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1、鲁教版九年级化学例题解析比较法让理解更透彻比较法让理解更透彻所谓比较法，是指将那些相近或相似的问题进行比较，找出它们的区别和联系，既能深化理解，又能熟练掌握。在九年级化学学习中，比较法是一种行之有效的学习方法，类似概念、现象等均可用比较法进行辨析。1. 化合反应和氧化反应的比较化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特点是“多变一”，用公式可表示为：ABX。化合反应是从反应物或生成物的种类多少来描述的，属于反应的基本类型。氧化反应是指物质与氧气发生的反应，是从是否有氧气参加的角度分析。化合反应和氧化反应的关系可用右图表示。如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，则重叠C区的反应既

2、属于化合反应，又属于氧化反应，说明重叠C区的反应特点为：反应物为两种或两种以上物质，其中一种为氧气，生成物为一种，如木炭燃烧、白磷燃烧等。石蜡和氧气的反应，生成两种物质，不属于化合反应，只属于氧化反应。2. 物质与氧气反应现象的比较木炭、磷、铁、蜡烛等物质与氧气反应，反应现象和文字表达式多而复杂，记忆起来比较困难。以表格的形式列出来进行比较，找出它们反应现象的共同点和不同点，则可以轻松掌握。 2020年中考化学模拟试卷一、选择题1一定温度下，向碳酸钠饱和溶液里不断加水(V)，溶液里碳酸钠的质量(W)、碳酸钠的质量分数(a%)、碳酸钠溶液的pH、以及碳酸钠的溶解度(S)，随加水的质量变化图示中正

3、确的是（ ）ABCD2下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者不完全相符的是A硫酸、H2SO4、酸 B纯碱、NaOH、碱C生石灰、CaO、氧化物 D硫酸铜、CuSO4、盐3下列书写的对应化学方程式和对反应类型的判断，都正确的是（ ）A铝粉燃烧： 化合反应B电解熔融MgCl2： 分解反应CCO还原氧化铁： 置换反应D制备Ba（OH）2：2NaOH+BaCl2Ba（OH）2+2NaCl 复分解反应4下列说法正确的是A稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有HB生成盐和水的反应一定是中和反应C将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高D生活中常用肥皂水软化硬水5实验室用下列方法制取气体，可以成功，

4、且可行的是（ ）A用电解水可以同时制得和B用和的混合物加热制C用木炭完全燃烧制D用浓盐酸与石灰石制6根据下图有关信息判断，不正确的说法是 A镁元素属于金属元素B镁元素在化合物中通常显+2价C镁元素的原子容易形成阴离子D镁元素的相对原子质量为24.317下列物质的除杂所用的试剂或操作方法不正确的是（ ）选项物质所含杂质所用试剂或操作A二氧化碳氯化氢气体将气体通过足量的饱和碳酸钠溶液B氮气氧气将气体缓缓通过灼热的铜网C氢氧化钾碳酸钾加入适量Ca(OH)2溶液、过滤D硝酸钾氯化钠冷却热饱和溶液AA BB CC DD8对下列事实的解释正确的是( )事实解释A空气加压可以液化加压，分子的体积变小BKOH

5、和Ba(OH)2具有相似的化学性质二者都含有金属离子C氯气泄露会导致中毒氯分子有毒D乙醇不能导电乙醇中没有自由移动的粒子AA BB CC DD9我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T碳，（如图所示）。下列关于“T碳”的说法正确的（ ） A它与金刚石是同一种物质B其中的碳原子静止不动C它是一种新型的含碳化合物D它在氧气中完全燃烧的产物是CO210某兴趣小组设计了以下四个实验，其中能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案 A生活中进行硬水软化加入适量的肥皂水 B除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃 C除去粗盐中难溶性杂质加适

6、量水溶解，蒸发结晶 D比较镁、铁、银的金属活动性将大小相同三种金属片分别放入相同的稀盐酸中AA BB CC DD11实验过程与图像描述相符的一组是（ ） A两份等质量、等溶质质量分数的双氧水在有无MnO2的情况下反应B镁在装有空气的密闭容器内燃烧C向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸D室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙12下列说法正确的是（ ）A与元素化学性质关系最密切的是该元素原子的电子数B不同种原子最本质的区别是它们的质子数不同C催化剂能改变化学反应速率，并且在化学反应前后质量和性质均不改变D含一种元素的物质一定不属于混合物13固体物质的溶解性与下列因素无关的是（ ）A温度的高低 B溶

7、质的性质 C压力的大小 D溶剂的性质14X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为 （ ）XYZW盐酸Z的硝酸盐W的硝酸盐AXWYZ BXYWZ CWXYZ DYWZX15分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A碱的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是碱的溶液B分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子C中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中

8、和反应D化肥中加入熟石灰混合研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥二、填空题16用适当的化学符号或名称填空金元素_ 钠离子_ 两个氧分子_ 铵根离子_ +4价的硫元素_ 碱溶于水后解离出的阴离子是_2N2表示_ 2Cl-表示_17元素周期表是学习化学的重要工具，如图是表中的一格。其中“18”表示原子序数，则A表示_；B表示_。该元素在元素周期表中位于第三周期的_（填“最左边”、“中间”或“最右边”）。 18冰城“研学”正兴。我区中学生以“问稻拜农”为主题到稻米之乡一五常进行研学。（1）水稻脱壳后得到大米，大米的主要成分_在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成_，其在酶的催化作用下经缓

9、慢氧化放出能量，供_ 和_的需要。（2）水稻生长过程中，为了保证各种代谢过程的顺利进行，需要施加一种化肥 _（填化学式），这种化肥还可以促进植物生长，增强_能力。为了提高蛋白质含量，常施加一种含氮量最高、在土壤中不残留任何有害物质的氮肥，该氮肥在工业上可以用液氨和二氧化碳在催化剂和加热的条件下制得，同时生成一种最常见的溶剂，该反应的化学方程式为 _ 。三、简答题19下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。 (1)利用表中所给的元素，写出具有10个电子的常见的分子、阳离子和阴离子的符号各一个：分子_，阳离子_，阴离子_。(2)请从结构和性质的关系角度，解释为什么He和Ne最外层电子

10、数不同，但化学性质相似，均比较稳定_。20请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）。从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是_（填标号）。 从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是_。（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示。 中参加反应的单质甲为_。中反应的化学方程

11、式为_。物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。从环保角度：下列保护空气措施合理的是_（填标号）。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B推广使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 四、实验题21如图实验所示是酸碱中和反应的实验研究 （1）滴加稀盐酸前。烧杯中溶液呈_色。随着稀盐酸不断滴入溶液呈无色。为探究反应后稀盐酸是否过量，可选用的试剂有_（填选项，多选）A Ca（OH）2 B 锌粒 C 碳酸钠 D 紫色石蕊溶液（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐_（填“增大“减小”或“不变”）（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶

12、液温度变化如坐标图2所示，根据图象可以判断中反应是_反应（填“放热”或“吸热”）（4）图2中c点表示的含义是_；b点溶液中含有的阳离子有_；（5）图3是NaOH和稀HCl反应的示意图，用化学反应方程式表示为_。从该图可以看出，反应前后微粒数目减少的有_。五、流程题22氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下： (1)操作Y的名称是_，滤液2中可循环利用的物质除水外还有_。(2)洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是_(填字母序号)。A20水 B20饱和氯化钠溶液 C20饱和氯化钡溶液(3)现用25g毒重石(主要成分为BaCO3杂质不溶于

13、水也不溶于酸)样品和100g溶质质量分数为7.3的稀盐酸恰好完全反应。请通过计算：该毒重石中碳酸钡的质量分数是_？六、计算题23氯化钠是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气，通电反应的化学方程式为2NaC1+2H2OC12+H2+2NaOH现取一定质量的氯化钠溶液进行电解，当氯化钠完全反应时，得到85.4g溶液，生成氢气的质量与时间的关系如图所示。请计算： （1）氯化钠完全反应时，生成氯气的质量是_g。（2）原氯化钠溶液中溶质的质量分数是多少？_24某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示： (1)生成氧气的质量_g；(2)这瓶过

14、氧化氢溶液中溶质的质量分数是_？ (写出计算过程)七、探究题25化学实验时进行科学探究的重要方式，下面有两个化学实验。 实验I 已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应：某学生欲用浓盐酸与大理石反应取干燥纯净的二氧化碳气体，实验时提供了下列装置和药品，请回答相关问题：（1）仪器的名称是_（2）实验时制取二氧化碳气体的反应原理是_（用化学方程式表示）（3）要制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验仪器链接顺序应为A_E（4）装置E收集二氧化碳气体，则气体应从_（填接口序号）进入实验II 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以

15、下探究活动:对固体猜想猜想I：全都是NaOH:猜想II：全都是Na2CO3;猜想III:是NaOH和Na2CO2混合物实验和推断 （1）若A是盐酸，现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验_（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_。现象b为_。则猜想II成立。反思久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示_【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415答案DBBABCACDDBBCAA二、填空题16Au Na+ 2O2 NH4+ OH-

16、 两个氮气分子 2个氯离子 17元素符号 元素的相对原子质量 最右边 18淀粉 葡萄糖 机体活动 维持恒定体温 KCl（或其它合理答案） 抗病虫害和抗倒伏 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O 三、简答题19H2O（NH3、CH4、HF 均可） Na+（Mg2+、Al3+、NH4+ 均可） F-（OH-、O2-、N3-均可） 最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数全满，元素化学性质稳定；He 最 外层为第一层，有 2 电子，Ne 最外层为第二层，有 8 电子，均为全满结构，故性质相似，均比较稳定。 20 混合物 （一个）氮（气）分子 C 木条熄灭 ； 氧气（O2） 氢气（H2） 4

17、NH3+5O24NO+6H2O 属于 B、C 四、实验题21红 BCD 减小 放热 酸碱恰好完全中和 Na+、H+ NaOH+HClNaCl+H2O H+、OH 五、流程题22过滤 BaCl2 C 78.8% 六、计算题232 23.4% 246 5% 七、探究题25长颈漏 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O D C e 不能 出现白色沉淀 溶液不变色 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 2020年中考化学模拟试卷一、选择题1除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是AFeCl2溶液(CuCl2)加人过量的铁粉,过滤BKNO3固体(NaCl)蒸发

18、结晶，过滤CCO气体(CO2)通过足量的NaOH溶液,并干燥DNaCl溶液(MgCl2)加人过量的NaOH溶液,过滤，滤液中加稀盐酸至pH=72下列化学符号中，“2”与所表述含义相符的是A-碳酸根的化合价为 B-两个氨分子C-硫化氢分子含2个氢原子 D-镁元素带2个单位正电荷3类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是（ ）A置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定为置换反应B实验室中，点燃氢气前需要验纯，则点燃其他可燃性气体前也需要验纯C酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的溶液都是酸溶液D原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不可以再分，则

19、分子也不可以再分4逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）A单质中只含一种元素，所以含一种元素的物质就是单质B碳酸盐与盐酸反应会产生气泡，所以与盐酸反应能产生气泡的物质就是碳酸盐C溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的液体一定是溶液D碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，所以能使紫色石蕊溶液变蓝色的溶液是碱性的5小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方(如图)放置一个盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）ABCD滤纸上的指示剂酚酞溶液酚酞

20、溶液石蕊溶液石蕊溶液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸 AABBCCDD6下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂实验操作ACaO (CaCO3)水溶解、过滤BKCl固体 ( KClO3 )少量二氧化锰加热CNaOH 溶液(Na2CO3)稀盐酸加入稀盐酸至不再产生气泡DCO(CO2)氢氧化钠先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸干燥AA BB CC DD7一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取10.6克样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4克CO2，则下列判断正确的是( )A样品中只

21、含有NaHCO3B样品中一定混有NaHCO3，可能有KClC样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2D样品中混有KCl，也有NaHCO38下列实验现象描述正确的是（ ）A将生锈的铁钉与稀硫酸混合，一定能得到浅绿色溶液B硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀C充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质D将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体9下列应用对比实验设计的方案中，设计不正确的是（ ）A探究气体分子间的间隔与液体分子间间隔的大小B探究Zn、Fe金属的活动性强弱C探究CO2与氢氧化钠的反应D探究空气与呼出气体CO2的含量10把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧

22、杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是：（ ） A不可以用排空气法收集甲气体B可以采用排水集气法收集丙气体C乙气体比甲气体更易溶于水D甲、乙、丙气体都易溶于水11我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T碳，（如图所示）。下列关于“T碳”的说法正确的（ ） A它与金刚石是同一种物质B其中的碳原子静止不动C它是一种新型的含碳化合物D它在氧气中完全燃烧的产物是CO212下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中：黑色固体燃烧，发白光，放热B试验酒精溶液导电性：灯泡发光C铜

23、放入稀硫酸中：紫红色固体表面产生气泡，固体减少，溶液由无色变为蓝色D铝丝放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体生成，溶液颜色变浅，放热13下列列化学方程式书写正确的是（ ）A2H2+O2=2H2OB2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O214下列排序正确的是A利用金属的年代 B铁元素质量分数C碳元素的化合价： D物质在水中的溶解性：15根据图的信息判断，下列说法正确的是 A硫属于金属元素B硫原子的相对原子质量为32.07gC在化学反应中，硫原子容易失去电子D硫原子的核电荷数为16二、填空题16分离混合物

24、的方法有A过滤B蒸馏C蒸发。选择合理的方法分离下列混合物：铁粉和水_食盐和水_酒精和水_17某微粒的结构示意图如下表示： （1）该微粒有 电子层。X决定元素的 ，y与微粒的 关系非常密切。（2）当y=8时，若该微粒为中性原子，则x= 。（3）当y=8时，若该微粒带有二个单位负电荷，则该微粒符号为 。18多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的结构从微观角度上看，它们都是由_ （填“原子”、“分子”或“离子”）构成（2）认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成_（写化学式）如图所示进行实

25、验，观察到的现象是_，产生该现象的原因为_（用化学方程式表示） （3）认识物质的用途在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用_的方法降低水的硬度，使硬水软化三、简答题19煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化 碳，一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体在标准状况下，一氧化碳 难溶于水，密度为 1.25gL1，比空气密度略小一氧化碳有剧毒，因为它能与 血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳在 冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来，请你 根据以上材料完成下列问题：（1

26、）一氧化碳的物理性质有_；（2）一氧化碳的化学性质有_20元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。 请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_，第11号元素的相对原子质量为_。（2）硫原子的结构示意图为_。（3）由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物的化学式为_。（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右_。四、实验题21几年前，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。 探究实验一取一定量的融雪剂分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下：（分析思考）融雪剂中一定含有_，一定不含有_、_。由此看初步确定其成分有两种可能性：_，_。（探究实验二）为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰查阅资料得知氯化钙溶于水会放热，氯化钠溶于水温度几乎不变。根据不同物质溶于水时的温度变化不同设计了如下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的