关于乐趣的作文600字.docx

1、关于乐趣的作文600字关于乐趣的作文600字【篇一：学习的乐趣】“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷

2、地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦

3、三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。【篇二：生命的乐趣】早春的风呼呼地掠过城市，还未褪去冬日之风的张狂，但又带上了春日之风的和煦。在通往学校的路上，我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起，飞沙走石，路边的树木摇摆着枝条，飘下几片树叶。我迎着风前进，车把不住地摇摆，望着眼前突显的大桥，只得咬紧牙关，使足力向前冲，路上的灰尘飞扬在空气中，使我不禁微闭了眼。脸颊渐渐开始发热，衣襟略微有些潮湿，明亮的太阳依旧当空照耀

4、。“这风怎么如此讨厌？”我不禁心想。顶着狂风继续向前，好不容易才下了桥。拐过几道弯，渐渐驶入了林阴道。茂密的树叶挡起了阳光，却依旧有几缕洒落下来，映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风，但此时的风却如此宁静，如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊，拨弄着我耳旁的发丝，轻轻卷起几片落叶，让他们像船儿一样在水中飘荡。风在身后推着我，这样的行程轻松而又惬意。哦，风。为什么你如此多变，如同顽皮的孩子？哦，风。为什么你反复无常，前后判若两人？听，风在轻声回应。她的小手扶着我的前额，低声说：“这是一场考验。”一场考验，软弱的人在它面前望而却步，坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风，坚持到底的人才能感

5、受微风的清凉。在我们的人生旅途中，有多少人在扮演着风的角色？一面在给我们施加压力，一面又在安抚我们紧张的心灵。给我们殷勤期盼的家长是风，给我们谆谆教诲的老师是风，给我们竞争动力的同学是风！对待自然之风，我们可以仔细倾听，感受他对我们的催促，感受他对我们的爱抚，感谢他对我们的鞭策。对待生活之风，我们也要懂得仔细倾听，感受他们的深切期盼，感受他们的良苦用心。自然之风，生活之风，是我们的生命多姿多彩，使我们的生命有竞争的刺激，是我们在坚持之后，能感受到别样的乐趣。【篇三：享受看天空的乐趣】常常幻想着，有一天我展开梦想的双翼，在天使的带领下步入那片无垠的蓝天，为世界哼唱美妙的摇篮曲。题记春天来了，带着

6、温柔的风，五颜六色的画笔，渲染着被冬季冰封的每寸土地，静悄悄地，含着丝丝暖意，带来无限勃勃生机。天空，像往常那般澄澈。白云飘飘，软软的，就像可口的棉花糖。她如以往一样，为我绽放微笑。让细碎的阳光片儿洒进我的房间，笼罩着朦胧的金色光晕。我说：“你啊，还是那样纯洁，你懂么？我最爱你那浅浅的淡蓝。”我笑而不语，只为我敞开更广阔的天。调皮的她用云朵折出各式各样的动物逗我开心。我安静地望着她出神，觉得她是如诗如画的美，波澜不惊，犹如平静的大海，又像娇羞的小姑娘，美丽动人。夏天来了，炙热的阳光灼烧着我的皮肤。我丝毫不介意，仍旧日日欣赏着她，令我的心波漾起了圈圈涟漪。像融进了水般，平静，祥和。看不厌她的容貌

7、，数不尽她的微笑，听不厌她的故事。因为她让我感到舒适、安全。秋天来了，世界镀上幽深的金色和红色。来到窗边，对上她的双眸，心中一片激荡。不同于昔日，她披上了彩霞薄纱。如朵朵红莲，拨弄着我青春的心弦，朝气蓬勃。拉上窗帘，让夕阳投射出斑驳交错的光影，舞动着姣好的身姿。品味着刚才的她，活泼天真，红润的脸蛋粉嫩嫩的，煞是可爱！冬天来了，连天空的灰蒙蒙的，好似沉重的铅块。令人心情繁杂。让风肆意地刮着脸。满怀如水的目光眺望她。我知道，这样的她内敛、文静，不轻易将她的美貌显露。可这同样是一番秀丽景色。“滴滴”细雨绵绵，没完没了地下了起来。深深地吸了一口冷气，凉意四散。捧住她掉落的礼物，轻快地笑了纯白如珍珠，透

8、彻如水晶，淡定不惊！雨渐小，虹挂天，我微笑，心中乐，看天空，多幸福！梦中，我伸展翅膀，享受着她带来的乐趣，流下一地洁白的羽毛【篇四：乐趣】有一本书，书中没有一个字，却处处都是学问，这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人不仅会从中有所发现，得到启示，还会从中得到乐趣，为这本书增添更美的文章。我爱书，所以也爱读书，不论是在家里，还是在学校里我时常把书捧在我手中。每当客人看到我在看书，总要表扬我“真用功”。但爸爸、妈妈可不这样以为，他们总是笑着说“瞎用功”还说我怎样调皮，在他们眼里，我一直都是一个长不大的小孩，他们都书成批评专家了。我读的第一本书是安徒生童话，小时候妈妈每天都要讲里面的故事，那时，

9、我并不懂得故事里面的意义，可是现在再仔细品味，还真有一份独特的意义。我曾为海的女儿和卖火柴的小女孩而流下同情的眼泪，也为皇帝的新衣中愚昧而捧腹大笑。我从这本书中得到无穷的智慧，它让我懂得什么叫做真、善、美、恶、丑给我打开了知识的大门。从书中获得知识这可是人生中一大乐趣呀！正如和抗抗在书叹中所说：书是一种懂得报答的灵性之物，人们用眼睛抚摸过它之后，它便把自己在尘世间占有的位置退缩了，复归并拓展于人的心灵。还有读了红岩，我的脑海里便会浮现出江姐这样的英雄人物，为了祖国，不惜牺牲自己的生命。看了成长的感觉我知道了人的成长应该有挫折，从哪里跌倒，又从哪里站起来。还有朱自清的荷塘月色我仿佛到了那仙境般美

10、丽的荷塘。是啊！读书就是读生活，从书中得到的乐趣还有很多，与书交朋友，就是跨越时空间与一个高尚睿智的人交朋友，正如塞缪尔斯迈尔斯在与书为友中所说：书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，惟有书籍最能经受与岁月的磨蚀。【篇五：童年乐趣】童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝。在我5岁的时候，妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，

11、但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就

12、要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办？”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节。我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失【篇六：竹林里的乐趣】又是一个周末。我的脑海里浮现出无数个计划：我想去杭州，上次没去真可惜；我最喜欢吃石榴了，让妈妈给我买“100”个，让我吃个饱正当我犹豫不决的时候，忽然来了电话，是蒋圆。“露露，我们

13、去竹林里玩。”我一听举手赞成。一阵的颠簸，终于看到了竹林。我马上跑到竹林里，林间鸟鸣阵阵，阳光透过竹叶，洒下点点光影，好美呀！竹子的颜色绿得那么新鲜。一阵风吹过，竹杆弯弯“腰”，绿叶随着风跳起舞来，就像绿色的蝴蝶翩翩起舞，更像一个舞者在风中飞扬。“快一点，快一点！”伴随着我的催促，我的那两个好朋友终于跟上来了。我们三人在林中寻找好玩的！忽然，我眼前一亮，惊喜的呼喊：“你们来呀，这里有一匹马。”“哪里有，哪里有？”“看。”她们漫不经心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里来的马。”“你们听我说，这竹子一弯，不就是一匹马吗？你们瞧！”我找了一根细长的竹杆，轻轻一弯，“小马”就低下了头。我顺势一垮，骑上

14、了“马”背。她们俩也跟着上了“马”。那“马”不停地奔跑，我们紧紧地抓住“马儿”。可是，坐在我后面的蒋幼媛，一个不小心，就摔下“马”去。顿时，我和蒋圆笑得前俯后仰，都快合不拢嘴了。“马”也随着我们的笑声缓缓地停了。我们接着往前走。“好累呀！”我终于忍不住抱怨起来。蒋圆灵机一动，说：“我们来做一个秋千怎么样？”“好呀！”我从竹子上使劲地拉下一根又粗又长的树问：“够长了吗？”“够长了。”蒋圆说。“谁会爬竹子，然后把左邻右舍的竹子的腰上打一个结？”“我！”蒋幼媛举起了手，“但我有一个要求，你们先把我抱上去。”我们点了点头，使劲把她一抱。她快速地在竹腰上打上了结。我们就这样坐在秋千上，你推我坐，我推你坐

15、的玩耍着。天色已晚了，我们带着快乐的心情对竹林说：“再见！”【篇七：下围棋的乐趣】下围棋是一种开动脑筋，体现人的智慧的活动。自古以来，有多少人为之臣伏，为之痴迷。它陶冶了我，同时也给我带来了快乐。你想想，如果在这黑白棋子对局之中，得了胜利，你能感受到多大的成就感啊，而且对局是平等的，是一场心灵的交融，是一场心灵的激战。刚开始下围棋，我一直都是在网上下的。为了能真正得到一副棋盘和棋子，爸爸让我和表哥下一局，如果赢了，就给我买一副。我下定了决心一定要赢。因为我想要有一副属于自己的棋盘和棋子。开局了，持有时间为一小时。用互先（围棋术语）来断定谁持黑先下。猜子（围棋术语）后，我持黑，先下。我把我的第一

16、字落在了右上角的星目，而表哥则下在左下角的星目，我和表哥这两招都表示着对对方的尊敬。我接着下在了棋盘的第五行第五列，表哥下在了第五行第六列。我和表哥的“战争”就在这左下角开始了。表哥突然对我说了句：“不赖嘛，比以前有进步了！”我也笑着回答：“当然啊，因为有表哥这个好对手呀！”说完，我暗暗想着：“确实，表哥的棋艺也不差，不过我也不能长他人志气灭自己威风呀！”我又把精神集中在了棋盘之上。接着表哥用了一个“碰”（围棋术语），我也用了“靠”（围棋术语）来对付表哥的这招“碰”。我们的“战争”打得非常激烈。目前为止我的局势还不错，我又用了一招“冲”，可表哥猛然惊了一下，又笑了笑，“你可要输了呀！”我一脸茫

17、然。表哥下在了第十二行第十三列，这时白棋连在了一起，我被杀了一片。我忽然一惊，这片是我下得最厚实的一片，如果这边被吃光了，我就全输了呀。意识到这一点的我，也只好向表哥低头认输了。表哥摸着我的头，温和地说：“下得已经很不错了！再加油吧！”我点了点头，有点沮丧。虽然没有得到棋盘，但我也尽力了。从比赛中，我得到了乐趣，我觉得很快乐了。【篇八：乐趣无穷】一年前，我刚转到黄埔学校时，认识的第一个人，便是黄思恺。我们俩都是教师的儿子，所以我们俩一起运动、玩耍的时间就很多。我们俩做各种体育运动，但我们经常玩的，就要数足球了。他的球技很好，在我的心目中从来都是数一数二的，渐渐地，我这个运动细胞衰弱的人，也爱上

18、了足球。这一天下午放学，老师没有拖堂，我们就顺利的来到了足球场。陈泽民（班上的足球大将）、李锋、李晟达、我当然也少不了黄思恺，我们进行了一场精彩的足球比赛。开球了，我方队长陈泽民带球冲在前面，一连几个潇洒的过人，那才叫一个字酷！敌方的守门大将是李锋，他当守门员、前锋都很厉害。陈泽民怕射不进，便一脚传给门另一侧等待接应他的黄思恺，李锋刚反应过来，球就被黄思恺射进了。对方的攻势太弱，变换李锋做前锋，他可不是吃素的，发球不久，李锋就一个“大脚”开过去，那球飞得极快，长了眼睛似的直往我方球门飞去“1：1平！”李锋挥舞着双臂大呼。易地再战，李晟达抢到了皮球，他带球往前冲，越过中场后传给黄思恺，黄思恺晃过了两人，飞脚怒射，可惜这球打得太正，被对方守门员给没收了。说时迟那时快，对方黄思恺带球冲到我方禁区前沿。他过了我后就会直接面对守门员了！千钧一发之际，我瞄准陈柏威的假动作，漂亮的断下他的球，并及时传给埋伏在前面的陈泽明。陈泽明疾步带球到禁区附近，守门员出来了！陈泽明抓准时机轻轻将球一挑，皮球轻柔的滑进了球门。此后，我们依照陈泽明的战略部署严防死守，坚持“老鼠不出洞”，我们不进球对方也别想攻破我们的大门。这样，在我们的严密防守下，终于将胜利的果实保持到了比赛结束。足球如同人生，其乐无穷。