度部编人教版小学语文三年级上册期中考试3套.docx

1、度部编人教版小学语文三年级上册期中考试3套2019-2020年度部编人教版小学语文三年级上册期中考试班级： 姓名： 学号： 得分： （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语：（8分）chun di hung y li y go s（ ） （ ） （ ） （ ）dn hung zhn bi zu shng zh zh（） （ ） （ ） （） 二、比一比，再组词（12分）伸（ ） 界（ ） 棕（ ） 申（ ） 介（ ） 宗（ ） 忆（ ） 招（ ） 教（ ）乙（ ） 召（ ） 孝（ ）三、给下面的多音字注音。（16分） 假期（ ） 假扮（ ） 假装（ ） 假日（ ） 几乎（ ） 几

2、百（ ） 茶几（ ） 窗明几净（ ） 中毒（ ） 中奖（ ） 中间（ ） 猜中（ ） 处罚（ ） 处分（ ） 到处（ ） 处理（ ）四、把词语补充完整（9分） 百（ ）百( ) 四（ ）八( ) 七（ ）八（ ）百（ ）百( ) 四（ ）八( ) 七（ ）八（ ）百（ ）百( ) 四（ ）八( ) 七（ ）八（ ）五、用修改符号修改下面的句子。（3分） 1.李老师以经走了。 2.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 3.菜园里种了很多菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。六、我会想，我会填。（20分） 1. 黄黄的叶子像（ ），扇啊扇啊，扇走了（ ）。红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了（ ）。

3、2.( ),理不辩不明。一时（ ）在于力，万古（ ）在于理。 3.人心（ ），泰山（ ）。三个（ ）,顶个（ ）。 4.写出四个含有身体器官的成语（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5. 夜书所见描写的是（ ）季的景色，诗中描写儿童活动的诗句是（ ）； 山行是诗人( )的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句； 赠刘景文荷尽已无擎雨盖，( )。一年好景君须记，( )。七、阅读直通车。（20分）秋天的雨秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xngxin )来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jio ju)。松柏（ ）上厚厚的、

4、油亮亮的衣裳（shng shang），杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）2、把下面的动词填在原文的（ ）。（4分）造 飘 挖 穿3、填空。（3分）（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）地睡觉4、照样子写词语。（4分）舒舒服服（AABB） 油亮亮 （ABB） 5、这段文字写了三种动物：（ ）、（ ） 和（ ）三种植物 （ ）、（ ）和（ ）准备过冬。8、?（12分） （1）? (2)?，?,写下他们?故事。答案：1、穿戴、荒野、留意、告诉、淡黄、准备、作声、蜘蛛2、（答案不唯一）3、 ji、ji、ji、ji j、j、j、j zhng

5、、zhng、zhng、zhng ch、 ch、ch 、ch4、百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚 已五、1.李老师 以 经走了。 戴着2. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3. 菜园里种了很多菜，有土豆、黄瓜 、 西瓜 和西红柿。六1、一把把小扇子、夏天的火热、一枚枚邮票、秋天的凉爽2、灯不拨不亮、强弱、胜负3、齐、移、臭皮匠、诸葛亮4、（答案不唯一）摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥5、秋、知有儿童挑促织，杜牧、菊残犹有傲霜枝、最是橙黄橘绿时。七、1、xng ju shng2、造、挖、穿、飘3

6、、金色、油亮亮、舒舒服服、4、答案不唯一5、小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中质量监测时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。(23分)1.读拼音,写词语。(5分)(1)fng ji()了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。(2)哥哥用yn lio()在画板上涂了一些不u z()的图案。(3)l hu()有着dn dn()的香味。2.先补充词语,再给词语分类填空。(12分)眼()手()相()而()披()散()()()颜开春()满()一叶()()形容人的词语:形容景色的词语:表示笑的词语:3.在括号里填上合适的词语。(6分)

7、()太阳()故事()虫子()的老师()的冬天()的蟋蟀二、用修改符号修改病句。(12分)1.李老师打份得很漂亮。2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。3.上课的时候,发言很积极。4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。三、根据课文内容完成练习。(15分)1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有、。2.“三个臭皮匠,。”这句话的意思与“,”一样都是形容团结起来力量大的。3.花的学校的作者是(国家)诗人。4.我最喜欢的描写秋景的诗句是 。这两句诗的意思是 。四、口语交际。(5分)你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!五、课内阅读。(10分)秋天的雨,吹起了金色的

8、小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3分) 2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。”发挥想象想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分) 3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。(4分) 六、课外阅读。(10分)松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我

9、可能会被他们咬死。”这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。“天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:、。(4分)2.照样子,写句子。(3分)例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。边边 3.啄木鸟飞到树干上干什么? () (3分)A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。B.啄木鸟飞到树上玩耍。C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面

10、会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!(25分)参考答案一、1.（1）放假（2）颜料 规则（3）梨花 淡淡2.疾 快 视 笑 头 发 笑 逐 色 园 知秋眼疾手快 披头散发 春色满园 一叶知秋 相视而笑 笑逐颜开3.晒 讲 抓 敬爱 寒冷 勇敢二、1. 李老师打份得很漂亮。2. 他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。3. 上课的时候,发言很积极。4. 下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。三、1.傣族 阿昌族 景颇族 2.顶个诸葛亮 人心齐 泰山移3.印度 泰戈尔 4.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽四、示例：我最喜欢秋天的果园，到处

11、都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄我爱秋天的果园。五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。 2.示例：带给大自然的是一首雄壮的歌。 3.示例：秋天是一个画家。它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。它把天空画得更蓝，把小河画得更清。秋天是一个伟大的画家。六、1.不声不响 十全十美 2.老师边讲课边在黑板上写字。3.A七、提示：观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿2019-2020年度部编人教版小学语文三年级第一学期期中试卷期中检测卷（七）（时间：90 分钟 满

12、分：100 分）一、看拼音,写词语。（8 分）j sun go s gou zh gui zkung huan pi li tio wu ge qu二、请给下面带点字的正确读音打“v”。（6 分）坪坝（b bi ） 几乎（ji 荒野（huan huang）背诵（bei bi）ji） 挨打（ai i）中奖（zhong zhng）三、同音字组词。(4 分)yu l m ji旅（ ） 谷（ ） 神（ ） （ ）白理（ ） 站（ ） 紧（ ） （ ）日四、把下列词语补充完整，并任选一个造句。(8 分)手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )

13、爽( )面( )方 ( )发( )中_五、按要求写句子。（8 分）1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）（2 分）_2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）（2 分）_ _3.广场上飘着五颜六色的红旗。（用修改符号在原句上修改病句）（2 分）4.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带横线的词写句子)（2 分）_六、按课文内容填空。（5 分）(1)有理走遍天下，_。(2)一个篱笆三个桩，_。(3)_，泰山移。(4)_，忽然闭口立。(5)停车坐爱枫林晚，_。七、课内阅读（15 分）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤（bin bing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把

14、小扇（shn shan）子，扇 （shn shan）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.给带点字的正确读音打“v”。（4 分）2.读了这段话，我仿佛看到了_的银杏树，_的枫叶，_的田野，有着_、_、_等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_。（7 分）3.用“ ”画出一个比喻句。（2 分）4.这段话是围绕哪一句来写的？

15、用“”画出来。（2 分）八、课外阅读（16 分）苦练-贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“

16、要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，己抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用“ ”画出描写琴声优美的句子。（2 分）2、最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。（2 分）（ ） （ ）3、将文中画横线的句子换成

17、成语写在下面横线上。（2 分）；4、在文中找出下列词语的反义词。（4 分）高亢（）豪华（）分散（）镇静（）5、这篇短文赞扬了（）。（2 分）、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。6、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（2 分）7、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（2 分）九、作文。（30 分）题目：我的_ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）习作要求：1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。3.字数：300 字以上。参考答

18、案一、计算 告诉 勾住 规则 狂欢 排列二、b ji i huang zhng bi三、游 由 粒 立 秘 密 洁 节四、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋跳舞 歌曲气 四 八 百 百示例：秋高气爽：在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。五、1.胶卷被小男孩忘在家里了。 2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。5示例：(1)广场上飘着五颜六色的。六、（1）无理寸步难行(2)一个好汉三个帮(3)人心齐(4)意欲捕鸣蝉(5)霜叶红于二月花七、1.bin shn shan sh2.黄色 红色 金黄色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。八、1. 琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.2. 娄楼 己已3.聚精会神 情不自禁4.低沉 简陋 集中 慌张5.C6.被贝多芬刻苦练琴的精神所感动7.略九、略