最新部编版语文四年级下册《期末检测试题》带答案.docx

1、最新部编版语文四年级下册期末检测试题带答案2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_积累运用.（15分）1. 下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）A . 捆绑（B ng） 额（y）角 B . 敏捷（ji） 晌（xing）午C . 即（j）将 具（j）备 D . 屏（B ng）息 细胞（B o）2. 以下几组词语中，有错别字的一组是（ ）A . 不约而同 无能为力 B . 毛茸茸 热辣辣C . 空空如也 形态各导 D . 慰藉 恕吼3. “鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔.”关联词语使用正确的一项是（ ）A

2、 . 无论都 B . 即使也C . 不仅而且 D . 虽然但是4. 下列句子中没有运用比喻手法的一项是（ ）A . 雨来浑身光溜溜像条小泥鳅，怎么也抓不住.B . 太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升.C . 芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和.D . 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.5. 下列诗句中，描写春天的一项是（ ）A . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.C . 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.D . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.6. 下面词语用来比喻人时候，完全带有褒义色彩的一组是（ ）A . 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B . 变色龙

3、 领头羊 纸老虎C 铁公鸡 哈巴狗 千里马 D . 小蜜蜂 百灵鸟 应声虫7. 联系上下文，根据拼音写词语.（1）猫会找个nun huo （ ）的地方，成长睡大觉，w yu w l（ ），什么事也不过问.（2）一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jng ji （ ）起来；歪着头听；挺着身儿y B i（ ）作战.8. 按要求完成练习1妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃.”改成转述句：_2修改下面的这段话.学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我.都情不

4、自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了._阅读理解（48分）课内阅读白鹅（节选）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我（ ）养鹅等于养狗（ ）它也能看守门户（ ）后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.鹅的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（C ng C ng）容，大模（m m）大样的

5、，颇像京剧里的净角（ju jio）出场.它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.鹅的吃饭，常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草.先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.9. 给文中带点的字选择正确的读音划上“”10. 按要求写词语.近义词：高傲_ 东张西望_反义词：奢侈_ 从容不迫_11.

6、根据意思在短文中找词语.（1）举个例子，打个比方.（ ）（2）做事认真细致，一点儿不马虎.（ ）12. 给划线的句子加上合适的标点符号.13. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是全文的_句，又是_句，在文中起到了_的作用.14. 读三至五自然段，找出每个自然段的中心句，并把它画下来.15. 鹅需要 、_、_三样东西下饭.它的吃相令人发笑，具体表现在哪里，请用波浪线划出来.阅读练习清平乐村居茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿_.最喜小儿亡赖，溪头_.16. 将句子补充完整._ _17. 这首词的作者是宋代_.18. 在词作中，以下汉字读音

7、错误的是（ ）A . 清平乐（yu） B . 翁媪（wn） C . 锄豆（C h）19. “最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ）A . 调皮可爱 B . 蛮不讲理 C . 游手好闲20. 文中描写清新优美的田园风光的词句是_（填句子序号）；描写一家人活动的词句是_（填句子序号）.从词句中可以看出大儿_，中儿_，小儿_.整首词抒发了作者_的思想感情.课外阅读桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓

8、江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移.我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”.21. 选择正确的答案，填在括号里.（1）“桂

9、林山水甲天下”中的“甲”的意思是（ ）.A 手指或脚趾上的角质硬壳. B 围在人体或物体外面起保护作用的装备.C 古代科举考试成绩名次的分类. D 居于第一位的，超过所有其它的.（2）文中描写桂林山“险”的词语有（ ）.A 奇峰罗列，形态万千 B 色彩明丽，倒映水中C 危峰兀立，怪石嶙峋 D 云雾迷蒙，绿树红花（3）“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用是（ ）.A 总领全文 B 总结全文 C 承上启下 D 点明主题22. 仿照例句，把下列句子补充完整例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石.（1）今晚月亮真亮啊，_.（2）教室打扫得真干净啊，_.23. 认真阅读文章，填空.（1）漓江的水的

10、特点是静、_._；桂林的山的特点是_、_、险.（2）第2、3自然段运用了_、_两种修辞手法.（3）给每个自然段拟一个小标题，写在下面的横线上._ _ _ _习作（32分）24. 习作表达根据下面的提示完成一篇精彩习作.壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园给大家留下了深刻的印象，你浏览过哪些景点呢?请自拟题目，介绍一处你游览过的景点，写一篇不少于350字的文章.要求：按游览顺序，写清楚游览过程，印象深刻的景物重点写，写出景物的特点.答案与解析积累运用.（15分）1. 下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）A . 捆绑（B ng） 额（y）角 B . 敏捷（ji） 晌（xing）

11、午C . 即（j）将 具（j）备 D . 屏（B ng）息 细胞（B o）【答案】D 【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A 额角： jioB 晌午：shng wC 即将：j jing2. 以下几组词语中，有错别字的一组是（ ）A . 不约而同 无能为力 B . 毛茸茸 热辣辣C . 空空如也 形态各导 D . 慰藉 恕吼【答案】A 【解析】【分析】【详解】此题是考查重点词语的正确书写.同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.词语的用字很多都是固定不变的，

12、不能随便改动.错别字，顾名思义是指错字和别字.别字在古代也称作“白字”.所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人.错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事.在选项C 中，“形态各导”写作“形态各异”.3. “鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔.”关联词语使用正确的一项是（ ）A . 无论都 B . 即使也C . 不仅而且 D . 虽然但是【答案】C 【解析】【分析】【详解】此题考查的是关联词.在句子中：“鸟类和恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔.” 这属于一种递进关系的关联词，因此需

13、要运用表示递进关系的关联词“不仅而且”. 4. 下列句子中没有运用比喻手法的一项是（ ）A . 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住.B . 太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升.C . 芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和D . 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.【答案】B 【解析】【分析】【详解】此题考查的是比喻的修辞手法.所谓的“比喻”，是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一.也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)”.在选项A 中，是将“雨来”比喻成“小泥鳅”.在选项C 中，是将“芦花”比喻成“鸭绒”.在选项

14、D 中，是将“昆明湖”比喻成“一面镜子”.在选项B 中，显然是运用了拟人的修辞手法，将“太阳”拟人化了.5. 下列诗句中，描写春天的一项是（ ）A . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.C . 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.D . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题考查诗词名句的理解.A “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.”出自范成大的四时田园杂兴其二，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞.这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点

15、，有花有果，有色有形.前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽.诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静.这句描写的是初夏.B “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.”出自杜牧的山行，全诗为：远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.此诗写山中所见秋景，诗中“坐”字作因为解，并非坐下之意.“霜叶红于二月花”，前人赞为“真名句”，因为它申足前意，将一片枫林秋景展现在我们面前.你看，在秋阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳

16、如去锦，岂不比二月春花还要美丽！透过这片红色，使人看到了秋天具有春天一亲的魅力，能不心旷神怡，流连忘返?这句描写的是秋天.C “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象.第一句是纯景物的静态描写.篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道.“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方.宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静.第

17、二句也是纯景物的静态描写.路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌.这句描写的是春天.D “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.”出自卢梅坡的雪梅其一，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.雪和梅都是报春的使者，但在诗人卢梅坡的笔下，二者却相互争春，谁也不肯让谁，都认为自己是春天的使者，都认为自己装点了春色.因为梅花在冬末春初开放，暗香浮动，沁人心脾，预示着春天很快就要到来；而白雪纷纷扬扬、飘飘洒洒几经降落，也意味着春天的脚步越来越近了，所以都不肯认输.这句描写的是冬末.6. 下面词语用来比喻人的时候，完全带有褒义色彩的一

18、组是（ ）A . 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B . 变色龙 领头羊 纸老虎C . 铁公鸡 哈巴狗 千里马 D . 小蜜蜂 百灵鸟 应声虫【答案】A 【解析】【分析】【详解】此题考查的是词语解释.在选项A 中，“千里马”指的是千里马，汉语词语，原指善跑的骏马，可以日行千里.现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年. “小蜜蜂”指的是昆虫纲，蜜蜂属中小型的一种，常营巢于草丛或灌木丛中，故云南俗称之为小草蜂.现在比喻辛勤劳动并且无私的人.“老黄牛”指的是老老实实、勤勤恳恳工作的人.在选项B 中，“变色龙”指的是立场不稳、见风使舵的人.“领头羊”比喻在工作中起带头作用的人.“纸老虎”比喻外强中干的人.在选

19、项C 中，“铁公鸡”指的是非常吝啬的人.“哈巴狗”指的是溜须拍马的人.“千里马”指的是比喻有才干的人.在选项D 中，“百灵鸟”指的是善于歌唱的人.“应声虫”比喻自己胸无主张，随声附和他人的人.由此我们可知，只有第一个选项都是含有褒义的词.7. 联系上下文，根据拼音写词语.（1）猫会找个nun huo （ ）的地方，成长睡大觉，w yu w l（ ），什么事也不过问.（2）一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jng ji （ ）起来；歪着头听；挺着身儿y B i（ ）作战.【答案】 (1). 暖和 (2). 无忧无虑 (3). 警戒 (4). 预备【解析】【分析】【详解】此题考查的是对词语

20、的拼写能力.在解此题时，我们首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确.在上述汉字的书写过程中，我们要注意汉字的偏旁、结构以及相应的笔顺，关于汉字，我们要一笔一画进行书写，另外，还要注意汉字的字形，要整洁、美观.在上述词语中，我们要注意以下词语的书写：在词语“暖和”中，我们要注意“暖”字的书写.在词语“警戒”中，我们要注意“警”字的书写.8. 按要求完成练习1妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃.”改成转述句：_2修改下面的这段话.学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我

21、又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我.都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了._【答案】 (1). 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃. (2). 学校组织朗诵竞赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪亮，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我又惊讶又兴奋，没想到我是这么喜欢大声朗诵.同学们都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定不会不敢上台表演了.【解析】【分析】【详解】1这道题考查学生直述句转换为转述句的能力.转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；把第一

22、、二人称改成第三人称.2考查学生对于错字的辨析能力.解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形.洪量应改为：洪亮.同时也考查学生对病句的辨析能力.首先认真读原句，弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方，根据病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理.从“没想到大声朗诵是这么喜欢我.”来看属于语序颠倒，应改为：没想到我是这么喜欢大声朗诵.从“都情不自禁地为我鼓掌”来看属于成分残缺，应改为：同学们都情不自禁地为我鼓掌.阅读理解（48分）课内阅读白鹅（节选）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内.它伸

23、长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我（ ）养鹅等于养狗（ ）它也能看守门户（ ）后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.鹅的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（C ng C ng）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（ju jio）出场.它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.鹅的吃饭，常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需

24、要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草.先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.9. 给文中带点的字选择正确的读音划上“”10. 按要求写词语.近义词：高傲_ 东张西望_反义词：奢侈_ 从容不迫_11. 根据意思在短文中找词语.（1）举个例子，打个比方.（ ）（2）做事认真细致，一点儿不马虎.（ ）12. 给划线的句子加上合适的标点符号.13. “鹅的高傲，更表现在它的叫声

25、、步态和吃相中.”这句话既是全文的_句，又是_句，在文中起到了_的作用.14. 读三至五自然段，找出每个自然段的中心句，并把它画下来.15. 鹅需要 、_、_三样东西下饭.它的吃相令人发笑，具体表现在哪里，请用波浪线划出来.【答案】9. C ng m ju 10. (1). 傲慢 (2). 左顾右盼 (3). 节约 (4). 局促不安 11. (1). 譬如 (2). 一丝不苟 12. ： ， . 13. (1). 中心 (2). 过渡句 (3). 承上启下 14. 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.鹅的步态，更是傲慢了.鹅的吃饭，常常使我们发笑. 15. 水 泥 草这些食料并不奢侈，但它的

26、吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.【解析】【9题详解】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练.“从容”中“从”的读音为C ng；“大模大样”中“模”的读音为m，“模”还可以读作m，规模.“净角”中“角”的读音为ju，“角”还可以读作jio，角度.【10题详解】本题考查近、反义词的积累与运用.“高傲”的意思是自以为了不起，看不起人.近义词有：傲慢、清高、自傲.“东张西望”的意思是形容这里那里地到处看.近义词有：左

27、顾右盼、抓耳挠腮、东观西望.“奢侈”的意思是花费钱财过多，享受过分.反义词有：朴素、节俭、勤俭.“从容不迫”的意思是非常镇静、不慌不忙的样子.反义词有：手忙脚乱、手足无措、惊慌失措.【11题详解】本题考查词语的解释.在文中指举个例子，打个比方的词语为：譬如.在文中指打个比方，鹅吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草在文中指做事认真细致，一点儿不马虎的词语为：一丝不苟.在文中形容鹅的吃食物时，认真细致，一点儿不马虎.【12题详解】本题考查标点符号的运用.“鹅等于养狗，它也能看守门户”是鹅主人告诉“我”的有关养鹅的知识，所以要用冒号引出来，句

28、子中间一般性停顿用逗号，句子完结用句号.【13题详解】本题考查句子的作用.文中第一段主要写了鹅的高傲，文章后面列出具体的事例，表明鹅的高傲表现在它的叫声、步态和吃相中.所以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话是文章的中心句，概括了文章的主要内容.这句话还是文章的过渡句，既总结了上文描写鹅的高傲，又引出下文鹅的高傲主要表现在它的叫声、步态和吃相中.在文中起到承上启下的作用.【14题详解】本题考查段落的中心句.章第三自然段主要写了鹅的高傲表现它的叫声，它的音调严肃郑重，似厉声呵斥，所以本段的中心句是“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”.文章第四自然段主要写了鹅的高傲表现在它的步态

29、，鹅的步态非常傲慢，所以本段的中心句是“鹅的步态，更是傲慢了”.文章第五自然段主要写了鹅的高傲表现在它的吃相，鹅是吃冷饭的，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草，这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.所以本段的中心句是“鹅的吃饭，常常使我们发笑”.【15题详解】本题考查课文内容理解与分析.由“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”可知鹅需要水、泥、草三样东西下饭.它的吃相令人发笑，在文中表现鹅吃相令人发笑的句子是：这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草