人教版初中语文课文复习提纲.docx

1、人教版初中语文课文复习提纲人教版初中语文课文复习提纲 人教版初中语复习提纲一、现代阅读知识点储备1、学体裁：诗歌、小说、散、戏剧。2、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。4、修辞手法的作用：、比喻、拟人：生动形象；、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；、设问：引起读者注意和思考；、反问：强调，加强语气等；、对比：强调了突出了；、反复：强调了加强语气；、夸张：突出、强调；A、现代诗知识点储备1、诗歌的特点：抒情性、概括性、形象性、音乐性。2、按表达方式分为：抒情诗、叙事诗、说理诗。3、按体裁分为：旧体诗、新诗。4、表现手法：

2、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。、抒情方式：直接抒情、间接抒情。相关篇目七下我爱这土地艾青乡愁余光中我为少男少女们歌唱何其芳纸船泰戈尔八下大堰河我的保姆艾青长城谣席慕蓉一片槐树叶致空气樵夫，别砍那棵树九下忆秦娥•娄关毛泽东沁园春•雪毛泽东再别康桥徐志摩这是四点零八分的北京食指假如生活欺骗了你普希金一条未走的路B、小说知识点储备1、小说三要素：人物（主要）、情节、环境。2、描写人物的方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。3、描写人物的角度：正面、侧面。4、情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

3、、环境描写分为：自然环境、社会环境。6、自然环境的作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。7、社会环境的作用：交代事发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，提示主题。8、根据篇幅的长短分为：长篇、中篇、短篇、小小说。9、某句话在中的作用：、首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下作铺垫；总领下。、中：承上启下；总领下；总结上。、末：点明中心；深化主题；照应开头。相关篇目七上空城计罗贯中美猴王吴承恩心声勇气八上鲁提辖拳打镇关西施耐庵范进中举吴敬梓选举风波米与白鹤九上孔乙已鲁迅一厘米毕淑敏差半车麦秸姚雪垠清兵卫与葫芦九下故乡鲁迅小男孩百合花奥伊达的理想

4、、散知识点储备1、特点：形散而神不散。相关篇目八下（记叙性散）背影朱自清永久的悔季羡林铁骑兵杨朔苏珊•安东尼九上（抒情性散）白杨礼赞茅盾囚绿记陆蠡西花厅的海棠花又开了草莓九下（议论性散）家石缝间的生命废墟的召唤更浩瀚的海洋纪伯伦D、戏剧（剧本）知识点储备1、分类：、按表现形式：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。、按内容性质：悲剧、喜剧、正剧。、按题材反映的时代：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。、按篇幅规模：多幕剧、独幕剧。相关篇目八下日出曹禺钦差大臣果戈理放下你的鞭子九上茶馆老舍陈毅市长沙叶新开国大典E、记叙知识点储备1、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、

5、结果。2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。3、记叙中议论的作用：引发读者思考，点明人物或事的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。4、记叙中抒情的作用：抒发作者深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使具有强大的感染力。、记叙段意的归纳：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。相关篇目七上（写人的记叙）回忆我的母亲小巷深处我的老师海伦•凯勒“两弹”元勋邓稼先七上（叙事性记叙）忆读书冰心我的第一次学尝试马克•吐温中避雨丰子恺风筝鲁迅七上（状物类记叙抓住事物的特征）石榴郭沫若海燕郑振铎白鹅丰子恺鹤群F、说明知识点储备1、说明顺序：时间、空间、逻辑。2、说明方法：举例子、列

6、数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释。3、结构：总分、分总、总分总。4、说明段意的归纳：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。、说明中词语作用的认识与辨析：“XX”词好在哪里？用了“XX”词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。、“XX”词能不能删掉？不能，删掉“XX”词，句子的意思就变成了，用了“XX”词不达意，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。相关篇目七下（事物性说明）苏州园林叶圣陶桥梁远景图茅以升洲际导弹自述珍奇的稀有动物针鼹八上（事理性说明）花儿为什么这样红贾祖璋雨林的毁灭世界性灾难海洋是未的粮仓世纪之交的科

7、学随想杨振宁九上笑高士其南州六月荔枝丹贾祖璋善待家园龙永图趣说TG、议论知识点储备1、三要素：论点、论据、论证。2、论据分为：事实论据、道理论据。3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。4、议论可分为：立论和驳论。、驳论的种类有：驳论点、驳论据、驳论证。6、议论论证方法作用分析：运用了XX论证方法，论证了（论点），增强的说服力，使读者信服。相关篇目八上（立论）纪念白求恩毛泽东谈语言王力最苦与最乐梁启超懒惰的智慧九上（驳论）中国人失掉自信力了吗鲁迅吴汉何尝杀妻邓拓大小猫洞世上没有傻问题H、写景知识点储备1、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。2、描写景物的方法：动静结合（以动写

8、静）、概括与具体相结合、由远及近（由近及远）。相关篇目七上春朱自清济南的冬天老舍竹林深处人家。树林和草原屠格涅夫八上（游记）巴东三峡周庄水韵青海湖，梦幻般的湖走进纽约I、纪实性作品相关篇目七下（传记）鲁迅自传鲁迅毛泽东的少年时代埃德加•斯诺第一千个球少年爱因斯坦八上（新闻）北京喜获2008年奥运会主办权别了“不列颠尼亚”生命之舟杂交水稻之父袁隆平八下南京大屠杀寻找时传祥阿炳在190滑铁卢之战、童话相关篇目七上犟龟小溪流的歌七下骆驼寻宝记地毯下的尘土巨人和孩子蟋蟀在时报广场、其它相关篇目（科幻作品）七上基因畅想如果人类也有尾巴。（演讲词）八下为人民服务毛泽东应有格物致知精神丁肇中我有一个梦想丁•路德金你是你的船长（书信）九上致蒋经国先生信给儿子的一封信给女儿的信苏霍姆林斯基给巴特勒的信雨果（序跋）九下<家>的序和跋巴金读<堂吉诃德>海涅永远新生科学与艺术