给下列短语归类.docx

1、给下列短语归类短语及短语的类型一、什么是短语词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合起来，构成短语其组合不限于两个词，有时是三个或多个词。如：中学语文教材判断下列中加横线的是词还是短语?门扣钉得太紧，开关都不方便。（） 这电灯的开关坏了。（）二、短语的类型基本类型：并列、偏正、主谓、动宾、补充短语1、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组成的短语。名+名(+名)动+动(+动) 形+形 代+代 数量+数量如：报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞注：词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分。 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。姐姐和我 （名词代词）

2、并列短语一般前后可以互换位置 工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 并列短语常出现并列不当的毛病（1）这个商店出售食品、水果和糕点。（2）参加这次活动的都是共青团员和中学生。 （3）我们应该培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 并列短语常出现并列不当的毛病：1.从属关系的概念并列； 2.交叉关系的概念并列 3.有先后关系的概念颠倒顺序2、偏正短语 由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。一般被限制、修饰的中心语是名词、动词或形容词；而限制、修饰成分

3、是定语、状语。祖国大地 一个顾客 可爱的人 我的老师 独立思考 很好看 完全相信 更加坚强偏正短语常出现修饰、限制不当的毛病（1）各种读书声汇成一支动听的歌声。（2）会上，他积极地听取了大家的批评意见。 偏正短语常出现修饰语多余、累赘的毛病（1）同学们把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。 判断短语类型 悠久历史（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）我国的文学（ ） 小说和散文（ ）曲折漫长（ ） 景物描写（ ）风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 废寝忘食（ ） 销售计划（ ）3、主谓短语 表示陈述与被陈述的关系，由主语和谓语两部分构成。主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内

4、容。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“做什么”“怎么样”。主语一般由名词、代词来充当；而谓语由动词、形容词来充当。 基本结构 主语+谓语 名词、代词+动词、形容词如：养分多 举止稳重 天气好 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 主谓短语常出现主谓搭配不当的毛病（1）最近，珍珍的学习明显下降了。（2）墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。（3）鲁迅先生的一生写了许多优秀小说。4、动宾短语 由动词和它的宾语组成。宾语是受动词支配的对象。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。宾语一般由名词、代词或数量词

5、来充当。结构：动词宾语（名、代、数量） 如：吃晚饭 卖豆浆 夸奖我 敬畏生命 放下包袱丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 写了三篇（文章） 注：动宾之间是支配与被支配的关系。比较判断短语类型 经济发展（ ）历史悠久（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 我的妈妈（ ） 表达的见解（ ） 我和妈妈（ ） 交头接耳（ ） 思维敏捷（ ）全神贯注（ ） 襟怀坦荡（ ） 挥手之间（ ） 愚公移山（ ） 竞选州长（ ） 发扬传统（ ）色彩缤纷（ ）交通规则（ ）禁止吸烟（ ）巍峨挺立（ ）

6、不断发生（ ） 报刊杂志（ ） 继往开来（ ）5、补充短语由动词或形容词与它们后边的补语构成。补语起补充说明的作用。动补短语 盛满 吓跑 洗得干净 睡在床上 形补短语 暗得很 大得多 冻得麻木 结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、机灵得很、密得不透气如何判断短语类型1、看关系并列-并列平等 偏正-前者修饰（限制）后者主谓-陈述与被陈述 动宾-支配与被支配补充-后者对前者起补充说明作用2、看结构、辩词性并列-名+名，动+动，形+形偏正-定语+名（代） 聪明的她 状语+动（形） 十分清楚主谓：名（代）+形（动）天气晴朗 铁树开花 动宾：动+名（代） 热爱生命 打篮球补充：动+补 打扫干净 形+补

7、 清楚得很看结构短语(中间可加什么词)“和”并列短语 老师同学 “的”“地”偏正短语 我童年 飞快跑“了”动宾短语 结束会议“得”后补短语 跑飞快“是不是”主谓短语 会议结束1、给下列短语归类：A.星火燎原 B.最后一次演讲 C.谈骨气 D.反对自由主义 E.讨论并通过 F.认真学习 G.幸福快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净 并列短语：偏正短语：主谓短语：动宾短语：后补短语：2、判断下列短语的结构类型:驿路梨花 冻得通红 穿花衣的狗 光荣而艰巨 热死了3、对下列句子中画线短语分类正确的一项是 ( )A呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（并列）B我要高声赞美白杨树！（主谓）C蚕吃的是桑叶。

8、（动宾） D数也数不清的树叶。（偏正）4、选出全是主谓短语的一组 ( )A 资源丰富 调查研究 B 心胸宽广 勇敢坚强C 品质高尚 实现理想 D 感情强烈 精力充沛5、找出下列每组短语中不同类的一个A、一群孩子 B、短篇 C、仙山楼阁 D、乡间生活 （ ） A、单纯真诚B、我和老师 C、我的旅途 D、报刊书籍 ( )A、特别美丽 B、花红柳绿 C、豪华住宅 D、复习资料 ( )A、多么伟大 B、踱来踱去 C、思想感情 D、悬崖峭壁 ( )6、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是 ( )A科学技术 B坚持真理 C会议结束 D宇宙飞船7、从短语结构角度看，不同类的一项是 ( ) A、坚强的战士

9、 B、感情线索 C、优良传统 D、想像丰富8、下面每项中有两个短语，不属于“主谓短语”的一项是 ( ) A.性格温和 会议结束 B. 品学兼优 形式美丽 C. 露珠晶莹 我很高兴 D. 雄伟壮丽 参观访问9、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 A音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却10、选出下列说法错误的一项 ( )A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风(都是动宾短语)B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚(都是并列短语)C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟

10、大成就(都是偏正短语)D人民伟大 成果辉煌 世外桃源 宿舍旁边(都是主谓短语）11、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项 ( )人类的语言 回忆我的母亲 苏州园林记一辆纺车 藤野先生回延安 纪念白求恩 怀疑与学问 鲁提辖拳打镇关西事事关心 岳阳楼记 谁是最可爱的人A BC、 D12、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 13、选出对下列短语结构分类有错误的一组 ( )天气晴朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 认真讲解 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人A主谓短语有 B并列短语有C偏正短语有 D动宾短语有