一1学生素质报告.docx
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一1学生素质报告
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
B
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
B
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
B
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
B
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
B
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
C
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
A
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
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等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
B
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
A
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
符徳彬:
在校你是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律,小朋友们很喜欢你。
要是你再专心一些,作业再写得端正清楚一些的话,你的进步会更大,加油吧!
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品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
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热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
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素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
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尊重父母，体贴父母
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礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
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乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
B
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
B
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
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独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
A
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运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
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与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
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科
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科学
体育
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品德与社会
A
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劳动技术
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教
师
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语
赵欣豪:
在校你是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律,小朋友们很喜欢你。
要是你上课再专心一些,作业再写得端正清楚一些的话,你的进步会更大,加油吧!
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
B
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
B
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
A
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
BA
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
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科
成
绩
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期中
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科学
体育
A
品德与社会
A
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劳动技术
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B
教
师
寄
语
韦覃圆;你是一个机灵懂事的女孩,在校尊敬老师,团结同学,遵守纪律,老师希望你今后在学习上再加把劲,认真细心一点,好么?
你一定能做到的,老师相信你,加油!
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
C
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
C
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
B
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
B
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
B
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
C
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
C
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
C
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
C
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
B
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
B
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
C
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
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科学
体育
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品德与社会
B
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
郭紫怡:
你是一个活泼，可爱的孩子，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，但总是心有余而力不足。
要是你上课时能跟随始终老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。
评价
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评定指标
评价要素
总评
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
C
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
C
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
B
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
B
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
B
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
C
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
C
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
C
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
C
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
C
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
B
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
A
品德与社会
B
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
吴德豪:
在你身边有两个形影不离的小伙伴:
“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?
希望下学期你能主动赶小“调皮”,老师相信你会变得更聪明,努力吧!
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总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
B
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
B
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
B
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处;学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、一般（C级）、差等（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
A
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
韦欢:
你能团结同学,礼貌待人,关心集体,学习比较努力,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。
希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么?
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品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
B
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
B
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
B
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞
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