人教部编版五年级上学期语文课文七第24课《月迹》同步练习B卷.docx

1、人教部编版五年级上学期语文课文七第24课月迹同步练习B卷人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课月迹同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共24分)1. （6分） 选出加下划的字的正确读音。 （1） “别嚷 _(rng rng)啦，你吵着人家休息了！”妈妈严肃地警告正大声嚷 _(rng rng)嚷着的小明。 （2） 妈妈话还没说完，弟弟做了个鬼脸，一溜 _(li li)烟似的溜 _(li li)走了。 2. （3分） 根据解释写词语。 是指通过一平面图形或立体(如圆

2、、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。_通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。_测定目标位置的无线电装置或系统。_不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。_3. （6分） 照样子，写词语或句子。 （1） 荡来荡去 _来_去 _来_去 （2） 跳绳子 听_ 打_ （3） 要是早一分钟，就能赶上车了。 要是_，就_。4. （3分） (2019五上平阳期末) 按课文内容或要求填空。 （1） 少年智则国智，_，少年强则国强，_。 （2） “到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二

3、十几年。”这句话运用了_和_说明方法，说明太阳_的特点。 （3） 过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用_等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有_。 （4） 古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“_，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，_”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，_“。 5. （3分） 对课文那一定会很好中的小种子理解正确的是（ ） A . 小种子有理解，并勇敢地为之努力。B . 小种子一直都在努力做对大家用用处的事情。C . 小种子的想法真多，而且不停地在改变。6. （3分

4、） 根据课文古诗两首敕勒歌读一读，填一填天似穹庐，_。二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （6分） 课内阅读。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。（1） 选文主要描写了_的景象。 （2） 选文是按太阳_的顺序描述的。 （3） 根据选文内容填空。 句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中_的样子。“_”“_”两个字写出了太阳顽强的生命力和势不可挡

5、的威力。句中的“深红的圆东西”指的是_。（4） 说说选文是从哪些方面描写日出的。 8. （21分） 阅读下文，回答问题船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鮣（yn）。鮣的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（r）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长尾巴，似海

6、藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游，_省力气，_还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1） 写出下列各词的反义词。前进_ 短暂一一_ 附近_（2） 联系上下文理解词语的意思。良机：_ 周游：_（3） 在文中横线上填上合适的关联词。鮣在大海中乘船周游，_省力气，_还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（4） 鮣乘的“船”指的是_。鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_。（5） 在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是_。三、 语言表达 (共2题；共15分)9. （10分

7、） 按要求改写句子。 （1） 这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。（缩句） （2） 夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句） （3） 我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句） （4） 妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句） （5） 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（仿写比喻句） 10. （5分） 回顾课文嫦娥奔月，回答问题学完课文，你认为后羿给你留下的最深的印象是什么，说说理由。参考答案一、 积累运用 (共6题；共24分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共27分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：