最新部编版语文四年级下册《期末检测试题》带答案.docx
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最新部编版语文四年级下册《期末检测试题》带答案
2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文四年级试题
学校________班级________ 姓名________成绩________
积累运用.（15分）
1.下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）
A.捆绑（Bǎng）额（yé）角B.敏捷（jié）晌（xiǎng）午
C.即（jì）将具（jù）备D.屏（Bǐng）息细胞（Bāo）
2.以下几组词语中，有错别字的一组是（）
A.不约而同无能为力B.毛茸茸热辣辣
C.空空如也形态各导D.慰藉恕吼
3.“鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔.”关联词语使用正确的一项是（）
A.无论……都……B.即使……也……
C.不仅……而且……D.虽然……但是……
4.下列句子中没有运用比喻手法的一项是（）
A.雨来浑身光溜溜
像条小泥鳅，怎么也抓不住.
B.太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升.
C.芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和.
D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.
5.下列诗句中，描写春天的一项是（）
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.
B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.
C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.
D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.
6.下面词语用来比喻人
时候，完全带有褒义色彩的一组是（）
A.千里马小蜜蜂老黄牛B.变色龙领头羊纸老虎
C
铁公鸡哈巴狗千里马D.小蜜蜂百灵鸟应声虫
7.联系上下文，根据拼音写词语.
（1）猫会找个nuǎnhuo（）的地方，成长睡大觉，wúyōuwúlǜ（），什么事也不过问.
（2）一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐngjiè（）起来；歪着头听；挺着身儿yùBèi（）作战.
8.按要求完成练习
1．妈妈对我说：
“今天我要开会，你自己做饭吃.”
改成转述句：
__________________________________
2．修改下面的这段话.
学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我.都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了.
__________________________
阅读理解（48分）
课内阅读
白鹅（节选）
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：
“好一个高傲的动物！
”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我（）养鹅等于养狗（）它也能看守门户（）后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.
鹅的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（CóngCōng）容，大模（mómú）大样的，颇像京剧里的净角（juéjiǎo）出场.它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.
鹅的吃饭，常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草.先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.
9.给文中带点的字选择正确的读音划上“√”
10.按要求写词语.
近义词：
高傲___________东张西望___________
反义词：
奢侈___________从容不迫___________
11.根据意思在短文中找词语.
（1）举个例子，打个比方.（）
（2）做事认真细致，一点儿不马虎.（）
12.给划线的句子加上合适的标点符号.
13.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是全文的___________句，又是___________句，在文中起到了___________的作用.
14.读三至五自然段，找出每个自然段的中心句，并把它画下来.
15.鹅需要、___________、___________三样东西下饭.它的吃相令人发笑，具体表现在哪里，请用波浪线划出来.
阅读练习
清平乐·村居
①茅檐低小，溪上青青草.②醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
③大儿锄豆溪东，中儿__________.④最喜小儿亡赖，溪头___________.
16.将③④句子补充完整.
③___________④___________
17.这首词的作者是宋代___________.
18.在词作中，以下汉字读音错误的是（）
A.清平乐（yuè）B.翁媪（wēn）C.锄豆（Chú）
19.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（）
A.调皮可爱B.蛮不讲理C.游手好闲
20.文中描写清新优美的田园风光的词句是___________（填句子序号）；描写一家人活动的词句是___________（填句子序号）.从词句中可以看出大儿___________，中儿___________，小儿___________.整首词抒发了作者_________________________________的思想感情.
课外阅读
桂林山水
人们都说：
“桂林山水甲天下.”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水.
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移.
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来.
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”.
21.选择正确的答案，填在括号里.
（1）“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是（）.
A．手指或脚趾上的角质硬壳.B．围在人体或物体外面起保护作用的装备.
C．古代科举考试成绩名次的分类.D．居于第一位的，超过所有其它的.
（2）文中描写桂林山“险”的词语有（）.
A．奇峰罗列，形态万千B．色彩明丽，倒映水中
C．危峰兀立，怪石嶙峋D．云雾迷蒙，绿树红花
（3）“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用是（）.
A．总领全文B．总结全文C．承上启下D．点明主题
22.仿照例句，把下列句子补充完整
例：
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石.
（1）今晚
月亮真亮啊，_________________________________.
（2）教室打扫得真干净啊，______________________.
23.认真阅读文章，填空.
（1）漓江的水的特点是静、___________.___________；桂林的山的特点是___________、___________、险.
（2）第2、3自然段运用了___________、___________两种修辞手法.
（3）给每个自然段拟一个小标题，写在下面的横线上.
①___________②___________③___________④___________
习作（32分）
24.习作表达
根据下面的提示完成一篇精彩习作.
壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……给大家留下了深刻的印象，你浏览过哪些景点呢?
请自拟题目，介绍一处你游览过的景点，写一篇不少于350字的文章.
要求：
按游览顺序，写清楚游览过程，印象深刻的景物重点写，写出景物的特点.
答案与解析
积累运用.（15分）
1.下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）
A.捆绑（Bǎng）额（yé）角B.敏捷（jié）晌（xiǎng）午
C.即（jì）将具（jù）备D.屏（Bǐng）息细胞（Bāo）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.
A．额角：
éjiǎo
B．晌午：
shǎngwǔ
C．即将：
jíjiāng
2.以下几组词语中，有错别字的一组是（）
A.不约而同无能为力B.毛茸茸热辣辣
C.空空如也形态各导D.慰藉恕吼
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】此题是考查重点词语的正确书写.同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.词语的用字很多都是固定不变的，不能随便改动.
错别字，顾名思义是指错字和别字.别字在古代也称作“白字”.所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人.错别字的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典，粗枝大叶，草率从事.
在选项C中，“形态各导”写作“形态各异”.
3.“鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔.”关联词语使用正确的一项是（）
A.无论……都……B.即使……也……
C.不仅……而且……D.虽然……但是……
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是关联词.
在句子中：
“鸟类和恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔.”这属于一种递进关系的关联词，因此需要运用表示递进关系的关联词“不仅……而且……”.
4.下列句子中没有运用比喻手法的一项是（）
A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住.
B.太阳好像负着重荷似的一步一步努力往上升.
C.芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和
D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是比喻的修辞手法.
所谓的“比喻”，是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一.也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）”.
在选项A中，是将“雨来”比喻成“小泥鳅”.
在选项C中，是将“芦花”比喻成“鸭绒”.
在选项D中，是将“昆明湖”比喻成“一面镜子”.
在选项B中，显然是运用了拟人的修辞手法，将“太阳”拟人化了.
5.下列诗句中，描写春天的一项是（）
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.
B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.
C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.
D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查诗词名句的理解.
A“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.”出自范成大的《四时田园杂兴·其二》，全诗为：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞.这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形.前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽.诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：
初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静.这句描写的是初夏.
B“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.”出自杜牧的《山行》，全诗为：
远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.此诗写山中所见秋景，诗中“坐”字作因为解，并非坐下之意.“霜叶红于二月花”，前人赞为“真名句”，因为它申足前意，将一片枫林秋景展现在我们面前.你看，在秋阳晚照下，枫叶流丹，层林尽染，灿若朝霞，艳如去锦，岂不比二月春花还要美丽！
透过这片红色，使人看到了秋天具有春天一亲的魅力，能不心旷神怡，流连忘返?
这句描写的是秋天.
C“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象.第一句是纯景物的静态描写.篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道.“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方.宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静.第二句也是纯景物的静态描写.路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌.这句描写的是春天.
D“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.”出自卢梅坡的《雪梅·其一》，全诗为：
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.雪和梅都是报春的使者，但在诗人卢梅坡的笔下，二者却相互争春，谁也不肯让谁，都认为自己是春天的使者，都认为自己装点了春色.因为梅花在冬末春初开放，暗香浮动，沁人心脾，预示着春天很快就要到来；而白雪纷纷扬扬、飘飘洒洒几经降落，也意味着春天的脚步越来越近了，所以都不肯认输.这句描写的是冬末.
6.下面词语用来比喻人的时候，完全带有褒义色彩的一组是（）
A.千里马小蜜蜂老黄牛B.变色龙领头羊纸老虎
C.铁公鸡哈巴狗千里马D.小蜜蜂百灵鸟应声虫
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是词语解释.
在选项A中，“千里马”指的是千里马，汉语词语，原指善跑的骏马，可以日行千里.现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年.“小蜜蜂”指的是昆虫纲，蜜蜂属中小型的一种，常营巢于草丛或灌木丛中，故云南俗称之为小草蜂.现在比喻辛勤劳动并且无私的人.“老黄牛”指的是老老实实、勤勤恳恳工作的人.
在选项B中，“变色龙”指的是立场不稳、见风使舵的人.“领头羊”比喻在工作中起带头作用的人.“纸老虎”比喻外强中干的人.
在选项C中，“铁公鸡”指的是非常吝啬的人.“哈巴狗”指的是溜须拍马的人.“千里马”指的是比喻有才干的人.
在选项D中，“百灵鸟”指的是善于歌唱的人.“应声虫”比喻自己胸无主张，随声附和他人的人.由此我们可知，只有第一个选项都是含有褒义的词.
7.联系上下文，根据拼音写词语.
（1）猫会找个nuǎnhuo（）的地方，成长睡大觉，wúyōuwúlǜ（），什么事也不过问.
（2）一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐngjiè（）起来；歪着头听；挺着身儿yùBèi（）作战.
【答案】
（1）.暖和
（2）.无忧无虑（3）.警戒（4）.预备
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是对词语的拼写能力.
在解此题时，我们首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确.
在上述汉字的书写过程中，我们要注意汉字的偏旁、结构以及相应的笔顺，关于汉字，我们要一笔一画进行书写，另外，还要注意汉字的字形，要整洁、美观.
在上述词语中，我们要注意以下词语的书写：
在词语“暖和”中，我们要注意“暖”字的书写.
在词语“警戒”中，我们要注意“警”字的书写.
8.按要求完成练习
1．妈妈对我说：
“今天我要开会，你自己做饭吃.”
改成转述句：
__________________________________
2．修改下面的这段话.
学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我.都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了.
__________________________
【答案】
（1）.妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃.
（2）.学校组织朗诵竞赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文.刚开始还含糊不清，渐渐的，声音越来越洪亮，表情越来越丰富，口齿越来越清晰.我又惊讶又兴奋，没想到我是这么喜欢大声朗诵.同学们都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定不会不敢上台表演了.
【解析】
【分析】
【详解】1．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力.转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称.
2．考查学生对于错字的辨析能力.解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形.
洪量应改为：
洪亮.
同时也考查学生对病句的辨析能力.首先认真读原句，弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方，根据病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理.
从“没想到大声朗诵是这么喜欢我.”来看属于语序颠倒，应改为：
没想到我是这么喜欢大声朗诵.
从“都情不自禁地为我鼓掌”来看属于成分残缺，应改为：
同学们都情不自禁地为我鼓掌.
阅读理解（48分）
课内阅读
白鹅（节选）
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：
“好一个高傲的动物！
”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我（）养鹅等于养狗（）它也能看守门户（）后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.
鹅的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（CóngCōng）容，大模（mómú）大样的，颇像京剧里的净角（juéjiǎo）出场.它常傲然地站着，看见人走来毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.
鹅的吃饭，常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草.先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.
9.给文中带点的字选择正确的读音划上“√”
10.按要求写词语.
近义词：
高傲___________东张西望___________
反义词：
奢侈___________从容不迫___________
11.根据意思在短文中找词语.
（1）举个例子，打个比方.（）
（2）做事认真细致，一点儿不马虎.（）
12.给划线的句子加上合适的标点符号.
13.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是全文的___________句，又是___________句，在文中起到了___________的作用.
14.读三至五自然段，找出每个自然段的中心句，并把它画下来.
15.鹅需要、___________、___________三样东西下饭.它的吃相令人发笑，具体表现在哪里，请用波浪线划出来.
【答案】9.Cóngmújué
10.
（1）.傲慢
（2）.左顾右盼（3）.节约（4）.局促不安
11.
（1）.譬如
（2）.一丝不苟
12.：
，.13.
（1）.中心
（2）.过渡句（3）.承上启下
14.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.
鹅的步态，更是傲慢了.
鹅的吃饭，常常使我们发笑.
15.水泥草
这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草再回来吃饭.
【解析】
【9题详解】
本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练.
“从容”中“从”的读音为Cóng；“大模大样”中“模”的读音为mú，“模”还可以读作mó，规模.“净角”中“角”的读音为jué，“角”还可以读作jiǎo，角度.
【10题详解】
本题考查近、反义词的积累与运用.
“高傲”的意思是自以为了不起，看不起人.近义词有：
傲慢、清高、自傲.
“东张西望”的意思是形容这里那里地到处看.近义词有：
左顾右盼、抓耳挠腮、东观西望.
“奢侈”的意思是花费钱财过多，享受过分.反义词有：
朴素、节俭、勤俭.
“从容不迫”的意思是非常镇静、不慌不忙的样子.反义词有：
手忙脚乱、手足无措、惊慌失措.
【11题详解】
本题考查词语的解释.
在文中指举个例子，打个比方的词语为：
譬如.在文中指打个比方，鹅吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草
在文中指做事认真细致，一点儿不马虎的词语为：
一丝不苟.在文中形容鹅的吃食物时，认真细致，一点儿不马虎.
【12题详解】
本题考查标点符号的运用.
“鹅等于养狗，它也能看守门户”是鹅主人告诉“我”的有关养鹅的知识，所以要用冒号引出来，句子中间一般性停顿用逗号，句子完结用句号.
【13题详解】
本题考查句子的作用.
文中第一段主要写了鹅的高傲，文章后面列出具体的事例，表明鹅的高傲表现在它的叫声、步态和吃相中.
所以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.”这句话是文章的中心句，概括了文章的主要内容.
这句话还是文章的过渡句，既总结了上文描写鹅的高傲，又引出下文鹅的高傲主要表现在它的叫声、步态和吃相中.在文中起到承上启下的作用.
【14题详解】
本题考查段落的中心句.
章第三自然段主要写了鹅的高傲表现它的叫声，它的音调严肃郑重，似厉声呵斥，所以本段的中心句是“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”.
文章第四自然段主要写了鹅的高傲表现在它的步态，鹅的步态非常傲慢，所以本段的中心句是“鹅的步态，更是傲慢了”.
文章第五自然段主要写了鹅的高傲表现在它的吃相，鹅是吃冷饭的，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃口泥和草，这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.所以本段的中心句是“鹅的吃饭，常常使我们发笑”.
【15题详解】
本题考查课文内容理解与分析.
由“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐.它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草”可知鹅需要水、泥、草三样东西下饭.
它的吃相令人发笑，在文中表现鹅吃相令人发笑的句子是：
这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草.吃过泥和草
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