18秋福建师范大学《马克思主义基本原理概论》在线作业二1.docx

1、18秋福建师范大学马克思主义基本原理概论在线作业二1【奥鹏】福建师范大学福师马克思主义基本原理概论在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,矛盾的性质主要是由（ ） 。A、主要矛盾的主要矛盾方面决定的B、主要矛盾的次要矛盾方面决定的C、由矛盾的主要矛盾方面决定的D、由各矛盾的次要矛盾方面共同决定的第2题,有人认为世界上各种生物物种是永恒不变的 。这是一种（ ）A、形而上学观点B、相对主义观点C、朴素唯物主义观点D、主观唯心主义观点第3题,社会进步的根源在于（ ） 。A、社会基本矛盾的运动B、社会制度的更替C、阶级斗争D、精神文明的发展第4题,科学证明，人脑是（ ） 。A、思维的源泉B、思

2、维的产物C、思维的器官D、思维的对象第5题,制约着地理环境对社会发展作用的因素主要是（ ） 。A、生产方式B、人口增长的快慢C、有无先进理论的指导D、自然条件的好坏第6题,正确发挥意识能动作用的最基本的前提是（ ） 。A、个人积极性的充分调动B、集体智慧的充分发挥C、.对客观规律的正确反映D、对保守思想的彻底克服第7题,二元论的错误在于（ ） 。A、否认意识决定物质B、割裂了物质和运动的联系C、主张世界有两个本原D、否认世界有两个本原第8题,矛盾问题的精髓是（ ）A、矛盾的同一性和斗争性的关系问题B、矛盾的普遍性和特殊性的关系问题C、主要矛盾和次要矛盾的关系问题D、矛盾的主要方面和次要方面的关

3、系问题第9题,判断某种生产关系是否先进的主要标志是（ ） 。A、劳动产品分配是否平等B、是公有制还是私有制C、是否适合生产力发展的状况D、公有化程度的高低第10题,必然王国和自由王国是社会发展的（ ） 。A、两种不同的道路B、两种不同的状态C、两种不同的方式D、两种不同的结果第11题,对立统一规律揭示了（ ） 。A、事物发展变化的程度和趋势B、事物发展变化的动力和源泉C、事物发展变化的状态和形式D、事物发展变化的方向和道路第12题,在一定条件下，真理和谬误可以相互转化，这是（ ） 。A、诡辩论的观点B、相对主义的观点C、唯心主义的观点D、辩证唯物主义的观点第13题,意识是客观存在的主观映象，是

4、指（ ） 。A、意识是主观精神和主观感觉的产物B、意识是客观精神和主观感觉的产物C、意识是客观形式和主观内容的统一D、意识是客观内容和主观形式的统一第14题,国家在实质上代表（ ） 。A、统治阶级的利益B、被剥削阶级的利益C、广大劳动人民的利益D、全体社会成员的利益第15题,物质资料的生产方式包括（ ） 。A、劳动者和劳动工具两个方面B、劳动资料和劳动对象两个方面C、生产力和生产关系两个方面D、生产关系和生产资料两个方面第16题,科学活动的生命力在于（ ） 。A、.继承前人的优秀成果B、在实践基础上不断创新C、经常进行学术交流活动D、生产出社会需要的精神产品第17题,原因和结果的区分既是确定的

5、，又是不确定的，这是（ ） 。A、相对主义的观点B、唯物辩证法的观点C、拆衷主义的观点D、诡辩论的观点第18题,社会基本矛盾是（ ） 。A、剥削阶级和被剥削阶级的矛盾B、社会物质文明和社会精神文明的矛盾C、社会存在和社会意识的矛盾D、生产力和生产关系.经济基础和上层建筑的矛盾第19题,真理和谬误的根本区别在于（ ） 。A、真理是绝对的，谬误是相对的B、真理是有用的，谬误是有害的C、真理是客观的，谬误是主观的D、真理对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映第20题,社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进 。这表明（ ） 。A、实践是沟通主客体关系的桥梁B、实践是检验认识

6、真理性的标准C、实践为认识提供物质手段D、实践的需要是推动认识发展的动力第21题,一些封建迷信的东西以科学预测学的形式招摇过市 。这属于（ ）A、内容决定形式的表现B、形式对内容有反作用的表现C、新内容采用旧形式的表现D、旧内容采用新形式的表现第22题,矛盾体系中的不平衡性表现为（ ） 。A、普遍矛盾与特殊矛盾的差别B、内部矛盾与外部矛盾的差别C、现实矛盾与非现实矛盾的差别D、主要矛盾与非主要矛盾的差别第23题,.严格意义上的社会革命是指（ ） 。A、科学革命和技术革命B、文化革命和思想革命C、革命阶级向反动统治阶级夺取国家政权的斗争D、统治阶级内部进步势力反对保守势力的斗争第24题,历史唯物

7、主义和历史唯心主义的根本区别在于（ ） 。A、是否承认社会存在决定社会意识B、是否承认社会意识具有相对独立性C、是否承认社会发展有规律性D、是否承认阶级和阶级斗争第25题,人在价值关系中（ ）A、只能做价值主体B、只能做价值客体C、既可以是价值主体，又可以是价值客体D、只是价值目的，不是价值手段第26题,一切以时间.地点.条件为转移，这个观点是（ ） 。A、唯物辩证法的观点B、形而上学的观点C、取消了人的主观能动性的观点D、夸大了客观条件作用的观点第27题,在意识对物质是否有能动作用的问题上，机械唯物主义的错误在于（ ） 。A、夸大意识对物质的决定作用B、强调意识的能动作用C、否认意识对物质的

8、能动作用D、否认物质的决定作用第28题,形而上学用孤立.静止.片面的观点看问题，其根本原因是（ ） 。A、否认规律的客观性B、否定事物间的互相区别C、否认物质决定意识D、否认事物的内部矛盾第29题,哲学的基本问题是（ ） 。A、理论和实践的关系问题B、思维和存在的关系问题C、唯物主义和唯心主义的关系问题D、辩证法和形而上学的关系问题第30题,有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用 。他们在认识论上犯了（ ） 。A、类似唯心主义先验论的错误B、类似唯理论的错误C、类似客观唯心主义先验论的错误D、类似经验论的错误第31题,规律的客观性是指（ ） 。A、它的存在和发展不需要任何条件

9、B、规律不能被人所掌握.所利用C、规律强制人，人在规律面前无能为力D、规律是事物本身所固有的，不以人的意志为转移第32题,共性与个性的关系在于（ ） 。A、共性存在于个性之中B、事物质变过程中的量变特征C、个性可以脱离共性而存在D、共性可以脱离个性而存在第33题,否定之否定规律是在（ ） 。A、事物经过量变和质变两种状态后表现出来的B、事物发展过程中任何一点上表现出来的C、事物完成一个发展周期后完整地表现出来的D、事物发展过程中经过肯定.否定两个阶段表现出来的第34题,直接经验和间接经验的关系是（ ）A、认识中内容和形式的关系B、认识中源和流的关系C、感性知识和理性认识的关系D、实践和理论的关

10、系第35题,人类社会发展的基本动力是（ ） 。A、阶级斗争B、改革开放C、科学技术革命D、社会基本矛盾第36题,在实践和认识的关系中（ ） 。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的,B,C,D第37题,矛盾的普遍性和特殊性的关系是（ ） 。A、整体和部分的关系B、绝对和相对的关系C、多数和少数的关系D、共性和个性的关系,D第38题,构成社会生产方式的主要因素是（ ） 。A、经济基础B、上层建筑C、生产力D、生产关系,D第39题,辩证唯物主义的时空观认为（ ） 。A、时间.空间是物质运动的存在形式B、时间.空间与物质运动不可分割C、时间.

11、空间是整理感性材料的工具D、时间.空间既是相对的又是绝对的,B,D第40题,生产关系适合生产力状况的规律（ ） 。A、体现了社会存在和社会意识的辩证关系B、体现了生产力和生产关系之间的本质联系C、是人类社会发展的普遍规律D、是社会主义社会特有的规律,C第41题,下列各项属于生产关系内容的有（ ） 。A、人与各种自然资源的关系B、生产资料所有制形式C、产品的分配方式D、人们在生产中的地位及其相互关系,C,D第42题,人类社会生活在本质上是（ ） 。A、精神的B、物质的C、实践的D、自然的,C第43题,马克思主义哲学是科学的世界观，这是因为（ ）A、它把科学的实践观作为自己的重要观点B、它把唯物主

12、义自然观和唯物主义历史观结合起来C、它把现代自然科学的成果汇集起来D、它把唯物论和辩证法结合起来,B,D第44题,割裂形式和内容的关系会导致（ ） 。A、形式主义B、形式虚无主义C、相对主义D、诡辩论,B第45题,下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有（ ） 。A、由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高B、由科学技术因素造成的经济增长率越来越高C、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短D、科学技术的作用使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势,B,C,D第46题,交往形式是多种多样的，最基本的交往形式有两种，它们是和平交往和战争交往 。A、错误B、正确第47题,运动和静止的关系属于绝对和相对的关系。A、错误B、正确第48题,马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和 。A、错误B、正确第49题,实践对认识的检验是一个变化的动态的过程 。A、错误B、正确第50题,社会进步的根本动力是社会基本矛盾运动 。A、错误B、正确