三年级语文上册多音字填空复习.docx

1、三年级语文上册多音字填空复习三年级语文上册多音字、填空复习“知之为知之，不知为不知，是知也”（对一事确实是知道的，就说是知道；确实不知道的，就说明不知道；这才是真正的知道。）“三人行，必有我师焉”（几个人在一起同行，其中必定有人可以做我的老师。要向所有的人学习，因为人都有可取之处。）“学而时习之，不亦说乎”（学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一很值得高兴的事吗？教人求学的学习和方法。）“言必行，行必果”（说话必定要有信用；做事必定要踏实、果断。提倡做人一定要说道做到，言行一致。）温故而知新。:温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。人之

2、初性本善性相近习相远启示:人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。子不学非所宜幼不学老何为启示:一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢不成器人不学不知义启示:一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在

3、没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。【译文】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。为人子方少时亲师友习礼仪启示:学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。【译文】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。三年级上册多音字归类ng（冷藏）（收藏zh（朝阳）（朝霞）藏朝zng（x藏）（矿藏）h（朝向）（朝代）zhuxing（相信）（相同）爪相zh（虎爪）xing（相片）（照相）dng（当面）（缝合）n（闷热）（

4、当闷dng（停当）n（纳闷）（苦闷）ng（应当）（应许）n（看门）（看家）应看ng（一应俱全）n（看见）（看书）d（答话）（几乎）（茶几）答几d（报答）（答题）（几个）（几位）h（友好）（好事）d（打倒）（倒地）好倒h（好奇）（爱好）d（倒水）（倒茶）l（乐园）（乐意）shng（盛开）（茂盛）乐盛u（乐曲）（乐器）hng（盛饭）（盛满）zu（作业）li（圆溜溜）（溜达）作溜zuli（一溜烟）hng（乘车）i（假如）（假话）乘假shng（差事）（差遣）hng（称赞）（称呼）差h（差距）（时差）称h（差劲）（差得远）hn（匀称）（称心如意）lu（降落）（落叶）xng（兴盛）（兴旺）落兴l（调查）l

5、ing（打量）（量身高）调量ti（调皮）ling（重量）（质量）sh（倒数）（数不清）hung摇晃、晃动数晃sh（数字）（数量）hung明晃晃、晃眼（系扣子）f（发生）（发现）系发x（联系）（太阳系）f（头发）（发型）s（撒种）（撒落）d（首都）（都城）撒都s（撒开）（撒娇）du（都好）（都有）un（花卷）（胶卷）i（教书）（教）卷教un（卷子）（答卷）i（教师）（教室）s（似乎）nn（难过）（困难）似难sh（舍近求远）（要求）舍要sh（左邻右舍）（重要）（要强）pi（漂泊）（漂浮）q（弯曲）漂曲piq（歌曲）（乐曲）参sn人参处h处理n（参加）（参谋）h（到处）（好处）zhng（重点）（重量

6、）hi（还有）重还hng（重来）（重新）hun（还书）1、（），孤帆一片日边来。2、这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自（），还有的刻着（）。3富饶的西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里（），（），是个可爱的地方。4春节将要来临，远在国外的游子，隔岸相望，不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用（）的“（），（）”来表达。原诗中的“佳节”是指每年农历（）月（）日的（）节。、），金无足赤。6盾的优点是（），矛的优点是（），发明家把矛和盾的优点（）发明了（）。）。7秋天的雨，（

7、）；秋天的雨（）；秋天的雨，（）；秋天的雨（）。8、过本册文的学习，我们浏览了祖国的大好河山，其中有黄山的（），有南海上风景优美、物产丰富的（），有东北一年四季景色诱人的（），还有被誉为“（）”的香港特别行政区。也记住了我国古代伟大的思想家、教育家（）；最早发现了微生物的荷兰生物学家（）；爱动脑筋的地质学家（）；苏联爱孩子的文学家（）。（）的宋庆龄。9、光潋滟晴方好，（）。这两句诗写的了西湖（）时的景色。诗人把西湖比作（）。0、借问遥招手，（）。1、重的大石头从天上掉下来，力量（）。它应该（）。可它（）？2、）（）（）是神话故事。13、远不会忘记那掌声，因为（），（）歧视我。大家的掌声给了我（

8、），使我鼓起勇气（）。我有一个（）的女孩变得（）了4、，树木长得葱葱茏茏，（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了人们的（），遮住了（）的天空。、），夜深篱落一灯明。”的作者是（）代叶绍翁，这是中的诗句。6、），每逢（）。”是（）朝诗人（）写的中的诗句。“逢”（）,“倍”（）。7、望天门山是（）时候的作者（）写的。他被人们称为（）。“（），（）。”一句更是写出了天门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。8、西湖（），（）。”是中的诗句，这首诗的作者是（），是（）朝人，诗人在诗中把（）比作（），写出了杭州西湖（）。9、借问（），（）”是中的诗句，作者是（）。20、，我们学了伊索寓言中的，学了法国昆虫学家法布

9、尔的，学了当代著名作家贾平凹的作品。认识了古代大思想家（）和（），了解了古代神话故事，欣赏了古代建筑和古代绘画。21、，我们游览了南海上的（），游览了东北，游览了繁华的都市（）。“假”用音序查字法，应查音序（），用部首查字法先查（），再查（）。“武”应查音序（），部首是（），音节是（）。二、根据意思写词语。、表示事实与所说或所料的相符。（）2、令人惋惜。（）3、抬着头向上看。（）4、观察（人的衣着、外貌）（）、受人嘱托把某人的话、情况告诉另一方。（）6、古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。（）7、不经过思考，脱口而出。（）8、按照实际情况。（）9、形容很规矩，很庄重，很认真。（）0、装满了东西回来。形容收获很大。（）1、形容因受到惊吓而脸色苍白。（）2、花朵竞相开放，好像在比美。（）3、形容长途奔波，十分劳累的样子。（）4、形容高大而笨重的东西。（）、遇到困难，意志消沉，情绪低落。（）6、不说话，不出声。（）7、如同所希望的那样得到满足。（