人教部编版六年级上学期语文课文八第25课《好的故事》同步练习B卷.docx

1、人教部编版六年级上学期语文课文八第25课好的故事同步练习B卷人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课好的故事同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共42分)1. （8分） (2019一上商丘期中) 选一选，填一填。 （1） zh zu pin _ 一_ 一_ （2） png gu xing jio to zi p tao 2. （8分） 用音节都是“shi”的字组词。 _润 _篇 _范 教_ _工 诚_暂_ 工_ 驾_ 考_ _取 _子3. （4分） 补充词语，并根

2、据划线句子的意思选词填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 协调_ _协力 难以_绝口_ 理_当_ 无_之_（2） 每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。_ （3） 当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。_ （4） 看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。_ 4. （5分） 看拼音写词语。hu jbo fxun bq zh_jin yutn kj llng zhng_5. （9分） 补全本课出现的词语，并完成练习。 _精_神 _天动地 千_一_（1） 把下面的四字词语补充完整。 （2） 画“”的词语中所填的是一对近义词，这样的词语我还知道：_、_

3、。 （3） 形容事态极其危险的词语是_。请你用这个词语写一句话：_。 6. （8分） 阅读下面一段话，然后按要求做松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（1） 这一段的主要是围绕“_”着句话写的。（2） 这一段的段式是_。（3） 这一段主要写了松鼠的四肢_，行动_，小面孔_，小眼睛_，毛_色，_，大尾巴_。二、 阅读理解 (共2题；共30分)7. （19分） 阅读下面文章，完成练习。 回家去问妈妈毕淑敏那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的

4、雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再哆唆。我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人。母亲只是一问古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众

5、人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含义彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母

6、亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。（1） 本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？ （2） 如何理解第自然段中画横线句子的含义。 （3） 从修辞的角度赏析第自然段中画波浪线的句子。 （4） 联系上下文，说说第自然段在文

7、中的作用。 （5） 读了本文后，请你联系一次“问”的经历，写出独特的感悟。 8. （11分） 课内阅读。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦（ ），名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭（ ）子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。（1） 给文中下划线的两个字注音。 （2） “织

8、女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样？（ ） A . 我们要学会尊老爱幼。B . 这孩子老爱生病。C . 老吾老，以及人之老。（3） 文中画线句运用了_的描写方法，表现了织女_。 （4） 天上仙境，往往是人们向往之所，可织女却常常想离开，为什么？ （5） 织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？ 三、 综合题 (共2题；共13分)9. （5分） 理解课文燕子内容填空。写出描写燕子外形美丽的句子：写出描写燕子飞行姿态美的句子：10. （8分） 判断下面句子是否比喻句。 （1） 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （2） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿

9、着雪白的衣裳，站在阳光里。 （3） 二月春风似剪刀。 （4） 电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 参考答案一、 积累运用 (共6题；共42分)答案：1-1、答案：1-2、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 综合题 (共2题；共13分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：