人教部编版五年级上学期语文课文七第24课《月迹》同步练习B卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文课文七第24课《月迹》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文课文（七）第24课《月迹》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、积累运用（共6题；共24分）
1.（6分）选出加下划的字的正确读音。
（1）“别嚷________（rāngrǎng）啦，你吵着人家休息了！
”妈妈严肃地警告正大声嚷________（rāngrǎng）嚷着的小明。
（2）妈妈话还没说完，弟弟做了个鬼脸，一溜________（liūliù）烟似的溜________（liūliù）走了。
2.（3分）根据解释写词语。
①是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离。
________
②通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。
________
③测定目标位置的无线电装置或系统。
________
④不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
________
3.（6分）照样子，写词语或句子。
（1）荡来荡去 ________来________去 ________来________去
（2）跳绳子 听________ 打________
（3）要是早一分钟，就能赶上车了。
要是________，就________。
4.（3分）（2019五上·平阳期末）按课文内容或要求填空。
（1）少年智则国智，________，少年强则国强，________。
（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
”这句话运用了________和________说明方法，说明太阳________的特点。
（3）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用________等词来形容人多。
“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有________。
（4）古人常睹物吟诗：
高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“________，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，________”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，________“。
5.（3分）对课文《那一定会很好》中的小种子理解正确的是（）
A.小种子有理解，并勇敢地为之努力。
B.小种子一直都在努力做对大家用用处的事情。
C.小种子的想法真多，而且不停地在改变。
6.（3分）根据课文古诗两首《敕勒歌》读一读，填一填
天似穹庐，________。
二、阅读理解（共2题；共27分）
7.（6分）课内阅读。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
①太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
②一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）选文主要描写了________的景象。
（2）选文是按太阳________→________→________的顺序描述的。
（3）根据选文内容填空。
①句①中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中________的样子。
“________”“________”两个字写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
②句②中的“深红的圆东西”指的是________。
（4）说说选文是从哪些方面描写日出的。
8.（21分）阅读下文，回答问题
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鮣（yìn）。
鮣的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长尾巴，似海藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。
鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
（1）写出下列各词的反义词。
前进——________ 短暂一一________ 附近——________
（2）联系上下文理解词语的意思。
良机：
________ 周游：
________
（3）在文中横线上填上合适的关联词。
鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
（4）鮣乘的“船”指的是________。
鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________。
（5）在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是________。
三、语言表达（共2题；共15分）
9.（10分）按要求改写句子。
（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）
（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）
（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）
（4）妈妈焖上米饭，说：
“我什么时候说过要炖肉？
”（改为转述句）
（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）
10.（5分）回顾课文《嫦娥奔月》，回答问题
学完课文，你认为后羿给你留下的最深的印象是什么，说说理由。
参考答案
一、积累运用（共6题；共24分）
答案：
1-1、
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1-2、
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2-1、
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5-1、
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6-1、
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二、阅读理解（共2题；共27分）
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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8-5、
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三、语言表达（共2题；共15分）
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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10-1、
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