人教版小学三年级语文下册单元测试题 全册精品.docx

1、人教版小学三年级语文下册单元测试题 全册精品人教版小学三年级语文下册第一单元测试题一、读拼音，写词语。 yn f jin do zn tin l u bio yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h hu hu zhun zi s qn tn b l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。蹈（ ） 裁（ ） 倦（ ） 常（ ）稻（ ） 栽（ ） 圈（ ） 裳（ ）蓬（ ） 偶（ ） 拂（ ） 泳（ ）篷（ ） 遇（ ） 佛（ ） 咏（ ）三、照样子，仿写词语。 动静 详略 得_ 是_ 攻_ 进_ _ _四、选字填空。 眼 道 条 片 束 阵 支 串 双 一（ ）羽毛 一（

2、）赞歌 一（ ）眼睛 一（ ）清香 一（ ）小河 一（ ）难题 一（ ）珍珠 一（ ）清泉 一（ ）阳光五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的细雨 雪白的（ ） （ ）的羽毛 碧绿的（ ） （ ）的春天 朴素的（ ） （ ）的赞歌 彩色的（ ） 六、把下列词语补充完整，再选词填空。旭日()() 夕阳()()群芳()() 姹()嫣()皓月()() 崇()峻()(1)中秋节的晚上()，我们全家在院子里赏月。(2)远看长城，它就像一条长龙蜿蜒在()之间。(3)花园里百花绽放、五颜六色，好一派()的景象。七、选词填空。展开 展示 1、读书交流会上，同学们纷纷向大家（ ）自己积累的古诗词。 2、荷池里，

3、一朵朵荷花（ ）了自己粉红的花瓣。飘荡 飘动 3、微风吹过，柔软的柳枝随风（ ）。 4、一阵风儿吹过，一片片碧绿的荷叶在水面上轻轻（ ）。机灵 灵活 5、小全是个（ ）孩子。 6、上个月，王晓的手腕受伤了，现在还不太（ ）。八、根据课文内容填空。 1、一身_的羽毛，一对_的翅膀加上 _似的尾巴，凑成了_的小燕子。2、“_，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出 自 ，作者是_代诗人_。这首诗把_比作“绿色的丝绸带”，还把“春风”比作_。3、我忽然觉得自己_就是一朵荷花，穿着_的衣裳，站在_里。4、几对燕子飞倦了，落在电线上，_的天空，电杆之间连着 _细线，多么像_啊！九巧填诗句。阳春三月，我们一家人到郊

4、外踏青，看到河边一棵棵垂柳，我情不自禁地吟诵出贺知章的诗句：“_。”再往前走，看到田野里各种各样的野花，妈妈也不甘示弱，吟诵出了朱熹的诗句：“_ _。” 十根据意思选词语。A荡漾B俊俏C镶嵌D干涸(1)(相貌)好看。()(2)把一物体嵌入另一物体内。()(3)(河道、池塘等)没有水。()(4)(水波)一起一伏地动。()十一超级模仿秀。(1)动静是非 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)细雨蒙蒙白发苍苍_ _十二、快乐阅读，完成练习。 从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。 一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕

5、，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xn hn）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎，也都是_，没有坚持下去，直到头发白了，什么本领都没学成。为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。1、用“”选择括号里正确的读音和字词。2、在括号里填上舒适的词语。_的小鸟

6、 _的本领 _歌声3、白头翁先学_，学_，后来又学_，学 _，直到头发白了，_。4、联系上下文，在文中横线处添加一个成语或一句谚语。十三、加偏旁组成新字再组词。京永 舀 长人教版小学三年级语文下册第二单元测试题一、看拼音，写词语。sh f s yn to tu sh b zhu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhn ln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）三、在括号里填上适当的量词。一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一

7、（ ）房子一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 四、写出下列词的反义词。清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。1.疾：病 快 恨，痛恨 （1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） （2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ） （3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急 （1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ） （2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ） （3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）六、默写诗句。万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王

8、维） ，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点， 。（晏殊）七、照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。3.雪花从空中飘落下来。 。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（ ）燕子经过长途跋涉，已

9、经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。 （一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。 2.把写颜色的词写下来。 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。体形： 眼睛： 嘴： （二）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它

10、们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。不过，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（f f）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。A、不仅而且 B、不仅还4.在文

11、中找出下列词语的反义词。特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ）5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。十、作文。“环保”是人们最关注的话题之一。展开想象，写几年后家乡的环境。人教版小学三年级语文下册第三单元测试题（时间：60分钟 满分：100分）班级： 姓名： 等级： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）k lon qun o ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )三、我会给多音字组词。（4分） q（ ） l（ ）曲： 乐： q（ ） yu（ ） dn（） gng（）弹： 更： tn（） gng（ ）4、我会选择合适的词语填空。（6分）审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（