六1班学生素质报告.docx

1、六1班学生素质报告评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听

2、从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱A热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动A学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力

3、，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高A健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定

4、量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断B兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学英语科学B体育A品德与社会A信息技术B劳动技术B艺术B教师寄语该生是个天真、率直、机灵的可爱男孩，为人聪明活泼，能遵师守纪，团结同学，上课

5、认真学习，积极思考，按时完成作业，学习成绩不错，但作业潦草，马虎。评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父

6、母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱A热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动A学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难A自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高A独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法A创新

7、实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力A情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决A意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力A交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境A乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作A评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高A健康养成经常

8、洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现A总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学英语科学A体育A品德与社会A信息技术A劳动技术A艺术A教师寄语该生是个性格温和，文静可人，

9、聪明活泼的女生，乐于助人，团结友爱，尊师守纪，热爱集体，班级工作认真负责，是老师的得力助手，学习自觉性高、有较强的思维能力和动手能力，是一名品学兼优的学生。评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意

10、识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱A热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动A学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难A自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地

11、自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决A意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力A交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境A乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组

12、织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食A身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征A审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断A兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现A总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学

13、英语科学B体育B品德与社会A信息技术B劳动技术A艺术A教师寄语你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。虽然你的数学成绩不大理想，但有一点请你相信：路是人走出来的，在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭C勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力

14、所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自

15、主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作B评价维度

16、评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食B身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断B兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文

17、化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学英语科学B体育B品德与社会C信息技术B劳动技术B艺术B教师寄语你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。上课的时候偶尔有走神的时候，老师很好奇：你在想什么？评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处

18、，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改B安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱B热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社

19、会实践活动B学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重

20、和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食B身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断B兴趣广泛积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现C总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分

21、为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学英语科学C体育B品德与社会B信息技术B劳动技术B艺术C教师寄语头脑机灵，反应敏捷，你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子。但是你上课一有机会就喜欢说悄悄话，做小动作，写字龙飞凤舞。希望你能上课好动的精力用在学习上，不考个好名次，拿什么证明自己过人的智商？评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作

22、业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语A乐于助人富有爱心，能乐意帮助他人A自尊自律重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改A安全环保具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍

23、爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱A热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动A学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难B自主反思有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高B独立探究能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法B创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力B情感态度乐观进取乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决B意志品质有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一

24、定的抗挫折能力B交流合作交流倾听愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境B乐于合作能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作B评价维度评定指标评价要素总评等级运动与健康体育锻炼能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高B健康养成经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食B身心健康关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征B审美与表现审美情操衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断B兴趣广泛

25、积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现B总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”文化知识评定学科成绩科目学科成绩评定单元期中期末总评语文数学英语科学B体育B品德与社会B信息技术B劳动技术B艺术B教师寄语你总是很努力地学习，尽你能积极地完成作业，可见你的学习态度是好的，或许是你的学习方法有所欠缺，致使学习成绩无多大进步，希望你能在保持的同时争取稳中求。评价维度评定指标评价要素总评等级道德品质热爱祖国尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治A尊德守信真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭A勤奋好学树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言A团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短A热爱集体珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作A热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯A公民素养遵纪守法具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅A孝敬父母尊重父母，体贴父母A尊敬师长珍惜师长的关爱，听从正确教导A礼貌待人对他