一上语文复习教案.docx

1、一上语文复习教案第一课时复习内容： 复习拼音表学生学习过程： 一、复习声母。 1、齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背 2、出示卡片比较(说儿歌比较)： b-d p-q t-f l-n-m z-zh c-ch s-sh 3、默写声母表 4、给声母连线，比一比，看哪一组连得又快又对。 (每块小黑板上写有声母，把声母用线连起来，就变成一只小动物。) 自己评一评，连线正确的给自己所在的小组画上一颗五角星。线连得流畅、画得好的给自己所在的小组画上三颗五角星。 二、复习韵母。 1(出示韵母卡片。)指名认读。开火车读。齐读。 2说一说，这些韵母是按怎样的顺序排列的?(6个单韵母，8个复韵

2、母，1个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母。) 3找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母。找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母 4、出示卡片比较(说儿歌比较)： ie-ei ui-iu ai-an ao-ou un-n-e en-eng in-ing an-ang 齐背两遍、指名背 5、默写韵母表 复习四声及标调 背四声儿歌 认读：i n ng n i ng r n 复习标调儿歌 6、练习标调： ang(第二声) e(第一声) ui(第二声) ou（第四声） eng（第三声） ei（第四声） ua(第二声) ao（第三声） iu（第一声） 三、复习整体认读音节。 1(出示卡片：zh ch s

3、h r z c s，i u ，ie e，in n ing uan。)指名读。 2想一想，它们怎样才能变成整体认读音节?谁是小小魔术师?(指名上黑板板演。) (1)声母后加i。 (2)小i前面加大y；小u前面加大w；小u前面加大y，u上两点要省去。ie ie ie 。 (3) 真特殊， 小i变大y， 才能整体读。 四、指导诵读。 指名读书上的声母、韵母、整体认读音节。 五、认读汉语拼音儿歌。 1选择自己喜欢的一首认真地练读。 2指名读。 3其他各首在课间或早读时间认真地读。 4用活动课在小组内进行朗读比赛，推荐一名同学参加班级比赛，评选小小播音员。 六、课堂小结。 小朋友们，汉语拼音我们已经全部

4、复习完。汉语拼音的用处可大啦!我们可以用它们来帮助我们识字和读书。小朋友们，要加油呀!作业设计： 背诵拼音表。板书设计： 拼音表第二课时复习内容：复习音节拼读学生学习过程： 一、拼读练习。 1、复习整体认读音节、两拼音节、三拼音节。 (1)整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (2)两拼音节：bai( b )( ai ) (3)三拼音节： jia（ j ）（ i ）（ a ） 2、出示一段儿歌，找出整体认读音节（加点）、两拼音节（加三角）、三拼音节（加五星）。 电脑出示：用“”标出三拼音节 wn wn

5、 de yu er xio xio de chun, xio xio de chun ling tu jin, w zi xio xio de chun l zu, zh kn jin shn shn de xng xng ln ln de tin. 二、复习有关j q x的拼写规则 出示（拼读）：j zi chng qn xu hu yu er 将j qn xu yu这些音节分解声母、韵母和声调 三、u的标调规则。 1、背儿歌：j q x y小淘气，看见鱼眼就挖去。 2、练习：junjun qun qun xunxun 四、巩固练习 （一）分类： zh b de f c q gao an y

6、 ch u ong x in en ang sh I k ai ie un eng n s ti o u zi e 单韵母： 前鼻音韵母： 后鼻音韵母： 翘舌音声母： （二）用“-”划出整体认读音节 y hu yn sh ri j ch de ji yu er yin w z yng yun w yu qun zi xi ji作业设计： 拼读书上的音节板书设计： 复习音节 拼读、四声、轻声、u的标调规则第三课时复习内容：复习我会写的生字。复习目标：能够正确书写100个汉字，能够读准字音、分清字形；能根据图画初步了解这些字的意思；通过指导诵读，让学生初步感悟事物之间的联系。复习重、难点：能够正确

7、书写个生字，能够读准字音、分清字形。复习构想：通过画一画、认一认、改一改等复习活动，充分调动学生的参与欲，让学生改被动掣习为主动学习，在游戏中快乐地学习，并能正确地熟记100个汉字。教学准备：生字卡片、小黑板、电脑。复习时间：1课时学生学习过程： 一、出示插图，认读汉字。 1(出示插图。)仔细观察，说说图上画了什么? 2学生自由交流。 3指名认读。对每个发言的学生作适当的表扬激励。 4教师领读生字，学生跟读，注意正音。 5说说你是怎么记住这些字的? 6多种形式认读生字。(小老师领读；开火车读；同桌一人读一人听等。) 7练习用生字组成词语，说一句话。 二、指导诵读。 1先让学生一组字一组字地诵读

8、，再将每组字连起来诵读。 2提醒学生注意，诵读时不要一字一顿，也不要唱读，要一边读一边在头脑里浮现出相关的图画。 3指名诵读。齐读。 三、练习巩固。 1、游戏：抢卡片。请两个学生上台，教师说个字，两个学生抢生字卡片，抢到卡片的学生领大家读一遍。 2、游戏：摘苹果。教师将生字写在树上的苹果里，学生摘一个苹果领读一个生字。 3、让字宝宝回家。(将生字贴到相应的图下，并领大家读一遍。) 4、练习看图说话。(选择一个自己喜欢的字组词说话。)(例：水果中，我最喜欢吃西瓜啦!马儿在草地上跑得可欢啦!) 5、诵读课文，边读边记，图字结合。 6看字卡做动作：出入开关坐卧立走。作业设计： 读一读，写一写100个

9、会写的字。板书设计：图片字拼音第四课时（同音字、形近字辨析）复习内容：小学语文第一册生字词。复习目标：1、 能正确认读本册书中的400个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的100个生字。2、 能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。复习过程：一、生字传真，照样子写字鸟瓜水鱼两 出 今年二、找朋友，在正确的读音后面打“” l l l su zo礼 泥 绿 艘 造 n n l shu zho三、比一比，再组词。十（ ）（ ） 工（ ）（ ） 叶（ ）（ ） 江（ ）（ ）月（ ）（ ） 也（ ）（ ）背（ ）（ ） 他（ ）（ ）鱼（ ） 有（ ） 东（ ） 听（ ）渔（ ）

10、友（ ） 车（ ） 厅（ ）生（ ） 早（ ） 对（ ） 山（ ）升（ ） 草（ ） 村（ ） 出（ ）四、给下面的字加上一笔，组成新字，再写下来。大（ ） 日（ ） 牛（）十（）了（）人（）五、选字填空。生升(1)同学们在操场上（）国旗。(2)我是一名小学（）。友有()我家（）许多书。()同学们（）好相处。工公()星期天，爸爸妈妈带我去（）园玩。()晚上，我都睡觉了，妈妈还在（）作。鱼渔 (1)（）船上装满 了（）虾。 (2)（） 民们 以打 （）为 生。 他 她 (1)（）是一个 漂 亮的小姑 娘 。 (2)小明有一个小弟弟。() 正在拍皮球。 哪儿那儿 (1)公 园（ ）有 菊花。 (2

11、)黄山 在（ ）呀？ 第五课时（看拼音写词语）复习内容：小学语文第一册生字词。复习目标：1、 能正确认读本册书中的400个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的100个生字。2、 能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。3、 能用所学拼音和生字写简单的句子。复习过程：一、看拼音写词语xio nio zo shn hu shn m m ji rn ci shu n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )w men l zhn jin shu fi li fi q bi yn r zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn fn ho yu qun cn

12、ki fn y x tin ni ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn ln ln yn ch q n jio ch xi z r yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xio sh qn co cn li jin min chn zi ku zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，连字组词。 里 沙 泉 上 不 古 他子 升 面 们 对 时 水三、比一比，再组词。工（ ） 生（ ） 可（ ） 有（ ） 公（ ） 升（ ） 口（ ） 友（ ）和（ ） 字（ ） 分（ ） 十（ ） 知（ ） 子（ ） 风（ ） 时（ ）四、选词天空。有 友1、

13、我和小红是好朋（ ）。2、我（ ）一个好看的书包。他 她1、 爸爸可高兴了，（ ）还给我买了一本童话故事书呢！2、 妹妹的裙子脏了，（ ）的妈妈批评了（ ）。五、读拼音，按课文内容填空。 shn jin un din1、东方明珠在（ ）海黄浦（ ）边，是一座（ ）播（ ）视塔。 y rn2、这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像（ ）（ ）巨（ ）。 sh yu de h t cn xio3、（ ）（ ）候（ ）（ ）叫怀素（ ）（ ）尚，（ ）（ ）（ ） xi z sh 就喜爱（ ）（ ），（ ）（ ）好学上进的孩子。第六课时（句子）复习内容：课文变形填空、连线成句、照样子写句子、看图补充句子、阅

14、读课文片断回答问题。复习目标：熟练掌握课文内容，能灵活运用； 强化句号是一句完整的话的标志； 初步培养学生读句子的能力，知道是一句通顺的话。复习时间：一课时复习过程：一、 照样子，连线成句，并加上标点 小 鱼 长 满 了 游 来 游 去 。 小 明 在 水 中 青 青 的 小 草河 边 写 字 真 认 真 啊你 们 参 观 过 东 方 明 珠 吗指导：把连好的句子连起来读一读，看看是否通顺，符合常理。二、 照样子写句子例：大海，大海像只摇篮 。1、树林里的蘑菇像 。2、窗上的冰花像 。3、十五的月亮像 。指导：一定要读懂例句，照着样子写句子。三、 看图补充句子（图略） 天空中飘着 。 远处有

15、。 和 在草地上。 。 指导：看懂图，不能写图上没有的东西。四、 阅读北风和小鱼片段，完成作业北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向小鸟吹一吹，鸟儿躲进了窝。1、这一段有 句话。2、北风吹向 、 和 。3、鸟儿被北风一吹怎么样了？用“ ”画出有关的句子。第七课时一年级生字扩词识字2太：太太 太小 太早 太大 小：小鸟 小人 小手 小河鸟：鸟儿 水鸟 火鸟 小鸟 下：上下 山下 七上八下早：早点 太早 早上 早来 牙：大牙 上牙 下牙 月牙上：上升 上下 上马 马上 识字3水：山水 水手 江水 开水 火：水火 火山 点火 火车 山：上山 下山 山水 山

16、村 木：木头 木马 木鱼 木工马：马上 下马 木马 小马 上马 课文1人：大人 个人 人们 小人 又：又一个 又一天 又来了工：工人 工友 木工 手工 才：人才 方才 才子 大：大小 大手 大火 大人 个：个人 个子 一个个手：手工 水手 大手 手心 用：用手 用人 有用 用心课文2升：上升 升上去 升天 我：我们 我的 我来 我去们：我们 你们 人们 他们 她们 向：向西 方向 向上 向东 中：中心 正中 心中 中立 立：立正 立好 中立 立交 正：立正 正面 正方 正中 正在 课文3江：江南 江西 江水 大江 南：南方 江南 西南 向南可：可是 许可 可人 可乐 叶：叶子 叶儿 草叶鱼：鱼

17、儿 小鱼 大鱼 西：西北 西方 东西 西南北：北方 东北 南北 江北 课文4飞：飞来飞去 飞上去 飞下来 在：正在 不在 全在你：你们 你的 你来 你去 来：来去 来了 飞来 么：是么 来么 去么 什么 的：你的 好的 是的 我的 课文5白：白云 白马 白牙 白天 云：白云 云儿 云朵 风云儿：儿子 鱼儿 马儿 鸟儿 土：土山 土木 土方 沙土子：村子 个子 才子 鱼子 儿子 林子 浪子 虫子 课文6东：东方 东西 东南 东北 方：方向 正方 方才 西方有：有用 有的 有人 有一天 广：广大 广西 广东电：用电 电子 电工 来电 头：个头 浪头 心头 木头了：好了 来了 去了 是：是的 不是

18、全是课文7 村：村子 山村 全村 渔村 全：全是 全在 全村好：好友 好人 不好 好的 友：工友 友好 好友 友人心：好心 中心 放心 点心 生：一生 生日 生人 生字 天生课文8公：公开 公正 公公 公用 开：开心 开放 开水 开车放：放心 放手 开放 放上去 不：不许 不是 不来 不去许：不许 也许 许可 点：点头 点火 点心 早点也：也许 也是 也去 听：好听 不听 中听 听说识字4虫：虫子 小虫 飞虫 田：大田 水田 田中 田里蚂：蚂蚁 蚁：蚂蚁天：天牛 天上 白天 天天 牛：小牛 水牛 牛儿 牛毛识字5沙：沙子 风沙 沙土 沙tn 贝：贝壳 宝贝 干贝风：东风 大风 风沙 风浪 浪：

19、大浪 浪头 风浪 浪子渔：渔火 渔村 渔船 渔夫 识字6泉：山泉 泉水 清泉 乐：音乐 快乐 音乐厅 厅：餐厅 客厅 音乐厅 林：树林 林子 山林 林木阴：阴天 江阴 林阴道 交：立交 交通 上交 公交车 车：车子 开车 火车 马车 上车 下车课文9 里：里面 手里 心里 水里 村里 河里 抱：抱住 抱来 抱一抱 月：月亮 月牙 月儿背：背书 背面 背心 手背 她：她们 她的课文10 丰：丰满 丰收 丰富 见：看见 见面 听见 不见 从：从来 从小 从前 听从 他：他们 他的 他人时：小时 不时 儿时 说：听说 小说 说一说 说话课文11口：人口 口中 口水 口干 毛：牛毛 毛毛虫 毛衣气：天

20、气 生气 一口气 出气 出：出去 出来 出面 出口 出生知：知了 知道 知心 和：和气 和好 我和你 和风树：树木 树叶 树上 大树 面：见面 水面 里面 河面 上面课文12日：日子 白日 日月 生日 长：长江 长大 长一点 长河 书：书写 书面 书上 背书 古：古人 古时候 古字 古木写：写字 写书 手写 大写 先：先生 先天 先去 先来字：写字 大字 生字 课文13干：口干 干枯 干贝 分：水分 分开 一分 十分对：对面 不对 对的 面对 住：住下 抱住 住在 住手 住口青：青山 青天 青草 青青的 河：小河 河水 河面 江河草：青草 草叶 小草 第八课时复习目标：熟练掌握字词，并会适当在

21、句子中运用。复习重点：笔画名称，正确书写字词。复习过程：一、识字11我们学过一首数字小诗，里面藏着十个数字，还记么？ 齐诵“一去二三里，”2请五位同学上台板书一到十，每个人两个。3别小看这些数字，它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出，指名学生说。二、识字21谈话。我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备。哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯？2分组读识字2，强调“脸、钟、做、操”等字的读音。3 出示识字2的生字，个别书空、4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字？哪两个字意思相反？三、识字31 公园里的景色吸引着我们，游乐场更是小朋友快乐的天堂，我们一起来回忆一下识字3。男女生读2默写个别词语。

22、四、练习1复习月份儿歌，结合现在的月份。五、练习1看拼音，写笔画hng zh gu hng zh sh wnn sh zh sh zh zh gu2 看拼音，写词语zo shng ti yng xio nio xi chung shu y shng xugo shn li shu hu ch3组词上（ ） 小（ ）下（ ） 山（ ）4把下列句子填写完整（1）shn xi yu y tio xio h 有 条 。（2）zo shng ti yang shng qi li le , 阳 起 来 了。（3）gng yun li yu xio qio li shu hi 公 园 里 有 桥 流 还yu m m 有 。