八年级语文上册第五单元19蝉学案新人教版.docx

1、八年级语文上册第五单元19蝉学案新人教版19蝉【学习目标】1理清说明思路，概括课文内容。 2品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法。 3感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。【重点难点】1. 品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法。 2感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。【学习方法】合作探究法、朗读法【教学过程】导入新课上课之前，先给大家介绍一种昆虫蝉。蝉，古称蜩(tio)、蚱(zh)蝉等，俗名知了、爬树猴。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、蛹和成虫。雌蝉通常于七八月份产卵于枯树枝的孔中，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面进入土中，幼虫在地

2、下生活的时间很长，最短也要2年左右，我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。面对大自然中小小的蝉，我们会有怎样的感悟？让我们一起走进文章蝉。一、预习自测1识音记形(给加下划线的字注音)金蜣( ) 窠( ) 隧道( )涂墁( ) 抵御( ) 纤弱( )蚋( ) 轧碎( ) 喧嚣( )罅隙( ) 跳蚤( ) 钹( ) 2词语积累(解释词语意思)(1)臃肿：(2)小心谨慎：(3)无动于衷：(4)喧嚣：(5)媲美：(6)不怀好意：3作者简介法布尔(18231915)，法国昆虫学家、文学家。身为现代昆虫学与动物行为学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而闻名，雨果称他为“昆虫界的荷马”。作品

3、有昆虫记昆虫的史诗阿维尼翁的动物橄榄树上的伞菌等。 4背景链接1879年，法布尔买下了塞里尼昂的荒石园，并一直居住到逝世。这是一块不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地，除了可供家人居住外，那儿还有他的书房、工作室和试验场，能让他安静地集中精力思考，全身心地投入到各种观察与实验中去，可以说这是他一直以来梦寐以求的天地。就是在这儿，法布尔一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，完成了昆虫记的后九卷。 二、合作探究1法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉？说说每一部分说明的内容及其说明顺序。 2第一部分的小标题为“蝉的地穴”，但内容并不仅是介绍蝉的地穴的情况 ，只是表示对蝉的考察

4、从地穴开始。请把这一部分划分为三个层次。3第二部分的小标题为“蝉的卵”，其说明顺序为对事物观察的进程。请把这一部分划分为六个层次。 4作者并没有按昆虫一般的生长过程“卵幼虫成虫”的顺序来介绍，而是从中间的一环“幼虫”入手，介绍蝉循环往复的生活史。作者为什么要这样安排材料？三、解难答疑1赏析“接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”一句的表达效果。2第7段写幼虫在地穴里怎样建造坚固的墙壁，哪些词语体现了说明文语言的准确性？简要分析。 四、反馈拓展蝉在表达上采用了一些文学性的语言对说明对象进

5、行综合介绍，有一定的文学色彩，文学色彩主要表现在几个方面？【学习反思】 【作业】2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A这是达卡多拉游泳场的8千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。B这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。C比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。D舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。2下列各项中错别字最多的一项是（ ）A他在三嘱付茶房，甚是仔细。B叫旅馆里一个熟识的茶房赔我同去。C我最不能妄记的是他的背影。D父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。3下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A在天兵天将大举

6、进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。B家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。C天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。D春晚的一首时间都去哪儿了，令电视观众触目伤怀、感动不已。4下列句子没有语病的一项是（ ）A.全面建成小康社会，从根本上说是发展问题；发展理念是否对头，从根本上决定着发展的成功。B.实施全面两孩后，整体人口结构都会出现明显的变化，将延缓老龄化、劳动力人口下降的趋势。C.在卢嘉锡多年的精心培育下，使我国化学领域形成了一支门类齐全、基础扎实、训练有素的科研队伍。D.各级政府要加大水利投入，吸引农民和社会资本增加投入，形成多渠道、多主体、多形式推进

7、农田水利建设。5下列各句中，加点字的注音和字形有误的一项是（ ）A.大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相的这些人以丑态百出的表演，妄图辱没（m）真相和良知。B.侵华日军野蛮（mn）侵入南京，30万中国同胞（bo）惨遭杀戮。C.铭记历史、缅（min）怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，张显坚定的信念、磅礴的力量。D.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲（ni q）历史，美化战争，颠倒（do）黑白。二、名句默写6（9分）根据与朱元思书的内容，按提示默写句子。（1）文中从侧面表现水清澈的句子是_，_。（2）三峡一文

8、中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是_，_。（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是_，_。三、字词书写7根据拼音写出相应词语。（1）那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，zhng g_颇为熟悉的了。（2）其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是n mng_。（3）其实我并没有决心要学生物学，因为看得他有些q rn_，便说了一个慰安他的谎话。四、诗歌鉴赏8阅读渔家傲，回答问题。1）品析下列诗句。风休住，蓬舟吹取三山去！2）下列说法不合理的一项是（ ）A这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉

9、约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。B“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。C“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情奠定了基调。D“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民意的天帝，暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。五、文言文阅读9阅读下面文言文，完成文后题目。与王介甫第一书宋曾 巩近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王

10、回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。（选自曾巩集卷十六，有删略）注 王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友

11、。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。1）用“/给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。2）解释下列句中加点的词。及舟船侍从以西 恨不与足下共讲评之 欧公更欲足下少开廓其文 余俟到京作书去3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。10得道多助 失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻

12、之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1）解释下面加横线的词（1）委而去之（ ）（2）域民不以封疆之界（ ）（3）亲戚畔之（ ）（4）故君子有不战（ ）2）翻译句子 威天下不以兵革之利。3）本文开篇用两个“不如”强调了“ ”是战争中克敌制胜的首要条件，然后借战争论述了施行 的重要性。4）下列与选文相关的课文

13、的分析有误的一项是（ ） A两章中两篇选文的结构方式不同：本文的结构是总分总，生于忧患，死于安乐的结构方式是先分后总。B孟子善用对比：本文把“多助”和“寡助”作对比，鱼我所欲也将“一箪食，一豆羹”与“万钟”作对比。C本文中四个“非不”和邹忌讽齐王纳谏中三个“莫不”（如“宫妇左右莫不私王”）都表达了强烈的肯定语气。D曹刿论战中“牺牲玉帛，弗敢加也”是“得道”的表现，陈涉世家中“天下苦秦久矣”是“失道”的结果。六、现代文阅读11阅读下面的文章后完成下面的习题 榕树的美髯秦牧如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树

14、，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化。松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想

15、起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、桉树、栗树、红松之类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保守的。我看到一个材料，据说在印

16、度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷(十五亩)。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。

17、一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童话、神话、民间传说，那里面，老树不是像人一样，会说话的么？有时在榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩(反正我们和他比起来都成为小孩)：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的

18、身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就长满了许多老榕。不用说，它们每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。这时，老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想

19、起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那么深，伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声“榕树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！1）结合文章内容，说说你对标题“榕树的美髯”的理解。2）第段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，有什么作用？3）请从修辞角度，简要赏析第段中画线的句子。榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂

20、在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。4）本文主要运用了什么写作手法？试加以分析。5）如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？12拓展阅读萤火虫尹衍国“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏”关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。萤火虫的一生要变四个模

21、样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也

22、就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。

23、人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！1）请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。（1）萤火虫的发育过程： （2）萤火虫的有关特性：2）第段“萤火虫幼虫有一套神奇的法宝”中的“法宝”具体指什么?3）用一句话概括第段说明文字的中心意思。4）本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。七、语言表达13解释

24、下列句中加点的词。（1）居无何（2）军中闻将军令（3）将军约（4）天子为动（5）使人称谢（6）曩者霸上八、作文14本文成功地运用了象征手法来抒情达意。请运用象征手法，选择你最熟悉的事物，写一段话，抒发自己的感触。(200字左右)（课文片段在线）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原

25、纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？（写法分析）选段由四个反问句组成一组排比句，层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。【参考答案】一、选择题1C2A3B4B5C二、名句默写6（1）游鱼细石 直视无碍 （2）虽乘奔御风 不以疾也 （3）急湍甚箭 猛浪若奔三、字词书写7（1）掌故（2）匿名（3）凄然四、诗歌鉴赏81）这句诗的意

26、思是：风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着“我”直送往蓬莱三仙岛。李清照仿效苏轼水调歌头“乘风归去”的豪兴，要离开黑暗的现实，驾着梦幻的小舟，乘风直飞帝所。“蓬舟吹取三山去”，以庄子中的鲲鹏形象和史记封禅书中的三山传说，抒发了自己的凌云壮志、奋发精神和远大理想。2）D五、文言文阅读91）间以王回文示之/亦以书来/言此人文字可惊/世所无有。（间以王回文示之/亦以书来言/此人文字可惊/世所无有。）2）向西行进（向西前进） 遗憾 稍微 等待，等到3）假使像这样的文章，不在当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！（假使这样的好文章不为世人所知，是我们这些人的耻辱。）4）不用生造的词语，不可盲目模仿前人

27、的写法；选择适度，表达思想；应取法自然。5）一方面向王安石介绍自己的行踪（与欧阳修会面情况），表达与王安石的深厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。（热情推荐王安石）101）（1）离开（2）限制（3）通“叛”，背叛（4）所以2）震慑天下不能靠武力的强大。3）（1）人和（2）仁政4）D 六、现代文阅读111）表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对榕树“有了越多的根，就可以吸收到越多的营养。根扎得越深，和培育的土地关系越密切”倔强的生命力量的敬意。2）用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成

28、林，一棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。3）本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现”“悬挂”“贴附”等词语的使用，赋予榕树以人的情态，还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣裳”，生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快。4）主要运用象征(托物言志、借物抒情)的写作手法，通过描写榕树发达的气根，表达作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。5）示例：榕树，你把根扎得那么深，伸得那么远，能够万劫不摧，永远豪迈安详地屹立着，我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关系密切，便能“永葆其美妙之青春”的道理。121）（1）卵幼虫蛹成虫 （2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹

29、部的发光器发光；发出的光是冷光。2）用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。3）萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。4）运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”展开想象和描写，增加趣味性。七、语言表达13（1）过了不久（2）听从（3）规定（4）感动（5）告知（6）刚才八、作文14【例文】我喜欢樟树木质的坚硬，更欣赏那沁人心脾的清香，看似平凡的樟树并不逊色于那贵族化的楠木。若要论起它的品质与气质，就使人想到辛勤耕耘在三尺讲台的人民教师。教师们追求的“桃李满天下”的崇高目标与“活着”为人遮阴，“死后”清

30、香四溢的樟树在质上没有什么不同。樟树有跟红梅一样傲霜斗雪的骨气，有与苍松一样四季常青的本色，这跟无私无畏的教师们也没有什么两样。2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A朱自清的背影是一篇叙事记实散文，作者截取父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。B柳宗元的小石潭记选自永州八记，借景抒情，表达了自己在寂寞处境中的积极乐观的进取之心。C阿里山纪行一文的语言典雅、凝练，句式多样，节奏感强，富于音乐美。D幽径悲剧揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真善美的决心。2下列各项中说话得体的一项是（ ）A医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C昨天是小明的十四岁寿辰。D教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”3（题文）下列语句中加