七年级语文三月份检测.docx

1、七年级语文三月份检测黄塍中心初中七年级语文月检测试卷2006年3月16日(本卷总分150分) 题项一二三四总分得分 一、基础知识(53分)1 给加点的汉字注音(8分)诅咒 颓唐 恣情 蝉蜕 攒聚 觅食 面面相觑 萦系 2、根据拼音写汉字(5分)玲珑t( )透 xun( ) 然大波 精神dusu( )( ) bin( )论3、改错别字(8分)溶为一体 手不释卷 相得益章 人声顶沸 轻妆淡抹 不勘设想 当之无愧 人迹罕至错别字订正4、默写:(12分)(1)在这四年里，我历经艰苦， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声.()(2) 在前进中, ,写下了上面的话. ()(3) 油蛉在这里低唱, .()(4) ，

2、 禅房花木深。题破山寺后禅院)(5) 吴楚东南坼, .( 登岳阳楼)(6)你不见那沉甸甸的谷穗上,/ . (周总理，你在那里)5 下列说法错误的是( )3分A童年的朋友节选自童年，作者是苏联的高尔基。他的自传体三部曲是童年、在人间、我的大学。B.一面中“一面”指的是作者与鲁迅的一面之缘。鲁迅自嘲中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅精神的体现。C 我的老师作者是当代作家魏巍的一篇小说,文中塑造了他小学时的老师蔡芸芝先生。D 展示华夏文化魅力介绍了世界建筑大师、美籍华人贝聿铭。6、按下面语段的内容及句式仿写一个句子，使它与原句构成排比句。（4分）爱雨的人是不想躲雨的，让那清凉的雨丝，洗去你

3、心灵上的尘；让那多情的雨丝，诉说你心中的爱； ， 。7、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择46处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：昨 天，还 是 一 个 天 真 幼 稚 的 孩 童。随 着 岁 月 的 留 逝，多 少 件 童 年 的往 事 也 渐 渐 离 我 远 去 了，多 少 个 青 春 已 伴 随 着 我 成 长 的 脚 步 声 悄 悄 溜 走 了。昨 天，我 还 伏 在 河 边 低 头 追 寻 着 水 中 的 小 鱼，今 天，我 却 贮 立 在 旷 野 举

4、 首 凝 望 深 邃 的夜 空。猛 然 间 我 发 现：自 己 长 大，真 的 长 大 了！有 位哲 人 曾 经 说：年 龄 越 小，自 己 的 世 界 也 就 越 小。真 的，长 大 的 感 觉 真 好！8、下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量（不超过60个字）。 （4分） 成分：川贝母、甘草、陈皮；规格：每片含量1mg；功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。 9、欣赏下面教育、盆栽联想两幅漫画，从中你有什么发现？

5、写出你探究的结果。（5分） 二、阅读理解（共37分）（一）阅读下面独腿人生一文，完成1014题。（共13分）应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南的一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看离约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元！”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“上来吧，就收你3元。”这样，我高高兴兴地坐了上去

6、。车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”他说，那时因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关怀，这使我情不自禁地看了看他，他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有55岁的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行，而是向前一冲，片刻停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然

7、发现蹬车的人只有一条腿！我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误会，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争

8、着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”我问怎么走那么远？他说：“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以

9、为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条腿为咱成都人争了气，为中国人争了气！”车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说是孬种。”我下了车，给了他5元，但他坚持只收了3元。还说：“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋在世上混啊？”我正要离去时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊我怕被你朋友看见”我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。朋友果然在大门口等我。他望着远去的车夫说：“你为什不让他送到，那些可恶的家伙总是骗一个是一个，你太老实了。”议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过那段没有公交

10、车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。10、阅读全文，你认为车夫是怎样一个人？（2分） 11、面对车夫，“我”的思想感情不断发生变化，请写出变化的几个阶段。（4分） 12、文章第段中写到“心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着”，为什么第段中又写到“不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影”了呢？（2分） 13第中，“议完事，朋友留我吃饭”，“我”为什么“坚决拒绝”了？（2分） 14、读了这篇文章以后，你最想告诉他人的一点感受是什么？（从内容或形式等方面说都可以。）（3分） (二)阅读下面短文，完成（15-17题）（8分）燕子翩翩入云端燕子

11、善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子是身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20米，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的，燕子的身子特别轻巧，平均重量为20克，堪称是 最轻量的飞行员。燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要，因为燕子是一种远距离迁徒性候鸟。例如

12、，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由此往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭 而死于途中。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远填不饱肚子的孩子们；，燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大的好处，所以，燕子是益鸟。是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道，它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约飞行时间和精力。15、根据文本内容，请

13、用一句话概括出“燕子”的特征。 （2分）16、“这种很强的繁殖能力，符合燕子种族延续的需要”，这是因为：（ ） （3分） A、燕子是一种远距离延续性候鸟 B、它们往往在加拿大度夏，在阿根廷越冬。C、它们要由北往南或由南往北的长距离，不间断的飞行。 D、在远距离延续、不间隔地飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。17、文中第四段中说“燕子是益鸟，是人类是朋友“请你也举出一个你熟悉的”人类的朋友“的例子，并说一说理由。（3分） (三)、文言文阅读赵普：(16分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视

14、之，则论语二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝 奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归。他日缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟， 卒用其人18解释带点字：4(1)、寡（ ）学术 (2)、晚年手不释卷（ ） (3)尝奏荐某人（ ） (4)、复（ ）奏其人 19说出下列句中带点词的古今义：2(1).处决如流 古义： 今义： (2).普颜色不变 古义： 今义： 20加点词意义相同的一组是( )2及为相 以天下事为己任 家人发箧视之及 以 之 及次日临政 跪

15、而拾之以归 跪而拾之以归21翻译下列句子4(1)、及次日临政，处决如流 (2)、他日补缀旧纸，复奏如初 22、本段刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写？这些描写可以看出赵普什么样的性格？4三 作文.(60分)23 花朵绽定绚丽，回报阳光的普照：草林舒展青春，回报雨露的滋润：桃李以满园芬芳，回报园丁的培养，儿女以寸草之心，回报父母的恩泽请以“回报”为话题写一篇不少于600字的文章，文体不限。（诗歌除外）题目： 10020030040050060070080015、（2分）燕子是一种善飞、勤劳、聪明的候鸟。16、（2分）D17、（2分）蜘蛛、蜻蜓等吃蚊子，沈括梦溪笔谈中的“傍不肯”，青蛙等等。（二）（共

16、6分）4.参考：仿句示例：让那无声的雨丝，拨动你心底的弦。（2分。内容、句式要求：应与例句一致。内容、句式各1分。） 5.修改参考：（1）“留”改为“流”；（2）“贮”改为“伫”；（3）“还是”前加主语“我”；（4）“多少件童年的往事也渐渐离我远去了”与“多少个青春已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了”调换语序；（5）“今天”前的逗号可改为分号；（6）“年龄越小，自己的世界也就越小。”加上引号。（4分。改对一处得1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）6.参考答案：老人家，根据您的病情，我建议您使用复方川贝片，它主治慢性、急性支气管炎，能止咳化痰平喘，起润肺作用。使用时口服，每天

17、服用三次，每次两片。（4分。称呼1分；功能作用1分；用法用量1分；语言1分。）（三）（共5分）7. 参考答案：有些教育方法压制和束缚了学生的个性，不利于发展学生的特长，不利于培养学生的创精神。或从面阐述也可，例：要为学生的个性发展创造条件，激发学生的潜能，发挥学生的特长，培养学生的创新意识，让学生健康成长。（5分，视语言、内容按5、3、1等级给分。只要学生作答，不判0分。）二、（共44分）（一）（共17分）8. 车夫为人诚恳、善良；他身残志坚，自食其力；乐观自信，自尊自爱等。（3分，答到其中任何两点给以3分，答到其中一点得1分。）9.怀疑（误会）自责（同情）钦佩（敬重）感动（震撼）。（4分，1

18、点1分，答满4点给4分；与所给词语意义相近的也可给分。）10. 开始“我”同情他，可怜他，觉得他谋生很不容易；后来看到他与命运抗争的精神，佩服代替了同情。（4分，每方面各2分。意对即可。）11.朋友对人力车夫的鄙视引起了“我”对朋友的强烈不满，“我”和朋友之间在思想上已有了很大的距离，因此坚决拒绝吃饭。（3分，意对即可。）12不设统一答案。（3分，只要围绕一个方面，言之成理即可。）13.参考答案：择生与择死；生与死选择；生的（得）伟大，死的（得）光荣；两种生死观（2分，能紧扣生与死即可）14.自古以来，中国的志士仁人崇尚杰出的生和杰出的死，以此为楷模，行使生与死的权利。（3分，答案应涉及中国人崇高的生死观，意思对即可。）15.（1）倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。（2）他要以一介布衣的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。（4分，每问2分，多写了前面一句亦可。）16.参考答案：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；生的（得）伟大，死的（得）光荣；孟子阐述的“舍生取义”、奥斯特洛夫斯基关于生命的意义的名言等。其他符合要求的古今诗文都可以。（2分。）17.不设统一答案。如“一个人可以生得平凡，但由于他们做了有益于人民的事，这样的人往往留芳千古。”“重大义轻生死，是中华民族的传统美德。”（4分，言之成理即可。）