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1、专题01 成长体验中考优秀作文分类指导专题01 成长体验【四川省自贡市2020届 初中毕业生学业考试语文试卷】23.以成长路上为题，写一篇作文。（60分）要求：文体自选（诗歌除外），立意自定；突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭；文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；卷面整洁，宇迹清楚；不少于600字，最多写满格。【参考范文】：成长路上成长是一次次的受伤，一次次的蜕变。我愿破茧成蝶，不忧伤，不彷徨，在成长路上积蓄力量，绽放属于自己的光芒。小时候，我总是追着父亲，口中喊着“爸爸！爸爸！”他却充耳不闻，昂首阔步出门去。我向他跑去，却被门绊倒，从此眉头留下一道疤，是一辈子抹不去的痕迹。虽然

2、那时是个黄毛丫头，好了伤痕忘了疼，但我从此便不再依赖，学会了独立。渐渐长大，我成了稍嫌稚气的小学生，但仍不知道学习的意义。“你来回答一下这个问题。”老师总是这样提问我。每一次站起来，看着同学脸上嘲笑的表情便会面红耳赤，不知所措。“你坐下吧。”老师每一次的安慰都像是给了我沉重一击。我决定要发奋努力，我要认真学习，不能每次都是紧张不安地站起，又羞愧不已地坐下。我要勇敢地站立，自信地落座！面对眼前的这堵南墙，我要有“面壁十年图破壁”的力量！很快，我成了一名初中生，认识了新的老师和同学，也迎来了更辛苦的学习。最初，我还漫不经心，不知道竞争的残酷。等成绩揭晓时，我发现自己的数学竟然只在及格线上。鲜红的数

3、字血淋淋的出现在我的眼前，似一个巴掌，响响地打在我的脸颊；似一堵墙，让我心生畏惧；似一个警钟，提醒我：戒骄，戒躁，戒懒惰；勤学，勤问，勤努力！于是，我重新打理好心情，以梦为马，不恋窗外繁华，不畏骄阳万丈，如跳高一般，俯下最低的身子，跃出最美的姿态。果然，当喜报上递到我的手中，满足和坦然如约而至。我告诉自己说：看，这才是你想要的模样！“过来帮我一下！”妈妈喊我去做家务。此时的我已经是一个“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的女孩子了。我早已不是一个只会缠着父母要爱要甜要暖的磨人精，而是他们甜蜜的负担和精神的暖宝宝成长路上的风雨，需要你积极地面对。只要你不断地吸取经验，终有一天，你成长路上的坎坷会变

4、成坦途，遇见过的绝望会成为最美的盛放！【解析】本题考查命题作文。一、题目分析。本次作文题目为“成长路上”，这个题目很贴近学生的生活，在我们成长的路上，需要经历很多事情，需要学习很多东西。作文必须突出的是在“成长的路上”的一些体会，紧扣自己的成长经历，对自己所经历的事情进行回顾感悟反思。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。二、选材和立意。这个题目选材很自由，但必须紧扣“成长”，可以展示自己的心路历程，把自己的成长感悟写出来。可以展现亲情在“我”成长路上意义，如爸爸对“我”的严格要求，让“我”在成长路上一帆风顺；妈妈对“我”的精心照顾，让“我”在成长路上充满阳光。可以展现师生情在“我

5、”成长路上的意义，如老师对“我”的激励与关怀，同学对“我”的帮助和引导使“我”在成长路上倍受感动。还可以写在自己在成长路上，遇到了困难，“我”战胜挫折，勇往直前，自信面对人生等。写作时，可以抓住一些典型的细节，并借助生动的描写，表达对生活的独特而深刻的思考，展示丰盈的内心情怀。【重庆市2020年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）】22.按要求作文。历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢? 题目：历练要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，

6、文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄袭。【参考范文】历练没有风暴，船帆只不过是一块破布。我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。身旁已有同

7、学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。“好，同学们起立！”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。周围充满了低沉的空气。接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切

8、的勇气。在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。【解析】此题是命题作文。只有一个词语“历练”，明确“历练”的意思，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。“杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿亨特经过悬崖历险，领

9、悟了人生哲理。”告诉我们，经受历练磨难，会让我们获得益处，得到收获，真正成长起来。历练是人生成长过程中最好的“养料”。俗话说：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”“雏鹰只有自己展翅，才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家”，人生成长、成就“不经历风雨、怎能见彩虹”。都说明了“历练”的益处。每一次挫折，都是一种成长；每一次打击，都是一次成熟；每一次伤痛，都是一次蜕变；每一次考验，都是一份收获；每一次失败，都是一笔财富。生命就是一次历练，从鲜衣怒马，到银碗里盛雪，从青葱岁月到白发染鬓，人总是会在经历中成长，在经历中懂得，从而一步一步地走向成熟。文体可以写成记叙文，记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历，

10、生发感悟，这次经历让自己明白了什么，得到怎样的收获、教益，对自己的以后有怎样的指导意义等。可以写成议论文，先提出“人生需要历练”的中心论点，然后通过举事例、讲道理来论证论点，最后得出经受磨炼和考验，能让自己成长起来。【素材举例】：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。成长历练的语录：成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功幸福希望。挫折是成长之路上必经的岔道口，只有经历了风风雨雨磕磕绊绊，才能在失败与挫折中成长，最终才能

11、走向成功。成长是一条很曲折的路，很难走，长着很多的荆棘，因为成长的路上需要挑战和坚持的太多，所以成长路上无捷径。笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强吧！【2020年湖南省长沙市初中学业水平考试试卷】27.阅读下面的材料，按要求作文。学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办？”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思

12、才会明”为主题的征文活动。征文的要求为：写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；不得抄袭和套作。请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。【参考例文】：成长中的困惑人的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。题记世间的事情纷繁复杂，瞬息万变，我们就像游荡在荒野里的旅人，毫无准备地被流放，漫无目的地徘徊。直到荒野向我们露出獠牙，用刻骨的痛将我们唤醒，我们才恍然惊觉，坚定了自己的步伐。从前的我像一粒灰尘一样漫无目的地飘浮在尘世间，认为吃喝

13、玩乐，随处可栖即为人生之真理。直至某一天，那不曾惊觉的、令人感到一丝慌乱的时间，破灭了我曾经所谓的真理。父母的根根银丝，爷爷奶奶蹒跚的步伐，他们的不断变化让我感到手忙脚乱。我在那一瞬间发现曾经的一切已经过去，而时间丝毫不留情面地从身边擦肩而过。我开始懂得了珍惜时间，不再无所事事，不再沉迷于享乐之中。那天整理旧物时准备扔掉一些不需要的东西，突然看到小时候的玩具士兵。身上堆满了厚厚的一层灰，可他依旧昂首挺胸。我问他：“你在干嘛，不累吗？”他说：“我在等我的将军。”“我看你等他很久了，将军应该不会回来了吧？”当我把它放进废品箱时，听到他说：“不，将军只是长大了。”那一瞬间，回想我的童年，身边堆满了玩

14、具，枕边堆满了彩色插画而成长的过程中，心中那座童话城堡崩塌，枕边安放的已不再是从前的那份纯真，取而代之的是一本本习题，堆满了房间的角隅。成长就是笑着说再见，一转身就能望见成长路上的星河万里。我想，每个人都曾有过这种经历：大片的雾笼罩着大地，前方的道路模糊不清，远处的风景朦朦胧胧。我肩上背着行囊，手中握着梦想，心里怀揣着对远方的向往，匆匆赶路。可望着迷雾重重的世界，刹那间，失去了方向。这是我们每个人在人生中都将经历的过程，但请静下心来，好好想想，我们为何要努力，为何要走进这团迷雾中去？又为何要下定决心杀出重围？这一个个看似令人烦恼的问题，最终的答案却十分简单，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了

15、那一个个年少时不曾思考的问题。人生很长，青春却很短，但奇怪的却是人生几乎是由这短短的青春中长长的成长路决定。在这条路上，我们对未来如何一无所知，面对无知，我们既疲惫又彷徨，只想要尽快到达那个所期盼的彼岸，以得到自己想要拥有的欢笑。但前面的路途还很遥远，你可能会迷茫，但请一定要走下去，一定不能停，因为一旦停了，就永远定格在那儿了。【解析】本题考查话题作文。第一，审题。审读材料。抓住材料中的关键词句“成长有困惑，爱思才会明”，这是作文的主题。关键词有三个：成长，困惑，爱思。因为有困惑，所以爱思，最后成长。它们三个是一个相互关联的链条。审读题干要求。题干的要求比较明确，要求一：写出自己的困惑，同时也

16、要写出自己的思考，力争给人以启迪，即虽然要写困惑，但是文章的主题是积极的、健康的，是给人鼓舞或者启发的，不能是消极的，文章的主题呈现出积极性，而不是仅在结尾生硬转折。要求二：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。这对文章的体裁和选材都给出了提示。第二，选材。无论是记叙文还是议论文，“困惑”的选择都非常的重要，那些显而易见的、不需要讨论和思考的问题不应该选择，例如打架，撒谎等问题，涉及到品质，不应该犹豫。而是要选择那些比较有深度的、真实的困扰了自己的问题，例如，如何处理自己的理想和父母的期待之间的关系，几个朋友之间的矛盾，等等。记叙文选材时还要注意尽量选择比较小的素材，比较

17、新的素材，这样写起来能写的更细，更真实，更引发读者的共鸣。议论文的“困惑”就更要实际了，不要太空，太大，否则很难写出具体的观点。第三，主题。这篇作文的主题比较明确，即从困惑出发，经过思考，写出自己的成长和获得的启示，这个思考有时候本身就是启示，它可以阶段性的盖棺定论，也可以留有余韵，留给自己和读者一个疑问和思考的空间。【2020年河南省普通高中招生考试试卷】20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？现代汉语词典中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化

18、解危险，要怀抱希望克服困难。在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。要求：按文体要求作文。600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【参考范文】1我的危机故事 “妈妈，我告诉你个事儿，你，你，你可千万别骂我我，我看不清黑板上的字了”过了一会儿，我坐在开往眼科医院的车上，就像小偷坐上了警车；不用拷问，不用责备

19、。愧疚，无地自容，不敢看前面妈妈的车椅，害怕地只想躺下来。我真地会近视么？还来得及后悔么？我真的要失去自己天生的原生的眼睛么？近视的危机从没这么真切地横在我面前。敢作敢当，不能害怕！我走在没有药水味的医院走廊上，那种坚定而懦弱的神色，还有故作镇静的笑，在我的脸上出现过上百次，却从没有这次那么彷徨，那么无助，那么不安！我知道，如果近视了，看不见的只有我，我还怪不了任何人，这个认知要把我压垮了。不会的，不会的，我这样告诫自己不要失措。你在怕什么，你在怕什么！我不知道，我到底在怕什么。是突然的无力？妈妈眼中的叹息？那种心如刀绞的疼痛么？一心的疼痛！原本那抹淡笑，不知何时又笼罩上一层忧愁，就像桃花开得

20、正灿烂时，枯死突然袭来。望着自己清澈的眼，里面还有一个我，内心深处一个真实的我，有人还夸过它很美呢！可我马上要失去它了，也许在我昼夜颠倒地看书的时候我已经失去它了我心中突然漾起一丝叛逆的期盼，它戴上了黑框眼镜会怎么样呢！但只不过是个酸楚的小玩笑罢了，我亲爱的美丽的眼睛啊，我真的真的爱你啊。我紧张地叨念着将我归入“近视”二字的度数，一个害怕的数字。 来到验光室，已有一个男孩坐在验光器前了，里面的图片是一轮落日，多美啊！却有一股气体向眼部袭来，那男孩就像中了弹似的，每一次“子弹”发出，男孩便惊慌一抖，带动椅子发出“咯噔”声，他这时一定忐忑不安吧。看他全身都在说着“我害怕。”我闷不住了，低下头嘿嘿偷

21、笑起来。轮到我坐在那把椅子上，接受第一次攻击，我就像没做心理准备似的，大叫一声，捂住眼想往外逃，唉，这下轮到我妈笑我了。我忐忑地下了椅子。毕竟心中的“石头”还没有落下，看着医生毫无表情的脸，那始终没有动过的唇，麻利书写的手，没有任何诡异的气氛，可谁不会胡思乱想呢？我蜷缩在角落，微微握起双手，向心中的安吉拉天使祷告，可魔鬼告诉我，其实，干什么要抱希望呢，你对眼睛做了多少可怕的事，还期待它原谅你么？脸垮下了，好几次，泪已经泛出“警界线”了，我真希望上苍再给我一次好好爱眼睛的机会！终于，在一句“可以吃药治疗”中卸掉理智！我的眼泪涌了出来。我一定珍惜你，这一次，我一定像爱护我的偶像一定爱护你！只有即将

22、失去，才知道真地要珍惜，我感谢上天给我后悔的机会。今后，我一定牢记这次危机，不让自己处于这种无助的处境中！【参考范文】2危机之中寻转机“危”和“机”往往是一件事的两面。对于企业来说，重要的是能否在危机中看到未来，用牛骨替代猪骨熬汤，一个看似不起眼的工艺“微创新”，推进了柳州螺蛳粉出口从受阻到“井喷”，无疑就是化“危”为“机”的典型案例。对于深受疫情影响的我们初三毕业生也是一样，如何在危机中寻找转机，是时代给我们出的考卷。我们的领袖有言：“危和机总是同生并存的，克服了危就是机。”当前，在新冠肺炎疫情防控常态化的大背景下，一些产业、部分企业的发展面临着前所未有的困难和挑战。同时也应看到，重大困难往

23、往会使人突破旧格局、打破旧模式，很可能催生新产业、新业态和新模式。因而，面对疫情带来的有关压力，我们不能消极对待、坐以待毙，也不能简单规避，而要认真分析其中潜藏的机遇，善于创新、抓住机遇，危机之中寻转机，越是艰险越向前。机遇总是垂青于敢于革新、善于创新的人。17年前的非典疫情，催生了线上消费，成就了后来中国的世界级电商平台；在此次新冠肺炎疫情中，远程会议、生鲜配送等行业已在快速发展。在广西工业重镇柳州，许多企业在此次疫情防控过程中抢抓机遇化“危”为“机”，也充分展现了不俗的创新力、行动力。大到一个地方、一个产业、一个企业，小到身处这个时代的个人，都会不同程度面临“危”中求“机”、化“危”为“机

24、”的问题。面对新形势、新问题，要“不畏浮云遮望眼”，准确识变、科学应变、主动求变，捕捉新机遇。有人说我们这一届初三是最传奇的初三。生于非典，同时还拥有一个奢侈的寒假。自嘲中带着忧虑。我们抛开这些顾虑，把超长假期当做一个弯道超车的好机会，把疫情的考验当成青年人责任担当的考验，在这个特别的中考年发挥我们的潜力，变压力为动力，化危机为转机。【解析】（1）全命题作文。从主题上说，指向要有危机意识，危机面前要冷静，曲折度少，容易点题；在选材上就比较困难，首先这是平时较少练习的主题，也可以说，没有新冠疫情，我们引导学生思考关注的点是不在这儿的，对于学生说，平时收集整理少，确定这方面的材料就有一定的难度。而

25、“我的”又要求围绕着自己来写记叙文，对学生的想象力就有很大的考验。此时，一是要返回自身寻找灵感：有没有一段时间为某件可能发生但尚未发生的事特别着急过？二是要对“危机”进行再细化延伸：被同名次同学甩到后面的学业危机，发现自己与同龄人的某个差距而产生的成长危机，因为家里收入锐减产生的经济危机，因为看到职业偶像的真面目产生的理想危机，连续与多个朋友闹掰产生的情感危机，看到白色垃圾再度泛滥产生的环境危机，因为坏人变老产生的道德危机，看到好莱坞大片产生的人类生存危机，这样可写的就具体了，把自己融入其中不是很难的事；表达上，“危机”无论是主观认识还是客观表述，都有夸张的倾向，表达上就要尽可能地用细节说话，

26、把场景具像化，让危机真实化。我的“危机”感要强，心理描写一定要细，“危机”感因何而来，因何而化解要写清楚，还要有危机过后的总结议论，这样才构成完整的记叙文。（2）材料作文。首先分析材料确定论点，材料内容有二：一是从词源上定义“危机”，一是表述对危机的正确态度，由此，可以确定议论文的写作方向：要有危机意识，要善于化危机为生机。材料给出的就是完整的论点，有现实意义，有积极的价值取向；在论据的整理上，如果已有的材料不足，可以往课本（包括历史政治课本）寻找：国家或民族生存的危机感特别强烈的比干、魏征、郑和、魏源、林则徐、闻一多、鲁迅、邓稼先等都是非常好用的例子。最近化危机为生机的时事例子也有：由于疫情

27、造成的销售危机，催生出无数的带货市长、县长，为了脱贫攻坚，诞生了无数的美丽乡村，疫情期的在线学习促进无数的网络资源整合，必然为教学发展、教育资源均衡提供大量参考数据等。孟子的生于忧患死于安乐可以补充道理论据；论证方面，可以采用立论方式，用典型的“引论本论结论”作条理清晰的论述。也可以采用驳论方式，如对“当今社会高度发展，生活安逸，我们中国已经全面走上小康之路，有人说，危机感要从生活中退出了”的观点进行驳斥展开。举例论证外，由对“危机”的不同态度产生的对比论证能起丰富内容、使论证严谨的作用。在论述上要注意“要有危机意识”与“化危机为生机”是递进关系，要用层层深入来表现思路严谨。【2020年山东省

28、青岛市初中学业水平考试语文试题】写作（50分）24.突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了个漫长的假期。五月，你接到了复学的通知，重返校园。请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。要求：力求写出真切体验与独特感受；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。【参考范文：】重返校园以后2020年新年伊始，全球新冠病毒疫情爆发。春天到了，我们还只能在家通过上网学习。不过我国很快就控制住疫情，经过一段时间大部分地区感染人数清零以后，终于，我们能重返校园。开学了！跟随春风的脚步，呼吸着春的气息，我们缓缓向前，来到了校园。一切还是那么熟悉，操场那粗糙的跑道，教室那明净的玻璃窗以及正在盛开的红彤彤的三

29、角梅，都还是原来的样子。但一切又似乎和以前不一样了，老师那熟悉而又令人舒心的面孔蒙上了一层口罩，只露出一双明亮又会说话的眼睛；曾经我们都成群结队扎堆在一起侃侃而谈，走廊的各个角落都充满了我们的欢声笑语，但是现在的走廊静悄悄的，同学们时刻保持着距离，打招呼也变成了点头微笑。重返校园后，老师对我们线上学习进行了一次评估检测。结果，这次考试我考得很差，因为寒假中都没有认真地上网课。在家学习长期未进入状态，学习效果自然差，这是意料之中。真后悔啊！网上听课及作业的自欺欺人，浪费了那么多宝贵的时间。这对于在家里虚度光阴的我来说，要在这么简短的时间内把所有科目从头开始补至期中，是一个多么艰巨的挑战！我不能够

30、再浪费一点时间，这也使我真正明白了时间的无比宝贵。为了挽回功课的损失，我在学校学习的日子是紧张的。因为时间紧，任务重，学习氛围分外的紧张。上课时，老师授课的速度较往常加快，不过老师讲得很透彻，同学们听得非常的认真；下课时，昔日教室外的欢声笑语也少了，取而代之的是同学们认真写作业的情景。重返校园的感觉真好！我在心里默默地告诉自己，疫情已经过去，春天已经到来，我和同学们又坐在了同一间教室，以后要珍惜这来之不易的幸福生活，珍惜学校的学习时光，珍惜老师为我们讲的每一堂课。春天又焕发出勃勃的生机！【解析】本题考查命题作文。一、题目分析。本次作文切近当下最受关注的新冠病毒肺炎疫情，根据材料分析，本次作文就

31、是写经历新冠病毒肺炎疫情之后复课开学，学生重返校园以后在学校的生活与学习。大背景就是疫情，写疫情就是写生活，非常贴近学生的经历，与考生学习生活紧密相关。这个题目写人叙事议论抒情均可，写作题材非常广泛，让学生们都能有话说、有内容可写。二、选材和立意。这个题目的选材自由，成长、情感、爱国都可以选择，最好从自己擅长且有把握的素材入手。可以写重返校园后的学习，结合珍惜学校时光，把当下学习和未来的理想相结合来写；可以写重返校园后的感受，展示自己特殊的心路历程、自己特殊的认识，把自己的成长感悟写出来；可以写经历疫情返校后更加珍惜师生情，还可以写重返校园后跟同学一起为了梦想而奋斗等等；还可以写重返校园后，思

32、考疫情下的责任与担当。需要注意的是，不能为了写而写，而要写出价值、写出意义、写出自己对于事件的思考。【2020年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试语文试卷】21.作文。生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求:除诗歌、剧本以外文体不限;不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【参考范文】：那些灿烂的细节那天，阳光洒满大地。妈妈带我去办事，路过一个烤红薯的小摊儿，问我想不想吃，我摇了摇头。却又不经意地回看了一眼。是一个老人，胡子拉渣，几缕青丝依稀随风飘动，岁月在他脸上留下了痕迹，深陷的眼窝仿佛在诉说生活的不易。这是一个流动的小摊儿，他艰难地推着红薯炉，瓷盆里的硬币屈指可