一年级音乐 《小白兔乖乖》唱游课.docx

1、一年级音乐 小白兔乖乖唱游课一年级音乐 小白兔乖乖唱游课 一年级音乐小白兔乖乖唱游深圳市福田区福民小学音乐组 王雪莹教学目标 1 让学生能从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然，懂得动物是人类的好朋友。2 能听辩出小提琴/大提琴/和圆号的音色，并提示学生用动作表达三种乐器所表现的动物形象。3 让学生自信的表演三种动物形象，培养学生对真善美，假恶丑的识辨能力。教具准备 动物头饰（大灰狼 小白兔 兔妈妈 ）乐器图片（小提琴 大提琴 圆号）磁带 教学光牒 道具（门 大树 篮筐 头巾 ）教材分析 小白兔乖乖是一首民间儿歌。它的内涵寓意是培养学生对真善美，假恶丑的识辨力。这一歌曲的内容学生在幼儿

2、园可能已经接触过，因此，在这的安排上有新的要求。根据这具有故事表演情节的歌曲，编者选择了小提琴，大提琴，圆号分别演奏小白兔乖乖中的三个动物形象，重点在与培养学生对三乐器音色的听辩能力。并要在歌曲的表演中，让学生能很自信的表演，培养学生对真善美，假恶丑的识辨能力。难点 重点培养学生对三种乐器音色的听辩能力。自信的表演三种动物形象，培养学生对真善美，假恶丑的识辨能力。一 创设情景 游戏 小动物找家 （小猴子 小猫 小狗 小兔子 ） （背景音乐 小白兔乖乖 ） 四所小房子的道具 门上贴出小动物喜欢吃的食物 导入：今天老师带大家到森林里面去玩，森林里面有许多的小动物，他们每天快乐的生活在一起。这一天啊

3、，有四只小动物在森林里面高高兴兴的玩着，忽然，了一只大灰狼，看见这四只小动物，非常想吃他们，于是，张开大嘴就扑了过去，这四只小动物呢，看到大灰狼了，以飞快的速度跑回了自己的家里，我们一起玩个游戏好吗？（分组进行游戏， 在游戏中提示学生不要进错家门。）导入新有一天，小兔的三个好朋友，小猫，小狗，小猴子，都和自己的爸爸妈妈出去了，只剩下小白兔一个人在家，现在我们听，发生了一什么事情啊？二 新授 教学步骤一 表演唱歌曲小白兔乖乖1 初听歌曲，感受音乐中的气氛。提问：谁能举手告诉老师，发生了什么事情？ 2 复听，提示学生听清楚歌曲中动物形象的音色变化。拍手打节奏欣赏歌曲提示学生：注意声音的变化，大灰狼

4、用什么样的声音，小白兔用什么样的声音，兔妈妈用什么样的声音？3 拍手读歌词用粗细不同的声音，带领学生拍手读歌词。伴随音乐分角色朗读歌词还可以分组进行3 随音乐演唱歌曲拍手打节奏演唱 4 分角色表演唱 拍手游戏先请出一个同学扮演小白兔，另外两个同学扮演兔妈妈，大灰狼，当小白兔和大灰狼说话的时候，他就跟大灰狼拍手，当他和兔妈妈说话的时候，就和兔妈妈拍手6 学生做房门的游戏请四个同学扮演房子的门，手挽手，扮演一道坚固的房门，然后在请三个同学扮演小动物7 由老师扮演房子的大门的游戏教师和学生一起游戏。（通过不同的游戏引导学生很自信的演唱）二 欣赏乐器演奏小白兔乖乖导入：老师今天带了三位乐器朋友，他们呢，也模仿这三种小动物的声音，演唱了一下这首歌曲，我们听一下，他们演唱的象不象？1 初听乐器演奏小白兔乖乖12下一页