《大道之行也》对比阅读集萃.docx

1、大道之行也对比阅读集萃【甲】大道之行也【乙】礼论礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争。争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也【译文】礼是在什么情况下产生的呢？回答说：人生来就有欲望；如果想要什么而不能得到，就不能没有追求；如果一味追求而没有个标准限度，就不能不发生争夺；一发生争夺就会有祸乱，一有祸乱就会陷入困境。古代的圣王厌恶那祸乱，所以制定了礼义来确定人们的名分，以此来调养人们的欲望、满足人们的要求，使人们的欲望不超过物资供应的限度

2、，物资供应不是无限度的满足人的欲望，使物资和欲望两者在互相制约中增长。这就是礼的起源。【注释】穷：困境。 分：区分、辨别。 屈：竭尽。1. 解释下列加点的字。（1）女有归 （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（3）故制礼义以分之 （4）以养人之欲2. 用现代汉语翻译下列句子。（1）使老有所终，壮有所用，幼有所长。（2）使欲必不穷乎物，物必不屈于欲。3. 【甲】文首先对大同社会的纲领进行说明，接着具体阐述大同社会的基本特征，最后指出大同社会的美好；而【乙】文则主要阐述了礼制产生的主要原因。4. 根据【乙】文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。 避免天下混乱；确定名分；平衡人的欲望；

3、使物资和欲望相互制约。（2）文言文比较阅读（10分） 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 节选自礼记礼运 【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔

4、，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 节选自卷六十八商君列传第八 【注释】布：颁布，公布。於：同“于”。卒：终于。嗣：继承。刑：处罚。傅：老师。黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。 【译文】法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。在这个时候，太子触犯了法律，公孙鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。

5、太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。法令颁布施行十年，秦国的百姓十分高兴，没有人拾取别人遗失在路边东西，山林里没有强盗和山贼，家庭富裕人口兴盛。12解释下列句中加点词的意思。（2分） 秦民大说 说_ 有一人徙之 之：_13下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )（2分） A. 故人/不独亲其亲，不独子其子 B. 故外户而不闭 C. 令既具，末布，恐民之不信 D刑其傅公子虔，黥其师公孙费 14用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 募民有能徒置北门者予十金。 15乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了

6、“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是_，甲文中的“_”二字也能体现这一点。(2分) 16有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的大同社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？(2分) 【答案】： （二）文言文比较阅读 12通“悦”，愉快。 代词，指“木”（木头）。 13A 14招募能搬（木头）放置（到）北门的百姓赏给十金。 15取信于民(表明不欺骗百姓)；“讲信” 16不同意。示例 1：因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征； 示例 2：太子老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特征。阅读下面两则文言文，完成9一13题。（15分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口

7、，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行教十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂省，并怡然自乐。 （节选自桃花源记）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）9解释下面加点的词语。（4分）（1）屋舍俨然 俨然:_（2）阡陌交通 交通:_（3）不独子食子 子:_ （4）货

8、恶其弃于地也 恶:_男友分 分：_ 讲信修睦 修：_缘溪行，忘路之远近 缘：_ 停数日，辞去 辞：_下列剧中加点的词意思相同的一项是（ ）A. 芳草鲜美 鲜为人知 B. 便舍船 屋舍俨然 C. 复前行 不复出焉 D. 处处志之 寻向所志10.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A有良田美池桑竹之属属予作文以记之B男女衣着，悉如外人事无大小，悉以咨之C矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养此独以跛之故，父子相保D大道之行也食之而不能尽其才11翻译下面句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）选贤与能，讲信修睦。（3）大道之行也，天下为公。（4）渔人甚异之，欲穷其林。12理解文意，用原文语

9、句填空。（1）陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷粮食作物随时艺种植”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:有良田美池桑竹之属。（2）孟子有句名言:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是:(故人）不独亲其亲,不独子其子。13.陶渊明描绘的世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分）示例:从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。示例：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全

10、社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。13【甲】文中的“世外桃源”与【乙】文中的“大同”社会有什么关联之处？两文各侧重于哪种表达方式？ “世外桃源”是根据语段【乙】中“大同”社会的体制构想出来的（或“世外桃源”诗对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。 语段【甲】侧重于记叙，语段【乙】侧重于议论。14【乙】文中的“大同”社会和【甲】文中的“世外桃源”有何相似之处？表现了作者什么样的情

11、感？ 两者都描写了作者心目中的理想社会形象。都是虚构的，都是不存在的，都反映了作者多美好社会的向往，希望人们都安居乐业，人人平等，没有战乱。 表现了作者对现实社会的不满。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶

12、其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1. 解释下列句子中加点的词。（1）潭中鱼可百许头 许：_ （2）佁然不动 佁然：_（3）女有归 归：_ （4）货恶其弃于地也 恶：_2. 把下列句子翻译成现代汉语（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（2）选贤与能，讲信修睦。3. 柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了“大同”社会的人文美。结合【甲】【乙】两个语段，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长

13、，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制， 开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！【译文】诸葛亮担任宰相，抚恤百姓,揭示法规，精简官职，权事制宜，诚心待人

14、，公正无私。凡是尽忠职守，有益时事的人，即使是仇人也必定会奖赏；凡是触犯法令，懈怠，傲慢的人，即使是亲人也必定会处罚。坦诚认罪，传布真情的人，即使犯了重罪也必定会开释；说话浮夸，巧辩文过的人，即使只是犯了轻罪也必定会杀戮。无论多么小的善行，没有不奖赏的，无论多么细的恶行，没有不贬抑的。处理事务非常精明干练，管理事情着重在它的根本，依照官名来要求他尽到实职，对于虚伪造假的人不予录用。最后全国的百姓，大家都敬畏他，爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有人怨恨他，因为他用心公平而且劝戒明白。他真可以称得上是明白治道的好人才，和管仲，萧何是同一类的人。然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变，作大将的策

15、略，并非他所擅长的吧！1. 下列加点的词意思不相同的一项是（ A ）A. 天下为公/不足为外人道也B. 是故谋闭而不兴/清风徐来，水波不兴C. 是谓大同/鲦鱼出游从容，是鱼之乐也D. 尽忠益时者虽仇必赏/故虽有名马2. 把下面句子翻译成现代汉语（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 3. 乙文记叙了诸葛亮哪几方面的事例？他的做法照应了甲文中的哪句话？乙文中写了诸葛亮安抚百姓、公开礼仪法度、精简官职、制定适当的制度、赏罚分明等事例。照应了甲文中对领导者的要求选贤与能，讲信修睦。（二）阅读下面文言文选段大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其

16、亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （节选自礼记礼运）11. 解释加点的词 选贤与能 女有归12. 请将文中与下面意思相近的语句写出来 黄发垂髫并怡然自乐。 路不拾遗。13. 本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的？ 人才选拔： 福利保障：14. 现代汉语中还保有许多古代语言的含义。请从下列字中，选三字写出三个成语来。 皆、恶、兴、作、谓、藏、闭，信、弃【答案】11. 与：通“举”。 归：女子出嫁。12. 黄发垂髫并怡然自乐老有所终，幼有所长。 路不拾遗货恶其弃于地也，不必藏于己。13. 人才选拔：选贤与能，讲信修睦。 福利保障：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。14. 皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科