人教统编版四年级上册语文第七单元测试题I卷测试.docx

1、人教统编版四年级上册语文第七单元测试题I卷测试人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （3分） 我是拼音小能手_佛教繁多情节2. （12分） 给下面的字加部首再组词。 宾_ _ 宗_ _羽_ _ 鸟_ _3. （3分） (2020四下开学考) 补充词语 若_若_ 风_浪_ _并进 漫_卷_ _相接 人_人_4. （2分） 请解释下面词语的意思。 堂皇：_。附庸：_。养尊处优：_。5. （3分） (

2、2019三上新会月考) 比一比，再组词。 票_ 荒_ 赠_ 壮_飘_ 谎_ 增_ 装_6. （8分） 读拼音写词语。 p xiyu jngmo wto zupn wng_ch fngzhi yunr kutu rny go_dng yngchn shbo yunnng yuns tu_7. （6分） 按要求补充句子。 （1） 意欲捕鸣蝉，1。 （2） 萧萧梧叶送寒声，1。 （3） 1 ， 霜叶红于二月花。 （4） 1 ， 最是橙黄橘绿时。 （5） 一时强弱1 ， 万古胜负2。 （6） 1 ， 无理寸步难行。 （7） 一个篱笆三个桩，1。 8. （10分） 按要求该换句子的形式。（不能改变原意）

3、我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）父亲坚决的对母亲说:“我是不能轻易离开北京的”，（改为陈述句）9. （8分） 根据课文人的老师内容填空。（1） 人类从_身上得到启示，发明了飞机；从_身上得到启示，发明了新式飞机；从_身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了_；模仿贝壳制造了_。所以说，_是人类的“好老师”。（2） 像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的还有：_。10. （6分） 阅读课内片段，完成练习。 问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是

4、这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。（1） 片段主要表现的是京剧表演中的_这一表现形式。 （2） 找出片段中能体现“太像杂技了”的句子。 （3） 第段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示_，越发能显示_。第段写的是_态的亮相，它的存在，是为了突显_。 11. （1

5、4.0分） (2018五下恩施期中) 阅读下文，回答问题。 童年_我的童年是五彩缤纷的，流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过去，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的

6、“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，我便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间，哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白猫，不管三七二十一，三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。看着自己的“杰作”，我非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事。妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“猫的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪的。等你长大后，自己去查资料就会明白。”随着岁月的

7、流逝，这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。童年趣事总是让人回味无穷（1） 读中学习拟题：仔细阅读文章，根据内容把题目补充具体（写在前横线上）。 （2） 读中夯实基础：结合上下文理解词语，按要求给文中画线词语分类抄写在下面。 描写生活色彩、时令天气的：_描写思考问题、心理活动的：_描写人物形态、行为动作的：_（3） 读中学会概括：本文讲述了一个什么故事？表达了作者什么样的思想感情？ （4） 读中领悟表达：本文条理清晰、具体生动，有很多写法值得借鉴。 文章对人物神态及动作描写生动形象，对心理活动刻画得真实准确，将一个天真可爱的孩子形象生动地展现在我们面前。请从文中

8、各找一句。文章的结构非常完整，先总写（概括地写）“我的童年是五彩缤纷的”，在采用倒叙的手法具体地“回忆童年的趣事”，最后再总结“童年趣事总是让人回味无穷”。请你具体分析：文章从哪段开始到哪段结束，是用“倒叙”的方法“具体地写”；事情的经过是按什么顺序写的；这样写有什么好处。12. （25分） 写作。给_的一封信把题目补充完整，再写作文。(600字左右)参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、答案：7-7、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：