一1学生素质报告.docx

1、一1学生素质报告 评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言B团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作B热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯B公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听

2、从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语B乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人B自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改B安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动C学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力

3、，有一定的综合实践活动能力A情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作A评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定

4、量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育A品德与社会A信息技术劳动技术艺 术B教师寄语 符徳彬:在校你是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律

5、,小朋友们很喜欢你。要是你再专心一些,作业再写得端正清楚一些的话,你的进步会更大,加油吧! 评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言B团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作B热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯B公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网

6、吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人B自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改B安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步

7、掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作A评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训

8、练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育A品德与社会A信息技术劳动技术艺

9、 术B教师寄语赵欣豪:在校你是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律,小朋友们很喜欢你。要是你上课再专心一些,作业再写得端正清楚一些的话,你的进步会更大,加油吧!评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法

10、具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改B安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难A自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意

11、见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境BA乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时

12、参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元

13、期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育A品德与社会A信息技术劳动技术艺 术B教师寄语韦覃圆;你是一个机灵懂事的女孩,在校尊敬老师,团结同学,遵守纪律,老师希望你今后在学习上再加把劲,认真细心一点,好么?你一定能做到的,老师相信你,加油!评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭C勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言C团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短B热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管

14、理工作B热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯B公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习

15、中存在的困难C自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高C独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法C创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境C乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动

16、中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食B身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现C总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填

17、写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育B品德与社会B信息技术劳动技术艺 术B教师寄语郭紫怡:你是一个活泼，可爱的孩子，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，但总是心有余而力不足。要是你上课时能跟随始终老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言B团结同学

18、关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短C热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作C热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯B公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语B乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人B自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改C安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱C热心公益积极参加义务劳动、宣传活动

19、、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动C学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力C情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力C交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长

20、；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评

21、、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育A品德与社会B信息技术劳动技术艺 术B教师寄语吴德豪:在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶小“调皮”,老师相信你会变得更聪明,努力吧!评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵

22、守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作B热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅B孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语B乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改

23、B安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱A热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决A

24、意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作A评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺

25、术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写 “A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科 目学 科 成 绩 评 定单元期中期末总评语 文数 学英 语科 学体 育A品德与社会A信息技术劳动技术艺 术B教师寄语韦欢:你能团结同学,礼貌待人,关心集体,学习比较努力,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么?评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治B尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭B勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言B团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作B热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯B公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞