七年级阶段性考试政治试题解析版.docx

1、七年级阶段性考试政治试题解析版2019-2020年七年级5月阶段性考试政治试题（解析版）一、单选题（每题2分，共30分）1升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这是（）的表现。A自尊 B自信 C自立 D自强2下列行为中能够赢得他人尊重的是（）A拿别人的生理缺陷开玩笑B热情主动地帮助有困难的同学C喜欢传播他人的隐私D经常迟到和旷课3语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主的鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）A自信心只有获得成功才能获得B只

2、有他人给予积极评价才能获得自信C自信心是先天形成的D发现自己的长处是自信的基础4徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明（）A这个法国学生没有自尊心B这个法国学生过于自负C徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信D徐悲鸿善于扬长避短5维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们（）A要唱响自信

3、之歌，做一个自信的人B人生需要自立，自己的事情自己干C生活太多事了，人活着很累D甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活、自食其力开始6培养自己的自立能力，最基本的就要（）A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践C遇事有主见D告别依赖7下列事例不是自强的表现的是（）A在困难面前不低头、不丧气B自尊自爱、不卑不亢C志存高远、执著追求D自己相信自己并充分肯定自己8茅以升说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀高峰的人”在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用。以上使我们懂得（）A成就一番事业需要坚强的意志B只要有目标，不努力也能成功

4、C坚强意志是成功者的惟一条件D只有伟大的人物才需要坚强的意志9“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼这句话表明（）A立大事者才具有坚强意志B坚强意志是战胜困难的强大阻力C事业上的成功取决于智力的高低、客观环境的好坏D要想取得事业上的成功，必须具有坚强的意志10狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”这句话表明（）A登山运动员需要有坚强的意志B只要有坚强意志，就可以达到任何目的C坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件D坚强意志是成功的惟一武器11小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋。于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生 的喜

5、爱，他的成功之路给我们的有益启示是（）要根据自己的兴趣爱好确定发展方向学不好的科目要及时放弃要获得成功就应该既看到自己的不足，又要看到自己的长处扬长避短是培养自强品质的重要途径。A B C D12要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（）换一个角度看待挫折，学会自我疏导吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜控制自己的情绪，克服挫折带来的痛苦对待挫折听之任之。A B C D13“困难像弹簧，看你强不强”，这里的“强”是指（）A意志坚强 B精力旺盛C道德良好和心理健康 D智力水平高14“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们的道理是（）A磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环

6、境中锻炼自己B在艰苦的环境中锻炼自己最需要的是信心C只有情绪稳定，才能在艰苦的环境中锻炼自己D在艰苦的环境中锻炼自己，需要坚强意志15中国谚语“立身方知人辛苦”，意思告诉人们（）A做人应当自尊 B做人应当自信C人生难免有挫折 D人生当自强二、判断题16实力是自信的基础，发现自己的长处是撑起信心的重要支柱。（判断对错）17人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。（判断对错）18人生当自强，自强的人必定能够取得成功。（判断对错）19遇到挫折时，向父母朋友倾诉是懦弱的表现。（判断对错）20是否具有坚强的意志，是能否将失败转化为成功的关键。（判断对错）三、非选择题（共20分）21材料一：人生，是

7、一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气

8、度。痛苦，既磨难人，也造就人。材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（2）面对困难和挫折大致有三种人，说说是哪三种人，他们面对困难会有哪些表现，会有什么结果。（3）你是哪种人？学习思想品德后，你将准备怎样面对挫折？22七年级马上就要结束了。在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些成功。在回顾和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。成长中，我受到很多人的帮助与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。我心怀感激，满怀信心走向未来。（1）阳光总在风雨后，在实现自己理想时，我估计还会遇到这样

9、的困难。（写出二种）（2）对此，我准备这样面对：（3）谈谈你战胜困难的感想。2015-2016学年江苏省南京市六合县龙袍中学七年级（下）月考政治试卷（5月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共30分）1升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这是（）的表现。A自尊 B自信 C自立 D自强【考点】自尊和知耻【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻【解答】自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视

10、、侮辱自己“升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定”这是自尊的表现BCD排除故选：A2下列行为中能够赢得他人尊重的是（）A拿别人的生理缺陷开玩笑B热情主动地帮助有困难的同学C喜欢传播他人的隐私D经常迟到和旷课【考点】尊重他人【分析】本题旨在考查学生对尊重他人的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答【解答】A项，尊重他人就要做到不歧视他人，拿别人的生理缺陷开玩笑是歧视他人的表现，没有做到尊重他人，也无法赢得他人尊重故A项错误B项，尊重他人才能赢得尊重，热情帮助有困难的同学可以赢得他人

11、的尊重故B项正确C项，传播他人隐私有损他人人格，是不尊重他人的行为，同时也不能赢得他人尊重故C项错误D项，做自尊的人就要从仪表到言行为自己赢得尊严，迟到和旷课行为是损害自身尊严的行为，难以赢得他人尊重故D项错误故选B3语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主的鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）A自信心只有获得成功才能获得B只有他人给予积极评价才能获得自信C自信心是先天形成的D发现自己的长处是自信的基础【考点】培养自信品质【分析】本题主要考查培养自信品质这一知识点，要明确发现自己的长处是自信的基础【解答】题干中的材料告诉我们一个人在成功的过程

12、中，自信是必不可少的，这就需要及时发现自己的长处与优势，这也是自信的坚实基础，所以D说法正确，其他选项不合题意，故选D4徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明（）A这个法国学生没有自尊心B这个法国学生过于自负C徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信D徐悲鸿善于扬长避短【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊和知耻一个没有自尊的人

13、，也很难得到别人的尊重是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】此题旨在考查学生对民族自信的认识根据教材知识，题文中的徐悲鸿为了国家和民族的尊严，努力奋斗，是把个人的自尊自信同民族的自尊联系起来的表现，所以C正确ABD不符合题意故选C5维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们（）A要唱响自信之歌，做一个自信的人B人生需要自立，自己的事情自己干C生活太多事了，人活着很累D甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活、自食其力开始【考点】自立的必要性【分

14、析】本题主要考查自立的必要性这一知识点【解答】自立就是自己的事情自己做，自立可以让我们完善自己，学会自尊，增强自信，让我们走向成功，所以B符合题意，其他选项不合题意，要排除，故选B6培养自己的自立能力，最基本的就要（）A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践C遇事有主见D告别依赖【考点】培养自立品质【分析】本题主要考查培养自立品质这一知识点【解答】自立才能走向自强，要培养自己自立的能力，最基本的就是要立足自己当前的生活、学习现实，找出存在的问题，从小事做起，从现在做起，所以A符合题意，其他选项不合题意，故选A7下列事例不是自强的表现的是（）A在困难面

15、前不低头、不丧气B自尊自爱、不卑不亢C志存高远、执著追求D自己相信自己并充分肯定自己【考点】自强的的含义与表现【分析】本题考查的主要知识点为自强的含义与表现【解答】这是一道简单试题，考查学生对自强的认识注意设问要求“不是自强的表现”，依据教材知识回答，自强精神表现：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓、积极进取；志存高远、执著追求等ABC都是自强在方方面面的表现；D是自信的表现故选D8茅以升说过：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀高峰的人”在英雄业绩和伟大成就中，一个人的意志品质始终起着重要作用。以上使我们懂得（）A成就一番事业需要坚强的意志B只要有目标，不努力也能

16、成功C坚强意志是成功者的惟一条件D只有伟大的人物才需要坚强的意志【考点】意志坚强的表现【分析】本题考查的知识点是坚强意志坚强意志是行动的强大动力； 坚强意志是克服困难的必要条件；坚强意志是事业成功的保证【解答】此题旨在考查学生对坚强的意志的作用的认识，根据教材知识，坚强的意志是我们成就一番事业的保障，A说法正确，符合题意B说法错误，只有目标，不努力不会成功；C说法错误，成功需要很多条件；D说法错误，任何人都需要坚强意志故选A9“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼这句话表明（）A立大事者才具有坚强意志B坚强意志是战胜困难的强大阻力C事业上的成功取决于智力的高低、客观环境的好

17、坏D要想取得事业上的成功，必须具有坚强的意志【考点】意志坚强的表现【分析】本题考查的知识点是坚强意志坚强意志是行动的强大动力； 坚强意志是克服困难的必要条件；坚强意志是事业成功的保证【解答】此题旨在考查学生对坚强的意志的作用的认识，根据教材知识，坚强的意志是我们成就一番事业的保障，题文中的观点体现了坚强意志的作用D说法正确，符合题意A说法错误，没有正确理解苏轼的话，坚强意志不分事大事小；B说法错误，坚强意志是战胜困难的动力；C说法错误，事业的成功，坚强意志是必要条件故选D10狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”这句话表明（）A登山运动员需要有坚强的意志B只要有坚强意志，就可以

18、达到任何目的C坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件D坚强意志是成功的惟一武器【考点】意志坚强的表现【分析】本题考查的知识点是坚强意志坚强意志是行动的强大动力；坚强意志是克服困难的必要条件；坚强意志是事业成功的保证【解答】此题旨在考查学生对坚强意志的作用的认识，根据教材知识，题文中顽强的毅力属于坚强的意志，体现了坚强意志在人生道路上的作用A没有认识到话语的含义本质；B说法错误，过于绝对；D说法错误，成功需要的条件很多，坚强意志只是其中之一故选C11小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋。于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生 的喜爱，他的成功之路给我们的有益启

19、示是（）要根据自己的兴趣爱好确定发展方向学不好的科目要及时放弃要获得成功就应该既看到自己的不足，又要看到自己的长处扬长避短是培养自强品质的重要途径。A B C D【考点】树立正确的自我观念【分析】本题考查树立正确的自我观念根据自我特点，树立正确的自我观念，走适合自己的自我发展之路【解答】分析材料，小江数学成绩不好，但他在写作上有天赋，走上文学创作之路这是根据自己情趣爱好特长确定自己发展方向，启示我们要全面看待自己的优点和缺点，扬长避短有利于成功是符合题意的；错误，基础教育中要全面发展自己，不能轻易放弃某一学科职业选择要扬长避短这是两回事排除，故选A12要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的

20、方法。下列方法正确的有（）换一个角度看待挫折，学会自我疏导吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜控制自己的情绪，克服挫折带来的痛苦对待挫折听之任之。A B C D【考点】对待挫折的正确态度【分析】本题考查了怎样对待挫折的内容，挫折是把双刃剑，对待挫折的态度不同，结果不同，我们应该勇敢的面对挫折，学会直面挫折，不畏不惧【解答】生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同，结果不同面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志所以选项的方法都是正确战胜挫折的方法，符合题意；选项的方法明显不可取，面对挫折，应该勇敢面对，想办法战胜挫折

21、，而不是听之任之，不能选故选D13“困难像弹簧，看你强不强”，这里的“强”是指（）A意志坚强 B精力旺盛C道德良好和心理健康 D智力水平高【考点】意志坚强的表现【分析】本题考查的知识点是意志坚强的表现意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素【解答】坚强意志是行动的强大动力；坚强意志是克服困难的必要条件； 坚强意志是事业成功的保证题干中把困难比作弹簧，要用坚强意志克服困难BCD都不合题意，故选A14“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们的道理是（）A磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己B在艰苦的环境中锻炼自己最需要的是信心C只有

22、情绪稳定，才能在艰苦的环境中锻炼自己D在艰苦的环境中锻炼自己，需要坚强意志【考点】磨砺坚强意志【分析】本题考查的主要知识点为磨砺坚强的意志品质：必须树立明确的目标； 从小事做起； 善于管理自己； 在艰苦的环境中锻炼自己【解答】宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利所以A符合题意BC错误，在艰苦的环境中锻炼自己最需要的是坚强的意志；D说法正确，但与题意相反故选A15中国谚语“立身方知人辛苦”，意思告诉人们（）A做人应当自尊 B做人应当自信C人生难免有挫折 D人生当自强【考点】挫折的存在具有普遍性【分析】本题考查挫折

23、的存在具有普遍性挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”【解答】“养子方知父母恩，立身方知人辛苦”意思是安身立命、养家活口之后，你才能真正体会到在这个世界上存身立足的种种困难和苦处所以这句谚语告诉我们人生难免有挫折所以C项正确；ABD项不符合题意故选C二、判断题16实力是自信的基础，发现自己的长处是撑起信心的重要支柱。正确。（判断对错）【考点】培养自信品质【分析】本题考查自信品质自信是一个人相信自己的能力的心理状态， 自信的支点是自己的长处和优势正确认识自己是自信的坚实基础，自信是成功的基石，积累成功，有助于树立自信【解答】实力是自

24、信的基础，发现自己的长处，自信是成功的基石，多积累成功的体验，增强实力，实力是自信的基础，是撑起信心的重要支柱故答案为：正确17人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。正确。（判断对错）【考点】人才成长【分析】该题考查自立的含义和表现；自己的事情自己负责自立的表现分别是：不依赖别人，靠自己的劳动而生活勇于承担自己的责任可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自理能力的过程【解答】人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程在这个过程中就是一个学会自尊自信，自立自强；学会自尊他人，平等待人；学会承担责任，服务社会，奉献社会的过程题干表述正确故答案为：正确18人生当自强，自强的人必定能够取

25、得成功。错误。（判断对错）【考点】自强的意义【分析】此题考查了“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的重要性的基础上，依据课本和材料作出判断【解答】结合所学知识分析，自强，进取的动力，自强，通向成功的阶梯，人生当自强，自强是成功的条件，但自强的人不一定能取得成功，所以原观点错误，故答案为：错误19遇到挫折时，向父母朋友倾诉是懦弱的表现。错误。（判断对错）【考点】对待挫折的正确态度【分析】该题主要考查我们对待挫折的正确态度；生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志【解答】此题旨在考

26、查学生对应对挫折的有效方法的认识根据教材知识向老师、同学、朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，是正确对待挫折的表现故答案为：错误20是否具有坚强的意志，是能否将失败转化为成功的关键。正确。（判断对错）【考点】意志坚强的表现【分析】本题主要考查了意志坚强的表现，结合所学知识分析即可【解答】只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站立起来的人，才能迈过失败这道槛，走向成功所以坚强的意志是将失败转化为成功的关键 所以说法正确故答案为：正确三、非选择题（共20分）21材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而

27、去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对

28、于弱者是一个万丈深渊。”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（2）面对困难和挫折大致有三种人，说说是哪三种人，他们面对困难会有哪些表现，会有什么结果。（3）你是哪种人？学习思想品德后，你将准备怎样面对挫折？【考点】挫折的存在具有普遍性；挫折的两面性；对待挫折的正确态度【分析】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）题干中的名句强调人生不是一帆风顺，在人生的道路上，每一个人都可能会遇到挫折挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟但挫折并不可

29、怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视（2）依据课本知识在挫折面前有这样三种人：第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训、只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜（3）此题旨在考查学生对应对挫折的有效方法的认识根据教材知识，从自身的努力和寻求他人的帮助两个角度回答，关键是要运用政治语言回答问题看分答题故答案为：（1）人生的道路不会是一帆风顺的，会遇到各种挫折没有那个人能幸免对于有的人挫折是一种财富，它有利于增长才干和智慧有利于磨练人们的意志对于有的人则是一种灾难，使人们前进的步伐受阻使人陷入绝望与困境中而一蹶不振（2）第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训、只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜（3）直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新