四年级上册语文期末卷.docx

1、四年级上册语文期末卷语文四年级上册期末测试题 一、积累运用。（51分）1、你能辨认出这些词语并把它们工整地写在括号中吗？（6分）ln du su suxng g （ ） （ ） （ ） zh hu rng qi mn ji （ ） （ ） （ ） 2、下列成语补充完整，再按要求分类，试试看。（只写序号）（6分） 风（ ）日丽 神态自（ ） 柳（ ）花明 号（ ）大哭 （ ）如烟海 得意（ ）（ ）（1）描写自然景物的：（2）写人物神态的： 3、文中许多精彩片断，你一定积累不少了，请你按原文填空。（8分）（1）叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来，也不留点儿（）。（2）浪潮越来越近，犹

2、如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如（ ），好像（）。4、根据情景写诗句、格言警句。（6分）（1）同样是送别诗，李白笔下是“孤帆（）， （）天际流。”王维笔下是劝君（），西出（）。都描写了送别好友时的依依惜别之情。（2）题西林壁中寓含一定哲理的诗句是_ _5、连一连（4分） 莫以善小而不为，莫已恶小而为之。 后汉书业精于勤，荒于嘻；行成于思，毁于随。 刘备没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 韩愈有志者，事竟成。 牛顿6、仿写例句。（6分）例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（1）跑步比赛开始了，运动员们快得_ 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的销路，也联结着乡亲们美

3、好的情感。（2）风筝飞上了高高的天空，带去了_也带去了_ 例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（3）_7、根据课文内容填空（15分）1、_，_，_我国的这三处景观以被列入了世界遗产名录。2、那片绿绿的爬山虎主要写了叶圣陶先生给“我” _，并请“我” _，使“我” _的成长经历，表现了叶圣陶先生对文_，对人_，堪称楷模的人品和文品。3、20世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。4、登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（

4、）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？ 二、阅读：（19分）散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不（yun）_出来的。她老了，身体不好。走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应改多走走。母亲信服地点点头。便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟、太迟，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着生命

5、。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，这一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎（sh ch）时，我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我拌同他的时日还长。我说“走大路。”但是母亲摸摸孙耳的小脑袋，变了注意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑

6、树，尽头是一口水波粼鳞的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我（dn）_下来，背着母亲，妻子也（dn）_下来，背起儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳第走得很细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1、根据拼音，写出正确的汉字填在文中横线上。给正确拼音划上横线。（3）2、把文中画横线的词抄下来，并各仿写两个（3分）_ _ _ _ _ _3、根据下列意思在文中找出对应的词语，写在横线上。（4分）（ ）：忍受。耐苦支持。（ ）：受到不应有的指责或待遇，

7、心里难过。（ ）：形容波光。（ ）：每一个人或事物都得到合适的安顿。4、 阅读这篇短文后，回答问题。（9分）（1）我们一家人在什么地方散步？ _（2）路上我们发生的分歧是什么？最后谁决定到了什么地方？ _（3）读完文章，你觉得这一家人有什么美德？你想对谁说些什么？ _三、习作：以“我喜欢_”为题，在自己喜欢的动物中选一种写下来。要具体地写出动物的特点，要求语句通顺，用词准确，感情真挚。（30分） 四年级上期末试卷-语文班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（8分） y li qng yng jin bng du （ ） （ ） （ ） （ ） fng x gu fn zo r dn （ ） （

8、） （ ） （ ）二、组词语。（10分） 隐（ ） 载（ ） 哲（ ） 稳（ ） 栽（ ） 暂（ ） 腾（ ）（ ） 握（ ）（ ） 几j（ ） 喝h （ ）三、用“_”画出句子中的错别字，再把正确的写在（ ）里。（4分） 1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（ ） 2. 老师向我们推存的爱的教育真好。（ ） 3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（ ） 4. 台湾与大陆虽然着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。（ ）四、把下面的词语补充完整。（6分） 耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安 欣（ ）若（ ） 金碧（ ）（ ） （ ）天（ ）地 水天（ ）（ ）五、在（ ）里填上适当的词语。

9、（6分） （ ）的榕树 漂亮的（ ） （ ）信心 兴奋地（ ） 感到（ ） 一（ ）古诗六、选择恰当的内容填在“_”上。（2分） 有志者事竟成 尺有所短 寸有所长 爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈（xi）地努力，最终成为举世闻名的大发明家。这真是_。七、按要求做。（1、小题1分，2小题2分。共3分） 1. 根据句意划掉不恰当的词语，使句子通顺。 自古以来，被称为天下（奇观、奇迹）的钱塘江大潮吸引了中外游客。 2. 根据句意填上恰当的内容，使句子具体。 今天很冷，_八、默写古诗题西林壁。（5分） _ _ _ _九、阅读短文，然后按要

10、求做。（11分）蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回

11、答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，_ 1. 填空（4分） 称赞的近义词是（ ）；称赞的反义词是（ ）。 2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“_”上。（4分） 3. 在正确的答案后面用“”表示。（3分） 这个故事主要告诉我们的道理是： （1）人们喜爱蜜蜂。（ ） （2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（ ） （3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（ ）十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。（25分） 肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本，5部小说。他在1925年获得了诺（nu）贝尔文学奖。 分手时，肖伯

12、纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。” 出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感触地说：“你是我的小老师啊！” 以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨（ki）万分地对别人说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待，要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。” 1.

13、 学贵有疑。读文章时，要边读边提出问题。请你照样子，在文章旁边提出问题。（至少提出一个问题）（4分） 2. 书读百遍，其义自见。读文章时，要读出自己的理解。请你照样子，围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。（至少两处）（6分） 3. 联系上下文，我知道“出乎意料”的意思是：_ _ 。（3分） 4. 学贵有思。读文章时，要边读边思考。想一想：肖伯纳为什么这样说呢？因为_（5分） 5. 根据短文内容，想一想：肖伯纳是怎样一个人呢？下面几种说法中，你认为哪一种最准确，在（ ）中用“”表示。（3分） 小明说：肖伯纳是一个很有学问的大作家，因为他获得了诺贝尔文学奖。（ ） 小东说：肖伯纳是

14、一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识，却很喜欢她，还和她玩了好长时间。（ ） 小林说：我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。（ ） 小华说：肖伯纳是一个善于反思的人，他从自己说的话中反思到自己太自夸了，应该做一个谦虚的人。（ ） 6. 读文章时，要学会积累。你喜欢文中哪些四字词语呢？抄写在下面的“_”上。（至少四个）（4分） _ _ _ _ _十一、作文。（20分） 题目：我们的学校 要求：语句通顺，字迹工整。！ 语文四年级上期末试卷 考生注意：时间：120分钟 共四道大题，总分100分一、基础知识积累与运用(20分)1.看拼音写汉字

15、(共13分，每个字0.5分)jn yn bin hu du dun tui jin （ ） （ ） （ ） Ln du sh hu bo li rng hu （ ） （ ） （ ） （ ）su y r n x j zo r m hu （ ） （ ） （ ） （ ）2火眼金睛辨字组词（共8分，每个0.5分） 凝（ ） 佛（ ） 贪（ ） 代（ ） 疑（ ） 沸（ ） 贫（ ） 伐（ ） 操（ ） 侯（ ） 燥（ ） 即（ ）躁（ ） 候（ ） 噪（ ） 既（ ）3把词语补充完整（共8分，每个0.5分）涓涓（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） （ ）马功劳 慢条（ ）理 全（ ）贯注 应接不（ ） 胆小

16、如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 耀（ ）扬威 人（ ）罕（ ） 不计（ ）（ ） 4、把不正确的读音划去。（9分）（1）、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。（2）、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。(3)、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！(4)、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。5、选择正确的关联词填在括号内（3分）因为所以 如果就 不但而且 虽然但是（1）（ ）她的想法很好，（ ）不切实际，实

17、行起来有点困难。（2）（ ）正值国庆期间，各家商店纷纷打折，（ ）我才买到了物美价廉的东西。（3）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来具体生动。得分评卷人二、综合性学习1.按要求写句子。（5分）（1）万里长城是我们炎黄子孙的骄傲。（改为反问句） （2）他们把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。（改为被字句） （3）天空飘着白云。（扩写句子） （4）北京的春天是个美丽的地方。（改病句）（5）小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句） 2、填空（10分）当我们身处困境，突然绝处逢生，眼前出现了新的希望，不禁会想起宋代诗人陆游写的诗句：“，。 ，因风皱面。青山原不老， 在第三单元中，我们学了几

18、篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为_ _课外，我阅读过的童话有_ _ 等。（4）猫作者是_，被誉为人民艺术家。（5）不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示，读了幸福是什么，我明白了幸福要靠_。（6）为中华之崛起而读书写的是_少年时代的一件事。（7）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗叙事的两句是：_ ，_。（8）_ ，莫以恶小而为之。 （刘备）（9）业精于勤，荒于嬉；_，_。（韩愈）（10）一径竹阴云满地 ，_。 三、阅读理解与分析（一）、课内阅读，读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡

19、。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hn xn）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、给文中加点的字选择正确的读音。（1分）2、划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）3、说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）（二）、课外阅读（12分） 紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它的别具一格，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上了紫

20、色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝无拘无束地伸向四周，初生的牙儿茁壮成长。紫罗兰的花是淡红色的，花十分小，只有三片柔柔的花辫，中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个园圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。紫罗兰生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景说不要紧断了可以再插上又会长出生机勃勃的紫罗兰来哦没想到它的生命力这么强，离开了根还能坚强地活下去。果然，不几天，那