人教版小学三年级语文下册单元测试题 全册精品.docx

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人教版小学三年级语文下册单元测试题全册精品

人教版小学三年级语文下册第一单元测试题

一、读拼音，写词语。

yīnfújiǎndāozēnɡtiānlüèɡuòbiǎoyǎn

（）（）（）（）（）

héhuāhuàzhuānɡzisèqíīnɡtínɡbìlǜ

（）（）（）（）（）

二、辨字组词。

蹈（）裁（）倦（）常（）

稻（）栽（）圈（）裳（）

蓬（）偶（）拂（）泳（）

篷（）遇（）佛（）咏（）

三、照样子，仿写词语。

动静详略得____是____攻____

进____________________

四、选字填空。

眼道条片束阵支串双

一（）羽毛一（）赞歌一（）眼睛

一（）清香一（）小河一（）难题

一（）珍珠一（）清泉一（）阳光

五、在括号里填上合适的词语。

（）的细雨雪白的（）

（）的羽毛碧绿的（）

（）的春天朴素的（）

（）的赞歌彩色的（）

六、把下列词语补充完整，再选词填空。

旭日（　　　）（　　　）夕阳（　　　）（　　　）

群芳（　　　）（　　　）姹（　　　）嫣（　　　）

皓月（　　　）（　　　）崇（　　　）峻（　　　）

（1）中秋节的晚上（　　　　　　），我们全家在院子里赏月。

（2）远看长城，它就像一条长龙蜿蜒在（　　　　　　）之间。

（3）花园里百花绽放、五颜六色，好一派（　　　　　）的景象。

七、选词填空。

展开展示

1、读书交流会上，同学们纷纷向大家（）自己积累的古诗词。

2、荷池里，一朵朵荷花（）了自己粉红的花瓣。

飘荡飘动

3、微风吹过，柔软的柳枝随风（）。

4、一阵风儿吹过，一片片碧绿的荷叶在水面上轻轻（）。

机灵灵活

5、小全是个（）孩子。

6、上个月，王晓的手腕受伤了，现在还不太（）。

八、根据课文内容填空。

1、一身______________的羽毛，一对______________的翅膀加上___________似的尾巴，凑成了______________的小燕子。

2、“___________________________，万条垂下绿丝绦。

”这两句诗出自《》，作者是______代诗人_________。

这首诗把_______比作“绿色的丝绸带”，还把“春风”比作___________。

3、我忽然觉得自己_______就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在_________里。

4、几对燕子飞倦了，落在电线上，________的天空，电杆之间连着__________细线，多么像__________啊！

九．巧填诗句。

阳春三月，我们一家人到郊外踏青，看到河边一棵棵垂柳，我情不自禁地吟诵出贺知章的诗句：

“____________________________________________________

_______________________________________________________。

”再往前走，看到田野里各种各样的野花，妈妈也不甘示弱，吟诵出了朱熹的诗句：

“__________________________________。

”

十．根据意思选词语。

　A．荡漾　B．俊俏　C．镶嵌　D．干涸

（1）（相貌）好看。

（　　　）

（2）把一物体嵌入另一物体内。

（　　　）

（3）（河道、池塘等）没有水。

（　　　）

（4）（水波）一起一伏地动。

（　　　）

十一．超级模仿秀。

（1）动静　是非

________　________　________________

________________________________

________　________　________________

________________________________

（2）细雨蒙蒙　白发苍苍

____________　________________________

十二、快乐阅读，完成练习。

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意

思，一心想学这一行（xínɡhánɡ）。

它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。

有一天，它说：

“天天衔树枝太平凡了！

”它就不（在再）学造房子了。

那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：

“这样婉转的歌声，多不平凡啊！

跟着黄莺学唱歌去吧。

”第二天，它真去学了，它（一直开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。

后来它又学飞行，学打猎，也都是_________________________，没有坚持下去，直到头发白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。

它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

1、用“√”选择括号里正确的读音和字词。

2、在括号里填上舒适的词语。

_________的小鸟__________的本领__________歌声

3、白头翁先学__________，学__________，后来又学__________，学

__________，直到头发白了，_______________________。

4、联系上下文，在文中横线处添加一个成语或一句谚语。

十三、加偏旁组成新字再组词。

京

永

舀

长

人教版小学三年级语文下册第二单元测试题

一、看拼音，写词语。

shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng

（）（）（）（）（）

luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

栋（）部（）温（）葱（）渔（）

练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）

三、在括号里填上适当的量词。

一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子

一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄

四、写出下列词的反义词。

清－（）廉－（）（）－罪（）－偏

奖－（）优－（）（）－恶（）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1.疾：

病

快

恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（）

（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

（）

2.迫：

①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。

（）

（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

（）

（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

（）

六、默写诗句。

万壑树参天，。

（王维）飞白鹭，啭黄鹂。

（王维）

，竹溪村路板桥斜。

（王建）池上碧苔三四点，。

（晏殊）

七、照样子写句子。

例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

。

3.雪花从空中飘落下来。

。

八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

（）列车开动了。

载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

九、阅读。

（一）

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。

2.把写颜色的词写下来。

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。

体形：

眼睛：

嘴：

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。

有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。

不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。

2.查字典。

查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。

“足”字在字典中的解释有：

①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。

文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。

A、不仅……而且……B、不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。

特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）

5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。

十、作文。

“环保”是人们最关注的话题之一。

展开想象，写几年后家乡的环境。

   人教版小学三年级语文下册第三单元测试题

（时间：

60分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

等级：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、我看拼音写词语。

（8分）

kū lonɡ   quàn ɡào   jiē fɑnɡ   bēi cǎn

（       ） （         ） （         ） （         ）

yù hé     wèi ɡuó   zhǔn què     shú xī

（       ） （         ） （         ） （         ）

二、我会比一比，再组词。

（8分）

悔（     ）   晌（     ）   悦（     ）   硬（     ）

诲（     ）   响（     ）   说（     ）   便（     ）

箭（     ）   幅（     ）   盘（     ）   借（     ）

剪（     ）   福（     ）   盆（     ）   猎（     ）

三、我会给多音字组词。

（4分）

qū（    ）lè（    ）

曲：

             乐：

qǔ（    ） yuè（    ）

dàn（    ）gēng（    ）

弹：

更：

tán（    ）          gèng（ ）

4、我会选择合适的词语填空。

（6分）

审视   注视

1．翠鸟一动不动地（     ）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（     ）自己的言行。

严厉   严格

3．小红处处（     ）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到子，受到了老师（     ）的批评。

教育   教诲

5．老师天天（     ）我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（