怎样放?左图：1和3，2和2或3和1右图：1和4,2和3,3和2或4和12、照样子、画一画3、看图填数:：T5235、填一填，让花儿开得更美2A分与合的练习当堂检测题班级姓名、画一画1、根据数的分与合画点子。2、根据数的分与合画出相应数量的图形。二、根据数的分与合在方框里填上合适的数。5 _ 2 3三、做游戏1、一共有（ ）袋球，从右边数第4袋有（ ）个球。2、从左边数，第（ ）袋和第（

9、）袋合起来是5个球。3、从左边数，第2袋和第4袋合起来是）个球。1、根据数的分与合画点子。二、 根据数的分与合在方框里填上合适的数。第一行：1,5,1,1第二行：3,3,5第三行：5,4三、 做游戏1、 一共有（5 ）袋球，从右边数第4袋有（3 ）个球。2、 从左边数，第（2 ）袋和第（ 3 ）袋合起来是5个球。或是第（4）袋和第（5袋）3、 从左边数，第2袋和第4袋合起来是（4 ）个球。3.7加法当堂达标1 埴一埴2 + 1 = 2 + 2= 2、做一做3、先用小棒摆一摆，再填得数2 + 3 =参考答案1、 3 42、1+3=43+2=53、5253.8减法当堂达标1.填一填2、我是速算小能

10、手5-3=3-2=2-1= 5-4=4-1= 2-2=4- 2= 4-3=3-1= 5-2=3、看图列式算式:算式：参考答案1、 2+2=45- 3=22、 2 1 2 1 12 3 1 3 03、5-2=34-1=33.9加减法练习 当堂达标1 埴一埴2、登山3、 3个气球飞走了 1个，还剩下多少个？该怎么表示 3个气球飞来了 2个，一共有多少个？该怎么表示 。2个气球飞走了 1个，还剩下多少个？该怎么表示 。4、：5人参考答案1、32 341 32 52、4 24 12452 4 1253、 3-1=23+2=52-1=14、 5-3=23.10 0 的认识当堂达标1 .在里填数.rzA(

11、) C ) ()3 .下图的各种情况，都可以用什么数来表示？()4 .在O里填上“ + ”或“”.403= 1 5302= 5 4 O 0 = 4参考答案2、 02、 2 0 43、 0 4 04、 - -+ + 或-3、11整理与复习当堂达标、看图写数。(5(5601I.LEEEE3、比大小 三、 填一填3 5 四、 请你先认真地看图，然后想一想，再填数。 3佥楼+ 25-3 +参考答案3、2 5 1 3 42、 43321 13、 2 344、32 34-1=32 54.1认识图形当堂达标班级：姓名：1.连一连。- 塁电乍 *2. 挑出各种立体图形，写上编号。勺SI夕(!) (2) R (

12、D(4) 长方体( )正方体( )圆柱( )球()3. 数一数。)个 1()个 Q()个J()个参考答案1. 连一连。2. 挑出各种立体图形，写上编号。长方体（1）（4）正方体（2）圆柱（3）（6）球（5）3. 数一数4.2搭一搭当堂达标班级： 姓名： 2.试一试，把能动的涂上颜色。3. 哪组能站住，在能站稳的下面画誌含O OO O O3.找一找，数一数长方体有（）个，正方球有（）个，圆柱有（）参考答案体有（）个，个。2. 试一试，把能动的涂上颜色。2. 哪组能站住，在能站稳的下面画3.找一找，数一数。6）个长方体有（2）个，正方体有（5）个，球有（3）个，圆柱有（4.3练习当堂达标班级： 姓

13、名： 1. 哪些形状是用4个拼成的？在（）里打“V”2. 把各种立体图的个数填在（ ）里长方体（ ）个；正方体（ ）个；圆柱体（ ）个；球（ ）个3. 数一数，下图中有几个小正方体？有几个小长方体？有几个中长方体?有几个长方体?4.动脑筋。共有（）个正方体.参考答案1. 哪些形状是用4个拼成的？在（）里打“V”(V)2. 把各种立体图的个数填在（ ）里。长方体（2 ）个；正方体（1 ）个；圆柱体（6 ）个；球（5 ）个3. 数一数，下图中有几个小正方体？有几个小长方体？有几个中长方体？ 有几个长方体?小正方体：5个；小长方体：5个；分别是由1与2、2与3、1与4、2与5、4与5合成；中长方体：

14、1个；由1、2、3合成;大长方体：1个；欲1、2、4、5合成。4.动脑筋。11个5.1 6和7当堂达标班级： 姓名： 1.填一填。2.连一连。我的岁数比 5大比7小。我的岁數莪的岁数 比6血3. 再画几个就是7个?4. 填一填。6 JV 1237 2 + 3 4 + 3 64. 6 - ( 3)=36-(4 ) = 2 ( 7 ) - 2 = 52 + ( 4)=6(5 ) + 1 = 6 7 - ( 4 ) = 3【拓展应用】1、14厂6(250（合理即可）5.5解决问题（减法）班级： 姓名： 【基础达标】1. 1+5 =7-6 =4+2=3+3=2+5=4+3=6-6=7+0=?只 透3总

15、迓必 V (只)一共有（ 右边有（ 左有几只?）只）只6只【拓展应用】1.答案：【基础达标】1. 1+5 = 6 7-6 = 1 4+2= 6 3+3=62+5= 7 4+3= 7 6-6= 0 7+0=72. 一共有（6 ）只，右边有（5 ）只。6- 5=1 （只）【拓展应用】7- 6=1 （个）5.6 8和9的认识班级： 姓名： 【基础达标】1.10 12 3 45 （1） 观察上图曲前面的数是（ 人后面的数是（ ）fl（2） -个数比8大比10小.这个数是（ 人2. 照样子填一填【拓展应用】3.把右边8只动物圈起来，从左边数第8只动物涂上颜色把右边8只动物圈起来，从左边数第8只动物涂上颜

16、色【拓展应用】在里添上适当的数答案：略5.7 8和9的加减法姓名:班级:【基础达标】1.填一填。3.看谁算的都对5+2 =9-7=1+8=9-3=8-4=3+6=7-4=0+6=6-2=3+3=9-2=4+5=【拓展应用】1.比较大小308-32+603 + 68+108-18+I0H答案:【基础达标】1.填一填2. 6+3=9 9-6=33+6=9 9-3=63.看谁算的都对5+2 =79-7=21+8= 99-3=68-4=43+6= 97-4=30+6=66-2=43+3=69-2=74+5=9【拓展应用】1、比较大小9-38-32+63+6一年级数学上册第五单元8,9的解决问题当堂达标

17、题班级 姓名一直接写得数9-3=0+6=5+3=8-4=5+2=6+3=9-2=9-5=4+4=6+2=0+9=8-2=8+1 =2+7=8-3=9-4=3+6=7-3=二看图列算式(1)荷叶上一共有只青蛙&还飙只强？ O 二(只)一共有梦少个苹果？ on 二(3)左边有4座一共有几座房子?(4)对不起.我 弄坏了 3个萄门一共堆？In答案668474889955二( 1)7-4=3 (只)(2) 8+1= 9(个)（3）4+5=9 （座）3个，还剩几个?一共有8个沙堆，弄坏了8-3=5 （个）一年级数学上册第五单元10的认识当堂达标题班级 姓名 、填空1、请把这些小果子按从小到大的顺序串成一

18、串2、请把这些小果子按从大到小的顺序串成一串I二、连一连，使两只猫上的数字和为 10。三、分与合)()(71010参考答案、一填空0 1 2 34 5 6 7 8 9 10 10987654 32 10二连一连三分与禾口5.11 10的相关练习班级： 姓名： 【基础达标】1.9的后面是（），前面是（）。比10少1的数是（）2.请根据组成写一个加法和两个减法算式。10A2 83.在O里填或6+ 3 O 92+4O 7 9-3O 510-4O 84.想一想、填一填。10 -()=39- ()=2()-5 = 54 + ()=10()+ 1 =1010 -()=7【拓展应用】请把0、1、2、3、4、

19、5、6、7、8、9十个数填在（）里，。每个数只用一次。()+ () =()+ () =()+ () =()+(答案:【基础达标】1.9的后面是（10 ），前面是（82.请根据组成写一个加法和两个减法算式。10）。比10少1的数是（9 ）。2+8=110-8=2 10-2=83. 在O里填或6+ 3 = 9 2+49-3 510-44. 想一想、填一填10 - ( 7 ) = 39-10 )4 + ( 6 ) = 10+ 1 = 1010 -【拓展应用】请把 0、1、2、3、4、5、 6、 7、 8、9十个数填在（）里，。每个数只用一次。(0) + (9) = (1)+ (8) = (2)+ (

20、7) = (3) + (6) = (5) + (4)5.12连加连减班级:姓名:【基础达标】1. 请根据下面的图，列出算式。2.看谁算的都对843=(834=(723=(732=(3+4+2=(3+2+4=(【拓展应用】在括号内填上适当的数使等式成立。)=0答案:【基础达标】1.?2.看谁算的都0843=( 1834=(723=( 2732=(3+4+2=( 93+2+4=(【拓展应用】答案提示：10-19=0 或：9-18=010- 2- 8 = 09 -2-7=010- 3- 7 = 09 -3-6=0解题思路:把被减数分成两部分依次去掉。答案不唯5.12加减混合当堂达标题班级： 姓名：【

21、基础达标】32在 4 8134_2.填一填6-4+3=7+2-3=3+42=3.看图列算式“+”或=10=9=7+3-4=(-3+2=(-2+4=(【拓展应用】在括号内填上适当的数使等式成立。)=0()+ ()答案：【基础达标】1. 或 一433= 1080204 = 2在厂里填上“+”21 6 = 921 6 = 72. 填一填6 +34=( 5 )7 3+2=( 6 )3 2+4=( 5 )6-4 + 3=( 5 )7+2-3=( 6 )3+4 2=( 5 )3. 看图列算式60 OU1OE= H【拓展应用】答案提示：1+8-9=0 或：1+7-8=02 + 7-9= 0 2 + 6-8= 03+ 6 9= 0 3 + 5 8= 0解题思路：两个加数的和要和减数相等。答案不唯一年级数学上册第五单元整理和复习当堂达标题班级 姓名 、写数。田、填空。1、 和9相邻的两个数是（）和（）；6和8中间的数是（）2、 把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。4、在O里填上“”9 匚8 4 + 6匚;7 6 + 2匚8（1）、一共有（）只小动物，謝非第4 ,排第（ ）。（2）、皆前面有（ ）只小动物排第（ ）。（3）、把左边的7只动物圈起来3、在里填上合适的数