第3周教育计划.docx

1、第3周教育计划日 教 育 计 划 3月11日 周一目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析了解幼儿在家的状况，稳定幼儿入园情绪。 1、学习用柔和的声音演唱小乌鸦爱妈妈 2、运用现代化教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往、协调。 3、激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。1、能归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。2、能积极动手动脑、主动探索，乐于与同伴交流。1、幼儿主动讨论、探索报纸的玩法，在游戏中发展身体动作的平衡与协调。2、体会合作游戏的快乐，养成遵守游戏规则的良好习惯。3、练习掌握左右手交替运球的方法。1、理解古诗的意

2、思2、能完整连贯的朗诵古诗并认识字：寒、斜、霜3、感受秋天的季节特征1、幼儿主动讨论、探索报纸的玩法，在游戏中发展身体动作的平衡与协调。2、体会合作游戏的快乐，养成遵守游戏规则的良好习惯。入园环节课件、自制树的图片课件、圆形卡片和数字卡片、音乐数鸭子听读识字课本、铅笔报纸、球、娃娃家等入园活动：与家长简单交流，观察幼儿身心状况，重点关注情绪不稳定的幼儿。教育活动：活动重点：能够完整的演唱歌曲活动难点：能有感情的表演角色一音乐活动：小乌鸦爱妈妈 1. 发声练习：音节歌2. 导入新课: 小朋友,上星期我们学了小乌鸦爱妈妈的故事，谁还能重复这个故事啊，今天我们要学习一首关于小乌鸦和妈妈的歌曲3教师范

3、唱我们跟小乌鸦打招呼，它怎么都不回应，它飞来飞去在忙什么呢？让我们跟着小乌鸦家里去看看吧！4.学唱歌曲5拓展延伸 小乌鸦觅食喂着年老体弱的妈妈，多么懂事呀，你想对小乌鸦说些什么话呢？ 回想我们的妈妈把我们养大也是那么不容易，你要怎样回报妈妈的养育之恩呢？ 6. 小结 小朋友，通过学唱歌曲小乌鸦爱妈妈让我们认识了可爱懂事的小乌鸦，我们要像小乌鸦一样去关爱我们的父母，做个懂事的好孩子好吗？二 计算：12的组成活动重点：理解12的组成。活动难点：手口一致的操作12的组成。活动过程：1游戏导入，复习11的组成：出示数字11，（碰球游戏）：“嘿、嘿、嘿，我的3球碰几球？”“嘿、嘿、嘿，你的3球碰了8球”

4、2学习12的分解。（1）出示课件，抛出问题：今天来了两个小客人（鸭宝宝），我这有12块饼干，想分给两个鸭宝宝，谁能帮帮我呢？（幼儿回答分的方法）（2）操作圆形卡片和数字卡片：“我们自己动手，用圆形卡片分一分，看谁分得又快又准？” 幼儿操作，老师巡回指导。请个别幼儿说结果，老师写出分合式。（3）小结。3引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。小结：分合式里，它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法。4游戏：找一找，合一合数鸭子。师：请12名幼儿扮演鸭宝宝，让孩子们自己找一找、合一合。（一只鸭子游走了，还有几只鸭子在水里玩呢？）5请幼儿边动手操

5、作边把分合式写一遍，巩固对12的认识。室内游戏：听读识字山行 重点：理解诗文的意思。1、幼儿在老师的引导下，结合课本上的图画，逐行欣赏诗句，教师解释诗文意思，然后请幼儿在图中找一找诗文所描述的景色。2、出示生字，幼儿认读，并让幼儿理解其含义。寒寒冷，点明是深秋时节；斜读xi，倾斜：霜叶被霜打过的枫叶。游戏：跟我读，纠正发音3、圈点生字，并复述古诗的意思。户外活动：（一）好玩的报纸：探索报纸的多种玩法，在游戏中发展身体动作的平衡与协调能力，并教育幼儿废物利用。（二）分散活动：鼓励幼儿能友好地游戏，注意安全。幼儿在音乐活动中，能跟上音乐的节奏有感情的唱。能够通过回忆故事的情节唱出歌词，用恰当的舞蹈

6、动作表现出小乌鸦爱妈妈的感情。多数孩子掌握了12的组成运算，在游戏中能够积极参与，在操作中能够正确完成。能自主边操作边完成记录，多数幼儿能快速正确的完成记录日 教 育 计 划 3月12日 周二目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析养成良好的进餐习惯。1、理解纪律的重要性，并养成自觉遵守纪律的习惯。2、积极动脑，大胆发表自己的看法。3、学会尊重与快乐，促进身心健康。1.初步会完整的演唱歌曲。2、会自然接唱，能较形象地表现角色动作。1、能快速追逐跑，并学会合作游戏。2、能灵活躲闪，主动遵守游戏规则日常生活课件、视频、小松鼠图片日记本球，红旗绿旗生活活动：进餐指导幼儿掌握进餐的正确方法，形成习

7、惯。教育活动：（一）诗歌：遵守纪律的小松鼠活动重点：、理解纪律的重要性，并养成自觉遵守纪律的习惯。活动过程：1、导入部分：创设轻松的心理环境，以师生谈话的方式引出主题。2、观看课件，创设语言环境，让幼儿展开讨论、畅所欲言，大胆发表自己的看法。提问：“小松鼠美在哪里？”“你认为狐狸美吗？”3、联系生活实际，对照自己的行为，“我们该向小松鼠学习吗？”4、游戏“看谁做的对”：教师设置情境，提问幼儿“你会怎么做？”让其他孩子当裁判，对的行为给予鼓励。（二）歌曲：什么虫活动重点;能较完整的演唱歌曲；活动难点;会自然接唱，能较形象地表现角色动作。1、小鸟飞进室，动作协调，优美。2、发声练习：音阶歌3、学习

8、歌曲：提问：歌曲里都唱了些什么？是几拍子的？分句学唱，个别指导。(跟琴拍手说歌词,跟唱)完整演唱。（全体唱 、女孩子唱 、男孩子唱 、个别幼儿唱）4、请幼儿创造性他表现萤火虫和小蜜蜂的动作。 室内游戏：我的日记帮助幼儿提高语言表达能力，增加识字量。引导幼儿注意语言的完整性和词汇的丰富性。户外活动：（一）小兔子找家： 向幼儿介绍游戏的玩法和规则，提醒幼儿自觉遵守游戏规则。（二）看粮仓：强化幼儿的规则意识，提醒幼儿注意安全。 幼儿课上积极主动，积极动脑筋大胆猜想故事情节。在师生互动中了解到外在美与内心美的意义。并讲述自己内心美的地方，使幼儿更加注重自己的德育培养。 在音乐活动中幼儿通过教师的范唱了

9、解到萤火虫和蜜蜂的特点，通过有感情的表演，将两种虫子的特点表现出来。通过拍手说歌词理解歌曲的内容和旋律。日 教 育 计 划 3月13日 周三目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析能较自觉地整理好自己的小柜门。1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感.3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情.4、积极地与同伴交流,分享.提高幼儿的口语表达能力.1、幼儿能自主参与设计：介绍作品的积极性，培养幼儿爱妈妈的情感。2、 幼儿能够创造性地设

10、计不同功能的包的能力。目标表述的角度？3、幼儿能够进一步了解包的样式、功能，教幼儿用简单的图案进行装饰。1、促进幼儿反应灵敏、动作协调灵活。2、锻炼腿部力量；加强规则意识。日常生活小孩玩偶、幼儿的已有经验闪卡、课件接力棒、纸盒等障碍物生活活动：整理小柜门指导幼儿入园后、户外运动后整理好自己的小柜门，有良好的生活自理能力。教育活动（一）谈话：我爱妈妈活动重点：能完整的按要求讲述自己和妈妈的一件事活动难点：体会事件中蕴含的母爱。一、歌曲导入：唤起情感放音乐世上只有妈妈好，师幼拍手表演唱。 二戏击掌传花.：花在谁的手中.拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事.三幼儿分组交流我的妈妈.四

11、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈.（二）绘画：和妈妈一起开心的事活动重点：事件在图画中表达清晰活动难点：作品的整体设计充实，流畅1.刚才小朋友们都交流了自己和妈妈开心的事，现在想一想发生那件事的画面，想一想怎样画才能让老师看出你和妈妈在做什么。2、对能力较弱的幼儿进行个别指导。3、作品展示：我真棒：幼儿相互交流、介绍自己的作品向全班介绍。鼓励幼儿把自己的作品表达清楚室内游戏 ：猜谜语户外活动：（一）冻冰块帮助幼儿回忆游戏的玩法，指导幼儿边说儿歌边玩游戏，遵守游戏规则。（二）接力障碍跑比赛向幼儿介绍游戏的玩法和规则，提醒幼儿看准自己队的小朋友，交接棒准确，自觉遵守游戏规则。在导入环节幼儿一

12、起演唱世上只有妈妈好中，幼儿积极参与，快速进入状态。通过评选讲故事小明星的激励方法，每个小朋友积极发言，将故事讲得尽量长而生动，将自己和妈妈高兴地事有声有色的表达出来，让其他小朋友分享他们的快乐。 事件性的美术活动对幼儿来说较难，幼儿很难将时间表达清楚，需教师一一纪律在他们的作品中。作品不够丰富，在色彩的把握上不够充实。日 教 育 计 划 3月14日 周四目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析能双手正确搬椅子。1能正确辨别人民币的不同面额。2能初步了解的人民币的以整换零或以零换整的规律。3能互相合作玩游戏。目标？能根据动作的节拍进行操节的练习。能灵活躲闪，锻炼腿部力量；加强规则意识。日常

13、生活材料：沙包各种物品、人民币操作材料幼儿人手一份接力棒蝴蝶各个生长阶段的图片球、娃娃家等生活活动：搬椅子 指导幼儿用双手正确搬小椅子，不碰到其他小朋友或物体。教育活动：（一）体育课：1、准备环节：幼儿做热身运动，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。2、看谁玩的花样多：将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自主探索沙包的玩法（双脚夹着跳和用脚夹包掷远），激发幼儿学会这两个动作的积极性。3、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：4、幼儿练习，教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的。5、夹包掷远比赛：教师介绍游戏规则及注意事项，幼儿在教师指导下玩游戏。6、结束部分：幼儿随教师在音乐伴奏

14、下做放松活动。（二）计算：计算人民币活动重点： 根据人民币的面额进行兑换。活动过程： 1出示手工书，指导幼儿制作并根据面额进行分类。2游戏：小商店，引导幼儿在商店里买东西，并交款结账，加深对人民币的认识，引发幼儿对人民币兑换的兴趣。3出示幼儿用书，引导幼儿观察，教师引发幼儿对各种面额兑换的讨论，并用做好的钱币进行摆一摆的试验操作，了解兑换规律。4游戏：小银行：请一部分幼儿当工作人员，一部分幼儿当顾客去换钱，并评选业务标兵。 室内游戏：科普小讲座蝴蝶是怎样长大的1、出示蝴蝶图片，引发幼儿的兴趣，提问：蝴蝶是怎样长大的？它小时候是什么样子的？2、出示蝴蝶卵的图片，引导幼儿观察蝴蝶卵的外形及颜色。3

15、.卵会直接变成漂亮的蝴蝶吗？把幼儿不同猜想的结果画在黑板上。4、出示毛毛虫的图片，提问：它和蝴蝶有什么关系，在幼儿猜想的基础上，总结：蝴蝶卵变成了毛毛虫，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。5、提问：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？将蝴蝶生长的全过程的图片全部出示，并引导幼儿把它们按蝴蝶生长的顺序排好。户外活动：（一）桃花桃花几时开：指向幼儿介绍游戏的玩法和规则，提醒幼儿自觉遵守游戏规则。（二）分散活动：鼓励幼儿能友好地游戏，注意安全。 幼儿的第一节体育课较兴奋，在跑步过程中一些幼儿有些体力不支，幼儿日常需加强运动。在听口令上一些幼儿不理解，较随意，经过多次重复幼儿能较好的完成任务。在计算人民币中多数幼儿能认识识别各

16、种面值，并能完成兑换的要求，一些幼儿对5角，5元分辨不清。日 教 育 计 划 3月15日 周五目 标环境与材料教 育 过 程效 果 分 析能随时喝水，用自己拿水杯按顺序接水。舞蹈动作协调规范，有一定的表现力。1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。1、激发幼儿对沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。1、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣 2、会根据各种废旧物

17、品的特点制作螃蟹 3、能大胆地表现各种动态的螃蟹2、锻炼幼儿平衡能力；在培养竞争意识的同时，引导孩子认识到合作的重要性。2、能灵活的躲闪，遵守游戏的规则，并学会合作游戏。日常生活任务表沙包若干（数目与幼儿人数相等）经验准备：了解螃蟹的特征 物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料球、沙包、三角标志的物品生活活动：饮水 引导幼儿自己拿水杯去接水，提醒幼儿在人多时不要挤，排好队。教育活动：（一） 舞蹈课：帮助舞蹈老师纠正幼儿的动作，鼓励幼儿姿势到位，表情生动的练习舞蹈动作。（二） 社会：我是妈妈的好帮手活动重点：说说自己能帮妈妈做的事情活动过程：（1）教师与幼儿共同回忆自己妈妈工作家务事的辛劳，激发

18、幼儿为父母做事的愿望。（2）引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。（3引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。（4）帮妈妈怎样购物。 幼儿自由表达自己的观点，教师适时予以指导。小结：放学回家可以稍作休息或做一些个人需要的事情，之后应尽快完成作业，不能只顾着玩，将作业留在最后完成。室内活动：小手工制作小乌龟一、激起幼儿制作螃蟹的兴趣 1请幼儿说说螃蟹的外形特征。 2欣赏范例。二、交代活动的要求：先选好材料；连接要牢固；物归原处、合作制作。 三、幼儿制作，教师指导 四、作品讲评：相互欣赏，并互介绍自己的材料。户外活动：（一）合作运球1、幼儿分四队，听指令开始，用三教玩具托运球，比赛哪队掉球最少、运的最快。2、合作运球，相邻两队的两个幼儿合作，侧身运球。3、头上、胯下传球。（二）地雷碰双人： 向幼儿介绍游戏的玩法和规则，提醒幼儿看准了再滚球，争取打中，不相互抢球，能自觉遵守游戏规则。 阅教案中目标注意教师表述的角度？