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精品五年级下册数学课件11圆的认识 青岛版五年制 共14张.docx

1、精品五年级下册数学课件11圆的认识 青岛版五年制 共14张范文 【精品】2020年五年级下册数学课件-1.1圆的认识 青岛版(五年制) (共14张PPT) 北京天坛公园圜丘坛 圆的认识 一、情境导入 2 72 72根 108 180 如果你是当时的工匠,你有办法按照皇帝的 旨意在上层建造72根栏杆吗? 二、合作探索 圆的周长: 就是圆一周的边线的长。 二、合作探索 探究要求 1.利用学具,小组分工,用你喜欢的 方法每人测量1个学具圆的周长; 2. 组长将结果记录在表格(一)中。 滚动法 绕绳法 继续 圆的周长探究表格(一) 测量方法: 第组 测量对象 圆1 圆2 圆3 圆4 直径 2厘米 3厘

2、米 4厘米 5厘米 周长 二、合作探索 要求: 1.利用计算器等学具,小组分工,每人探究1 个学具圆的周长和直径的关系; 2. 组长将结果记录在表格(二)中。 3.观察数据,小组讨论,把发现的规律写下来。 4.实验结束后,将学具装入信封中,保持桌面 整洁。 圆的周长探究表格(二) 探究的关系:第组 测量对象 圆1 圆2 圆3 圆4 发现的规律 探究的关系: 二、合作探索 1.大圆的周长与直径的比值大,小圆的周长与 直径的比值小。 () 2. 3.14 ( ) 3.圆的周长总是它的直径的倍。 () 三、自主练习 1.求下图的周长。 20cm C=d=3.1420=62.8cm C=2r=23.144 =25.12dm 三、自主练习 2.只列式不计算 (1)d=7cm,C=? C=d=3.147 (2)r=2.5dm,C=? C=2r=23.142.5 三、自主练习 3.祭天台上层圆台直径30米, 中层直径50米,下层直径70 米。 求祭天台各层的周长。 三、自主练习 4. 教室的后墙上挂着一个钟表,它 的分针长8厘米。 这根分针的尖端 转动一周所走的路程是多少厘米? C=2r =23.148 =6.288 =50.24cm 谢谢欣赏 三、实践作业 ? 用今天学到的圆周长的计算方 法,至少求出生活中两个圆形 物体的周长。

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