新优质汇报定稿.docx

1、新优质汇报定稿创建优质学校 构建和谐校园创建“新优质学校”汇报柴胡店镇大官庄小学2019.5创建优质学校 构建和谐校园柴胡店镇大官庄小学创建“新优质学校”汇报一、学校简介柴胡店镇大官庄小学位于大官村驻地，服务9个自然村，招生半径3千米。学校总占地面积11000平方米，校舍建筑面积2200平方米。现有6个教学班，学生165名，教职工22人。学校坚持 “以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的办学理念，以“让学生成才、让教师成功、让家长放心、让社会满意”为追求，形成了“诚实、求美、自主、和谐”的校风；“专注、扎实、求新、崇真”的教风；“主动参与、大胆质疑、注重合作、勇于实践”的学风。 三年来，我

2、校全体师生，为创建新优质学校，不懈努力，在学校基础设施、教学管理、教师队伍建设、提升教学质量、校园文化等方面都取得了一定的成绩。 一、加强基础设施建设三年来，我校完成了跑道的改建，厕所的重建，钻了井，整改了线路，完善了各室建设，安装了空调等。学校制定了切实可行的学校近远基础建设发展规划。由于资金缺乏，现已完成三项。（整改线路、厕所重建、安装空调）（附件：柴胡店镇大官庄小学学校设施建设发展近、远期规划柴胡店镇大官庄小学地处柴胡店镇东部，千山北麓，现有在校生165人，6个教学班，教职工22人，学校占地面积11000平方米，建筑面积2200平方米，招生范围9个自然村，招生半径3千米。是一所完全农村小

3、学。大官庄小学校委会把学校发展作为学校重点，集体商议、规划学校发展方向，把“品德为先、能力为重、全面发展”作为学校的办学思想。共同分析学校现有状况，确立了学校设施建设近远规划目标，为学校发展指明方向。一、教学设施远期规划1、沥青路面。由于现有路面损坏严重，起皮起渣，再用水泥修补也效果不好，特规划下一步做沥青路面。2、塑胶跑道。现有操场经过多次整理，仍然在使用过程中雨天泥泞、旱天起土，平时起碎石。特把塑胶跑道列为远期规划项目。3、教室装修。现有水泥地板标号不达标，不洁净。计划铺设地板砖或水磨石，更换现有钢木门，做学生用于放书包的橱柜，养殖花草，规整班级文化。4、办公室装修。现办公条件简陋，办公桌

4、狭小，物品放置乱。计划更换地面、办公桌、椅子、添置橱柜。5、装备餐厅。根据交通情况，适时改进餐厅，完善餐厅设施设备。6、校园文化。校园文化设施破烂，要进一步规整，让每一个角落都是一道亮丽的风景线。7、更换触摸电视。现有多媒体不能满足教学需要，主要太小、陈旧。8、改建后教学楼。改建成三层综合楼，改变各室布局，增添功能教室。现大官庄幼儿园临时租用房屋办学，规划把幼儿园移入校内。二、教学设施近期规划1、重建围墙50米。现有围墙有50米往外倾斜，虽已加固，但不保长久，必须重建。2、改善师生饮水条件。计划上一台净水饮水设备，解决师生饮水问题。3、安装led彩屏。学校宣传、通知需要一目了然。4、重建厕所。

5、5、整改线路，解决多年的漏电问题。安装空调。以上项由于资金缺乏，只能列入近、远期规划，在条件允许的情况下，逐项实施。柴胡店镇大官庄小学二一七年十月）二、校园文化2018年初，我校粉刷了围墙和教学楼前面，在操场周边围墙上书写了标语、绘制了运动图案，设立了学校展牌两个，布置了各教室的班级文化，花园里设立了警示语。我校每一个楼道都有一个文化主题，宣传古诗词，当地文化传统等。在校园美化上，我校注重绿化，花园、草坪、树木及时修剪、护理，给人进入校园舒心的感觉。下一步，我校将提升校园文化的品质，加大投资力度，让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，每一个景观都具有丰富的教育内涵。三、教学管理近年来，我校制定

6、了一系列管理制度，加强教学管理，规范教学行为。郭怡德副校长每天都多次巡视上课情况和教师办公情况，有问题及时指出改正，校委会带头落实学校规章制度、规范教学行为。经过一年多的努力，现在老师们的教学积极性、思想状态有了很大的转变。最重要的变化是我第一次来校做校长时，召开会议，15分钟20多个老师拖拖拉拉到不齐，现在开会，都很及时；前几年，学校安排老师做好午后学生管理，老师们一句话，这是我们的休息时间。不理。现在，无论是午后作业辅导还是午后学生自由活动，老师们都积极参与辅导和监管，这个转变得到了群众、家长的一致好评。没有任何补助，老师们自愿参与，这是一团正气。在对教师工作评价上，我校结合我校实际情况，

7、经多年的使用和修改，形成了比较完善的评价方案，在公平、公正、公开的前提下，老师们无怨言，积极性高。这也是提高教师教学积极性的一个主要原因。三年来，学生的学习、活动习惯初步养成。学校制定了班主任量化方案，班级管理上了新台阶。学生日常行为、学习习惯明显提升。上课认真听讲了，纪律好了，卫生洁净了，路对整齐有序好了，做操规范了。我校注重锻炼学生的体质健康，一直坚持早跑操，中午做眼保健操、跳绳，学生在学校生活和学习已形成习惯性、规律性常态。在教学上，我校确立了“三五x”教学模式，即：三维目标、五个不可缺少，X个教学环节。设立了校级教学模式、学科教学模和课型教学模式。确立生本教育理念（我校办学理念的一部分

8、以人为本、面向全体、求实创新、发展个性）。周二教研活动为模式实验的试验田。现正在试验阶段。四、教师队伍建设我校教师存在年龄结构偏大，业务素质偏低的现象，曾经好多次向学区反应申请，现已部分解决。（附其中的一次申请柴胡店镇大官庄小学2018-2019学年师资需求情况报告尊敬的领导：你们好。新学期马上开始了，为确保我校在新的学期有一个好的开始，有较好的教学成果，特对我校现有师资情况进行分析，请领导关心，考虑解决。一、师资分析1、年龄、个人情况分析（见附表）全校21名教师。50岁以上含有病的共10人，其中已到退休年龄的2人（杨家玉、王宗兰），面临退休的2人（高梅先、任振河），学校为了对孩子负责，不误人

9、子弟，多方面考虑，仅在这些人里面选择2人（张延春、刘绍峰）代主科。目前，我校只有13人能代主要学科（含校委会成员）仅语文、数学教师就要12人，所以，我校急需补充、交流教师。2、能力分析我校教师，多年没有参加过交流、锻炼、调整，教学水平停滞不前，老一套的教学方法是普遍现象，不适合教学质量的提高。全校连一个电脑用的好一点的老师也没有，难呀。3、积极性分析全校21人，一级教师12人，晋级之后的老师，大部分教学积极性不高；晋级遥遥无期的，积极性也不高；特别是年龄偏大的教师，更谈不上教学积极性和教学研究。4、学科分析目前，校委会代课任务较重，不能很好的完成上级的各项检查。杨其振副校长不能发挥美术特长，现

10、在代六年级语文，郭怡德副校长代全校英语，杨继文代二年级数学，业务主任朱广栋三年级数学，德育主任刘绍峰代一年级数学。学校缺少体育专职教师，致使队伍乱、不会做操、训练不到位。缺少音乐专职教师，致使学生不会音乐知识，无法完成我校的鼓号训练；缺少专业专职英语教师，致使我校英语成绩不好。上级每年的素质教育检测，与这些学科的代课教师有直接关系。二、急需解决的问题1、调整教师年龄结构，急需补充年轻具有带头作用的骨干力量2、建议校委会部分成员进行交流培训，提高业务水平。3、 缺少语文教师1名数学教师1名专职音乐教师1人专职体育教师1人专职英语教师1人精通电脑操作、财务管理人员1人综合上述，为提高教学质量，便于

11、工作，请领导考虑解决为盼。柴胡店镇大官庄小学2018.8附表序号姓 名性别年龄备 注1杨家玉男60今年退休、看大门2任振河男58年龄大、不安排主科3王宗兰女56已超退休、不安排课4闫维绍男55什么也教不好、不安排主科5胡安巨男55总务主任，餐厅做饭，后勤管理，不带课6高梅先女54面临退休，不安排主科7张延春男54目前没有晋级，数学教师，成绩一般8刘绍峰男50德育主任，数学教师9杨继文男50校长，全科教师、替补教师，现数学教师10郭怡德男48副校长，政治专业，现在教英语，不太适合。11孙延惠女47语文教师12耿道英女45语文教师13胡述成男44长期肾病，美术专业，不能累着，仅代4节美术课14刁秀

12、鸿女44语文教师15杨其林女44数学教师16任 敏女44语文教师17朱海英女42现在产假，数学教师18王智慧女42语文教师19杨其振男42副校长，美术专业，现语文教师20朱广栋男37教导主任，数学教师21张 波女36数学教师）目前，我校仍然缺少专职体育教师，缺少精通电脑的人员一名。针对我校实际情况，我校经常开展校本培训。一要端正教师的思想。我常说：有没有能力是一方面，重点看你的态度。态度端正，用心工作，你就是好样的。二要提高教师个人教学能力。会用有实效的方法上课，不讲花架子，传统教学方法和多媒体上课相结合，会制作、会下载、会编辑、会使用，一定讲求实用性。在教师队伍建设中，我们还做了以下工作：1

13、、以高尚师德引领教师发展。我校大力弘扬教师中“师德标兵”的进事迹，用立标、表扬、鼓励、少批评的方式，打造有思想、有追求的优秀教师群体。2、大力培养学科带头人、优秀教师。通过扎实的校本培训、周二教研，让相对青年的教师（我校没有太年轻的教师），在活动中提高能力，定期举办教学研讨，积极组织教师们外出听课，走出去，请进来，多渠道、多层次、多方向的培训，让他们更好地发挥作用。老教师钟家彦，在英语教研中起到模范带头作用，主编出版中国小学生英语学习词典、爱上阅读等，还主编英语教辅书籍60余册，多篇论文在省级以上刊物发表。 3、优化教师评价机制，继续完善教师考核奖励细则。我校突出以教学为中心。实绩考核与学生评

14、价、家长评价、教学态度等相结合，让评优评先更具有科学性、激励性。五、提升育人质量我们学区经常召开校长会，张主任常说的一句话，“多少你必须进步，教学成绩必须提高”。在领导的指示下，我校把提升教学质量、促进学生发展作为重点监管。(一)学生艺术、品德提高三年来，我校把提高学生艺术素养放在工作的重要位置。1、在艺术教育方面，我校开足开齐了艺术教育课程、开设了艺术兴趣小组，特别是我校新购置了鼓号，组建了鼓号队，虽然 训练刚刚起步，但为我校带来生机。去年开设了毛笔书法兴趣小组，这学期开设了硬笔书法兴趣小组。为提高学生的艺术素养奠定了基础。2、在德育方面，全体教师树立了“德育无小事，育人我有责”的观念，积极

15、探索德育工作的新途径和新方式，每周一升旗、不定期晨会都对学生进行思想教育，营造有利于学生成长的环境，为学生健康人格的形成提供优质的服务。在励志教育方面，利用各种传统节日如清明节祭扫烈士墓的爱国主义教育、学生入队仪式 、规范养成月等常规活动，加强学生思想教育，进一步探讨德美结合、以美育人的新途径、新方法，引导学生积极参加校内外各种德育活动。(二)学生文化素质的提高1、近年来，我校学生成绩逐年提高。从全镇统一考试方面来分析，我校教学成绩已从原来的多科倒数第一，改变为很少有倒数第一，并且多科正数第一。2018年暑假前期末考试，我校取得全镇6个学科第一。2019年寒假前，我校的四个年级数学在全镇第一。

16、去年六年级毕业考试，全市213所学校，我校数学获全市学科名次22名，我校获得了滕州市级教学工作进步奖，努力就有收获，我校在进步。今年我校六年级的教学整体成绩还一定会有更大的进步。2、课外阅读我校一直把学生读书做为重点教学项目。早读晨诵读古诗词，经典美文；晨读读语文、英语课本；午饭后和回家读小学生必读和选读的课外书目，并写好书海拾贝。每个班都有图书角、图书柜，学生把买来的书、在图书室借来的书、筹集来的书都放在一起，除了在校可以阅读，放学后可以带回家读。并且、我们一直要求学生，遇到学习上不懂的问题，可以在网上XX。学生读书习惯已初步养成 。六、实施特色教育策略，形成品牌校园文化围绕办学理念，发展学

17、校特色。进一步梳理校本校园文化活动序列，努力建设有内涵、有特色的校园文化：结合学校实际，我校设立了“创建阅读特色学校，建设学习型校园文化”的实验。结合读书活动积淀礼贤、高雅的书香文化，打造书香校园；结合校园美化和人文环境的塑造，营造生动、和谐的环境文化。以学生活动为载体，积淀我校文化底蕴。我校长期坚持早跑操、午跳绳等体育活动和其他活动。拓展了活动空间，加强学校兴趣小组建设，特别是体育、美术、音乐等兴趣小组，为学生兴趣、特长的发展创造了条件。七、问题与挑战1、高素质教师队伍仍需倾力打造。提高教师队伍的素质是学校内涵发展的重心。目前虽然我校教师团体团结、积极、向上，但是我校的高层次人才还是严重不足

18、，县级以上学科带头人没有。我们要实现创建品牌学校的办学目标，还需要培养一批在县、市级较为知名的学科领袖和大批德才兼备的骨干教师。2、办学内涵提升任重而道远。提升学校文化品位是学校内涵发展的关键，也是目前全校师生面临的重大课题。因为学生来源不理想，优秀学生每年都大量转出，留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。目前学校对如何深化学校的文化内涵，更好地发展新的办学特色，打造学校办学品牌，还需长时间的探索和实践。3、加强课程建设和教科研工作任务艰巨。学校教科研的整体状况还不容乐观，相对名校而言，目前我校的课题数量少、层次低，尤其是一线教师的市级以上独立课题匮乏。今后，如何进一步转变教师观念，开拓教研新思路，探索教研新形式，使校本教研不仅在校园内生根、发芽，而且能获得经久不衰、持续不断的生命力，从而进一步推动课程改革向纵深发展，是我校进一步发展的关键。 柴胡店镇大官庄小学 2019.5