赞美好教师作文开头.docx

1、赞美好教师作文开头赞叹好老师作文开头【篇一：赞叹老师的作文】您就像花园的园丁同样，培养我们这些祖国的花朵，让我们从一个天真的儿童变为有知识，有学识的大孩子。就像一粒花种同样，在您勤劳的培养下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出漂亮的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出漂亮的风景！啊，老师，您是美的耕作者，您是美的流传者，有了您才会有这个漂亮的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春光在对您浅笑；老师，您的爱像太阳同样暖和，像泉水同样甘甜，像宝石同样绚丽！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇拜！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不可以万古流芳，但老师您的名字

2、刻在我们内心，那才是永久！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子名贵，我说师恩比海洋更广阔！吴老师，您的学生必定不会辜负您的，必定会好好的学习，“后起之秀胜于蓝”，成为栋梁之才，在不一样的岗位上为祖国做贡献！树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的恩赐，才会有活力勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地供给的营养，才会有花儿的明丽感人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热忱帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长 hllip;hllip; 老师，太谢谢您了！师恩如虎添翼，在这短暂的半年以来，您语重心长的教育我们，您的每一句金石良言，我到现在还记忆犹新，由此让我想起了好多好多。正因为有您的教育，

3、我们才能有今日的见解，才会有今日这样的才学，正因为您的珍爱，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们理解做人的道理。您好似大树，我们在您的树荫下健壮成长。您给了我们像妈妈同样的关心，让我感觉非常幸福，让我有了学习的兴趣，让我感觉您给了无量无尽的力量，让我感觉您是我的依赖，让我感觉离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的仔细培养。我们每行进一步，都离不开您洒下的勤劳汗水。是的，您有时对我们很严苛，也常常严格要求我们，也常常教训我们，对我们仔细负责，哪怕我们有一点点的过失，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们未

4、来能有伟大的成就。老师，感谢您对我们仔细负责的教育，感谢您对我们的关心，感谢您教给了我们很多知识，感谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“感谢”都没法回报您对我们的教育。敬祝郝老师身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！全部都好！您的学生： xxxx 年 xx 月 xx 日您好。时间过得真快啊！一转瞬，一个学期又快结束了。经过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的认识。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透辟。做事情仔细到位，能够依据学生的特色来进行教育。可是，在这些长处中，我感觉您最突出的长处仍是上课上得好。第一次授课那是开学的次日，您开始讲古

5、文陈太丘与友期，您先让我们把全文朗读一遍，在一声又一声的朗诵声中，用您深沉的眼睛看着我们，嘴上带着一丝浅笑。朗诵完成，您走向讲台，让后向我们介绍陈太丘与友期的文学知识，看着您滔滔不停的诉说着，那个时代的回想。接着您让我们试着剖析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思虑，优异的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓舞大家一同举手回答下列问题，错了不重要，能说出来就好。以后您让我们一个字一个字地翻译，告诉我们翻译的技巧和要点。一节课下来我学到了好多 ,也懂得了很多。人就是向来在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的暗影被您的浅笑和自信所无影无踪。正是因为您优异的第一节课，让我爱上了这门学科。感

6、谢您，我敬爱的路老师。第一次公然课那是开学后的某一节语文课，您快乐地对我们说在下个礼拜有一节公然课，是上一篇现代文，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本观点和朗读以认识得差不多了，我们每个人都特别期望这此次公然课。终于那天到来了，我们提前做好了准备，每一个人的心都紧绷着，等候着开始的军号。跟着铃声的响起，听课老师的陆续到来，这一节课是我们的第一节语文公然课，这时感觉非常紧张激动啊！跟着您声音的响起，我们开始浑身心的投入到这节课中，您优美的声音让后边的听课老师为之动容，我们在您的指导下慢慢认识到这篇文章的内涵和这篇文章的风采。在时间一分一秒的流逝中，我们忧如又仔细了许多，在您

7、的鼓舞的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声按期踏来，在您的努力和我们的勤劳下，我们终于获得了听课老师的好评。感谢您，路老师，您让我为自己骄傲。路老师，我们在您的努力种植下茁长成长，您像园丁同样依赖自己的的勤劳奋动让我们向无穷的美好行进，在您的种植下我们努力向我们每一个人的梦想行进。是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用勤劳的汗水，培养了春日刚破土的嫩苗。是谁把俏皮的我们教育成能体谅帮助他人的人？是您！老师！您的关心就恰似暖和的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培养成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋节气结下硕果。您辛苦

8、了！老师！在炎暑寒冷中勤劳工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇拜的敬意！您辛苦了，老师！我也只好帮到这里了老师老师您如春季中的小雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们再着吮吸着小雨茁长成长。老师您如秋季里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们获得了丰产的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光亮的灯；老师再我迷茫的人生道路上是您做我的了的带路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指了然行进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里游览！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇拜！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您专心灵清泉

9、，润育我们情操的美果。在这不平常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和拜年卡一同寄给您；我亲爱的老师，愿春天永久与您同在！园丁崇拜的称呼。看那枝头绽开的鲜花，是您勤劳的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁内心春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节快乐。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的庆祝！“桃李满天下”，是教师的光荣。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最优异的学生

10、，而您倒是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇拜的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我忠诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来庆祝您的成功！老师，祝您教育的学生，人材辈出，精英辈出。老师，您是真挚的、和善的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永久在您深沉的山谷中反响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙岸上。我们毕业的时候，把真挚的祝福献给老师。敬慕您用火一般的感情暖和着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝集着滚烫的眼光您不是

11、演员，却吸引着我们饥渴的眼光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您忘记！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必万古流芳；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真实永存。您的思想，您的话语，充满着诗意，包含着真理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美好的涟漪！您尊崇真挚和清廉，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的模范。我崇拜伟人、名人，但是我更急迫地把我的敬意和赞叹献给一位普通的人我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为模范。您的劝说、要求，甚至命令，一经提出，便要我们必定做到，但是

12、又总使我们五体投地，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严苛的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英豪，又是教坛名师。您的音容笑容，不时闪此刻我的眼前；您是品德人品，永久收藏在我记忆的深处。啊，老师人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海同样丰富、蓝天同样精深的内涵！老师，这个光彩醒目的名称，将像一颗绚烂的明星，永久高挂在我们的胸中。即便我两鬓花白，依旧会衷心地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇拜的字眼眼前，我永久是一个需要启发的学生！在生活的海洋上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在辽阔的海面上，不时辰刻为我们引导着行进的航程！绝不惜惜地焚烧自己，发出所有的热，所有的光

13、，所有的能量。老师，您像红烛，受人尊敬，令人敬慕！有人说，师恩如山，因为高峰巍巍，令人崇拜。我还要说，师恩似海，因为海洋浩大，没法估计。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旌旗”。您是寒冬里的炭火，是炎暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您以身作则，育人有方，甘为人梯，令人难忘！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶助。明年再有重生者，十万龙孙绕凤池。清郑燮道谢人生旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光辉。感谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。老师，您就是滋润我们内心的春雨，我们将永久感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色

14、彩我当如何地感谢您！踏遍内心的每一角，踩透心灵的每一寸，尽是对您的敬意。犹如从朔风凛凛的户外到达冬曰雪夜的炉边；老师，您的关心，如这炉炭的殷红，给我无穷暖和。我怎能不感谢您 ?关于您教诲的苦心，我非常感谢，并将铭刻于心！海角天涯有尽处，只有师恩无量期。感谢您，老师！【篇二：赞叹老师的作文 600 字】赞叹老师的作文 600 字赞叹老师的作文随风潜入夜，润物细无声。老师就是一场春雨，我们就是花朵与小草，老师就是一片海洋，我们就是小鱼小虾?这是事已过去了半年多，可我怎么也忘不掉，黄老师那最漂亮的浅笑。升四年级了，面对这崭新的班级，我抑不住心里的喜悦。可我的脑袋却像短路了似的，三番五次犯错，作业也做

15、错了地点。当听到黄老师要找我讲话的信息，我的脑袋轰地炸开了，一顿责备在所不免，我没精打采地走到黄老师眼前，不敢直视她。“姜睿，你知道吗？你真是好孩子。”我慢慢抬开端，吃惊地看着黄老师。黄老师不紧不慢地说：“你很不错，不过没有调整好状态，我相信你必定能行。”黄老师牢牢握住了我的手，我看见黄老师那只手，不由内疚起来：原本圆滑的那只手，沾上了很多粉笔灰，好像是灰姑娘。我心中涌起一股勇气，为自己打气：我能够的！我坚定地址点头，黄老师笑了，眼中折射出温柔、相信还有鼓舞。回教室的路上，我头一次感觉脚步好样轻快，世界那样美好。我真的调整好了状态，作业、考试都是好样仔细。以听见黄老师那次谈笑后，是完全吹正了我

16、学习的风帆：那次大打扫，我用心地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考 100 分了！”说着一把揽过我，慈祥地拍拍我头。嘴角轻轻上扬，平常紧锁的眉毛立时舒睁开来，她惊喜地望了我一眼，是那么坚定。我心中掀起了巨浪，黄老师竟然这么相信我！我一回头，再次看到了那最漂亮的浅笑。黄老师眼神在严肃中传达着爱意，在寂静中透着平和，蕴满了父亲母亲的慈祥，又像一条汩汩流淌的小河，流进我的内心。黄老师，假如把您比作蚌，那学生即是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 ? 天长日久，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。赞叹老师的作文 600 字【篇三：赞叹老师的一篇文章】我眼中的你人生天地之间，若光阴似箭

17、，忽但是已。我从六岁开始念书，直到今日依旧还在修业的道路上颠簸着，有时会哭，有时会笑，老是在不经意间一个个熟习的面貌从我身边经过，有时是鼓舞，而有时则是责备，对，那些是我学涯途中的老师！说了这么多种类的老师，其实让我印象最深的仍是教微积分的龙建新老师，记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的，座位离黑板很远，当时也没有占座位的观点，等我进入教室时只好坐在后排了，牵强能看清老师长什么样，但是黑板一团模糊，抱着第一节课老师应当只会闲谈和讲观点的想法也没怎么仔细听课，谁知道龙老师讲了几句题外话以后直接进入正题了，抱着数学课必定要好好听讲想法的我立时焦急了，无奈前面实在没有座位了，看不清黑板的我不

18、知不觉神游天外，最后睡着了。因为高考数学的成绩实在惨不忍睹，到了大学关于微积分这门数学我十分重视，第二堂课我如愿坐到了前排，发现龙老师固然有点带着长沙口音，但是授课实在很好，不是像把数学观点通篇大论的讲成文科那样无聊，而是简洁简要的介绍清楚易于学生理解，而后把常常应用的几种题型中例题解说一遍，不时时还冒出几句地道的长沙话来讥讽开小差和迟到的同学。数学这门课程固然题目变化多端，但是都是依据观点。因此题目是讲不完的，龙老师先把做题的思路讲一遍，而后举几个例子，更多的是让我们自己做题目，经过龙老师的解说，大部分课外习题都迎刃而解，总有几个难题做不出，每次攒在一同问老师，龙老师不是一步一步讲步骤，而是

19、点拨几句，让我自己想出下边该怎么做，这样印象更深刻一些。老师不过把知识教授给学生，详细知识的掌握仍是要靠自己消化意会。俗语说的好：“师傅领进门，修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些剽窃现象，龙老师告诉我们，抄是没实用的，你固然获得了答案但是没有学到方法，就像一个快要饿死的人，你给了他一篓鱼却没有教给他垂钓的方法，等到鱼被吃完了，最后的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的绰号：“龙嗲嗲”开始不理解“嗲嗲”是什么意思，经过解说才知道这是爷爷的意思，在路上遇见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上，经过龙老师的尽心教育和自己的练习顺利经过，以后知道微积分下

20、有可能不是龙老师教一度很担忧，毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。以后的线性代数和概率论固然都不是龙老师教的，但是我保存了从他手里学习的方法。龙老师说他已经教了三十多年书，我感觉教师这个职业实在是一个很有耐心，毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业，责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要肩负起教育的责任，达成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，不过几十分之一的失败，但关于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”因此，教师应当具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下边几十双期望的眼睛时，教师要有把他们

21、教育成才的责任感。需要常常阅读专业书本，踊跃参加研修活动，精益求精教育方式和教课方法，实时进行概括总结，来提升自己的业务水平，以适应新课程教课的需要。教师是人类灵魂的工程师，我们被教授的不单是知识还有为人做事的道理，好老师的标准是什么，每一个人心中都有一杆秤。在我看来，每个老师都有值得学习的地方，能让我们更正自己的错误，认识自己的不足，充分自己的知识，培养我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自己也很优异吧，毕竟教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德质量，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上常常能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的查验，教师对学生的影响能否有效，不单取决于他的言教，并且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。古语云：“后起之秀而胜于蓝”。或许我做不到像龙老师那么优异，但是我会努力，做一个对社会实用的人。