K12学习XX九年级英语第二单元知识点梳理人教版.docx

1、K12学习XX九年级英语第二单元知识点梳理人教版XX九年级英语第二单元知识点梳理（人教版）XX九年级英语第二单元知识点梳理puton增加发胖2.careabout关心在乎endup最终成为，最后处于4.notonlybutalso不但而且5.shootdon射下6.usedtodo过去常常做reindsb.of使某人想起8.giveout分发发放theaterfestival泼水节10.thechinesespringfestival中国春节1.nextyear明年12.soundlie听起来像3.eachother互相彼此14.intheshapeof以的形状onid-autunnight在

2、中秋之夜16.flyupto飞向layout摆开布置18.ebac回asaresult结果因此20.othersday母亲节1.oreandorepopular越来越受欢迎22.thinof想起认为思考3.dressup装扮穿上盛装24.theiportanceof的重要性aeoney挣钱26.inneed需要帮助处于困境中beteenand在和之间28.thedragonboatfestival龙舟节thelanternfestival元宵节30.liebest最喜欢gotoforavacation去度假32.besiilarto与相似3.ashaay冲走洗掉34.id-autunfesti

3、val中秋节shootdon射下36.callout大声呼喊thetraditionof的传统38.atnight在夜里在晚上one，theother一个，另一个40.Fathersday父亲节1.haveto必须不得不42.playatriconsb捉弄某人3.thespiritof的精神44.careabout关心aeup醒来46.thebeginningof的开始二申申老师重点句型用法集萃记得去掉汉语或英文让孩子默写感叹句式一：hat+adj+名词！多么的感叹句式二：Ho+adj/adv+主语+谓语+其他！多么！in+时间段在后givesb.sth.给某人某物4.plantodosth计

4、划做某事refusetodosth拒绝做某事6.oneof+名词复数形式之一it+is+名词+动词不定式做某事是8.hatthinof？认为怎么样？aesbdosth让某人做某事10.usedtobe过去是1.arnsbtodosth告诫某人做某事12.tellsbtodosth告诉某人做某事3.decidetodosth决定做某事14.proisetodosth承诺、答应做某事三申申老师语法全解语法讲解1、申申老师重点讲解宾语从句语法：一宾语从句常用连词有：a.当宾语从句用时，要注意此时that是不充当从句句子成分的，同时that也没有含义。b.当宾语从句用时，注意此时也是不充当句子成分的，

5、但是要翻译成“是否”c.当宾语从句用特殊疑问句引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。例：Ionderhethertheyilletoourparty.注意：当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。例：Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.最后，在跟我把宾语从句复习一遍吧，我的秘籍就是重复重复在重复下面内容是书面讲解宾语从句在复合句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg,Hesaidheasgoodatdraing.Heasshiho

6、longiehasbeendon.issZhangisangryathatyousaid.宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：Hesaidheantedtostayathoe.Shedoesntnosheisseriouslyill.Iasureheillsucceed.由连接代词ho,ho,hose,hat,hich和连接副词hen,here,hy,ho引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中

7、充当某个成分。例如：Doyounohotheyareaitingfoe?Heasedhosehandritingasthebest.canyoutelleheretheNo.3busstopis?Idontnohythetrainislate.由if或hether引导的宾语从句。if和hether在句中的意思是“是否”。例如：Ianttonoifhelivesthere.HeasedehetherIcouldhelphi.宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：Ihearphysicsisnteasy.Ithinyouillliethisschoolsoon.canyoutelle

8、hoIcangettozoo?Pleasetellehenellhavetheeeting.宾语从句的时态如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。如：Idontthinyouareright.Pleasetellushereheis.canyoutellehoIcangettotherailaystation?如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态。例如：Heasedhattieitas.Hetoldethatheaspreparingforthesportseet.HeasedifyouhadrittentoPeter.Hesaidthatheould

9、gobactotheU.S.soon.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：ourteachersaidthatjanuaryisthefirstonthoftheyear.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.申申老师超级讲解宾语从句的转化当主句谓语动词是hope，ish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpeithyaths.Sheagreedtohelpeithyaths.当主句的谓语

10、动词是no,learn,forget,reeber,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词不定式结构”。例如：IdontnohichseaterIshouldbuy.Idontnohichseatertobuy.当主句的谓语动词是as，tell,sho,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词不定式”结构。如：couldyoutellehotogettoth

11、epar?当主句谓语动词是find，see，atch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：Shefoundthatthealletlay/aslyingontheground.Shefoundthealletlie/lyingontheground.注意：宾语从句小口诀：新-课-标-第-一-网宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述句转化that引，一般疑问句用if/hether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。语法讲解2.申申老师感叹句结构讲解：Ho+ad/adv.+主+谓

12、！Hotallyaoingis!Ho+ad+a/an+n+主语+谓语！Hocleveradog!hat+ad+名+主+谓！例：hataninterestingstory!=Hointerestingastory!注意当hat感叹句的名词是复数名词或不可数名词时，a/an要去掉。句子变成hat+ad+名+！最后，hat感叹句中的主谓是可以并且也常常省略的。注意：由于感叹句是很多初中生不会的知识点，所以下面我们在来一起复习一遍感叹句结构吧，学习英语的秘籍就是不断的重复重复在重复，跟申申老师学英语一定要重复，哈哈重复一：由hat引导的感叹句hat修饰名词或名词短语，有以下两种形式：hat+a+单数可

13、数名词+主语+谓语！如：hatanapple!hatafineday!hat+但要注意在以下几种情况下。在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化。直接引语是客观真理。Eg：“Theearthovesaroundthesunandtheoonovesaroundtheearth”,theteachertolde.Theteachertoldetheearthovesaroundthesunandtheoonovesaroundtheearth。直接引语是过去进行时，时态不变。Eg：jacsaid,“john,hereereyougoinghenIetyouinthestreet?”jacased

14、johnhereheasgoinghenheethiinthestreet.直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。Eg：Xiaoangsaid，“IasbornonApril20,1980.”XiaoangsaidheasbornonApril20,1980.直接引语如果是一般现在时。表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。Eg：Hesaid,“Igetupatsixeveryorning.”Hesaidhegetsupatsixeveryorning.如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式不再变。Eg：Petersaid，“youhadbet

15、terehavetoday.”PetersaidIhadbettergotherethatday.直接引语变间接引语句型变化句型：直接引语如果是陈述句，间接引语应改为由that引导的宾语从句。Eg：Shesaid,“ourbusillarriveinfiveinutes.”Shesaidthattheirbusouldarriveinfiveinutes.新课标网直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由hether或if引导的宾语从句Eg：Hesaid,“canyousi,john?”Heasedjohnifhecouldsi.“youhavefinishedtheh

16、oeor,haventyou?”yotherased.yotherasedehetherIhadfinishedthehoeor.“Doyougotoschoolbybusorbybie?”HeasedeifIenttoschoolbybusorbybie.直接引语如果是特殊问句，间接引语应该改为由疑问代词或疑问副词引导的宾语从句。Eg：Sheasede,“hendotheyhavetheirdinner?”Sheasedehentheyhadtheirdinner.直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tellsb.todosth.”句型。Eg：“Dontaeanynoise,”shesaidtothechildren.Shetoldthechildrennottoaeanynoise.“Bringeacupoftea,please,”saidshe.Sheasedhitobringheracupoftea.直接引语如果是以“Lets”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词。”Eg：Hesaid,“Letsgotothefil.”Hesuggestedgoingtothefil.Hesuggestedthattheyshouldgotoseethefil.