人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课蟋蟀的住宅同步练习D卷人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课蟋蟀的住宅同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 阅读理解 (共9题；共44分)1. （10分） 照样子，写词语又宽又远 又长又软 又_又_ 又_又_2. （4分） 读拼音，写词语。原始森林是我们z xin_的摇篮。那nng l_的绿荫y wng w bin_，遮住了蓝天。那hu y_多么美好，又那么遥远3. （6分） 把词语补充完整。 华夏_ 炎黄_ 神州_巍巍_ 家庭_ 民族_图强

2、_朝夕 自强_4. （8分） 找出下列词语的反义词。快_ 缓_5. （5分） 填关联词语。 虽然但是 因为所以如果就 不但而且_太阳离地球太远了,_我们看上去只有一个盘子那么大。太阳_离我们很远很远,_它和我们的关系非常密切。_没有太阳,地球上_不会有植物。6. （3分） 阅读语段，回答题目(一)小英雄雨来(节选)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子

3、又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。（1） 用“_”画出选文中描写鬼子动作的词语。（2） 下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是（ ）。A . 说明扁鼻子军官的手非常锐利B . 用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍,反衬出雨来坚强不屈的精神C . （3） 我从“白一块,青一块,紫一块”体会到了_。7. （2分） 课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回，作者是_。课文的主要内容是_。 8. （3分） (2016二上高邑期末) 根据课文内容填空。 苗青青，_青青，_绿蒙蒙。全世界，小孩子，_，连一起。举头望_，低

4、买思故乡。一九二九不出手，_冰上走。老师的话语，_暖暖的。9. （3分） 文中描写了太阳的哪些特点？（ ）（多选） A . 大B . 远C . 热D . 高二、 现代文阅读 (共2题；共33分)10. （19分） 课文片段松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光，身体(矫 娇 骄)健 ,四肢轻快。玲(珑 拢 垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像 象)人们用 手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。（1） 选择选文中括号里恰当的字 （2）

5、 选文中第一句是_句,这句话在课文中的作用是（ ）。A.承上启下 B.总起全文 C.埋下伏笔（3） 选文中划线的句子运用了_的修辞手法,从“_、_、_”等词可以体现出来。 （4） 选文从_、_、_、_和_五个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作 _,给人以联想和美感。 （5） “可以说,松鼠最不像四足兽了。”这句话运用了_的说明方法。 11. （14分） 阅读下列短文，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野

6、的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 找出这段话的总起句。 （2） 联系上下文，解释下列词语。 五彩缤纷：1。（3） 根据选文内容选择填空。（只填序号） A红色 B金黄色 C橙色田野1 果树2 枫树3（4） 下列说法不正确的一项是（ ） A . “橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。B . “美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C . 选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。（5

7、） 照样子，补充完整句子。 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把1给了2 ， 3像4 ， 5 ， 6。三、 语言表达 (共1题；共15分)12. （15分） 下面一段话共有四处错误，请用修改符号在语段上修改。 我国东晋时期，王羲（x）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。参考答案一、 阅读理解 (共9题；共44分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共33分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共15分)答案：12-1、考点：解析：