大班社会教案做个诚实的孩子.docx

1、大班社会教案做个诚实的孩子大班社会教案做个诚实的孩子精品文档 大班社会教案做个诚实的孩子 活动过程: 老师:小朋友们，早上好啊。 学生:老师好。 老师:嗯，真乖。今天啊，老师给你们带来一个关于放羊娃的小故事喔，小朋友们，想听么, 学生:想听. 老师:那小朋友们可要认真听，老师等会儿啊，会有一些小问题问你们的，看你们谁最认真，好不好, 学生:好。 老师:从前，在一个小村庄里，住着一个调皮的放羊娃，他每天早上把羊群赶到山坡上吃草，自己躺在草地上优哉游哉地晒太阳，傍晚再把羊群赶回家。一天，放羊娃躺着草地上，看着云朵慢悠悠的飘过，觉得很无聊，突然想和下面村子里的人开个玩笑。于是，他爬到树上，朝着山下大

2、叫:“救命啊狼来了” 村子里的人听到放羊娃的叫声，马上停下手里的活，扛着锄头，铁锹跑到山上，着急的问他:“狼在哪里啊,你有没有受伤,” 看着满头大汗的村人们，放羊娃忍不住哈哈大笑起来:“哈哈哈，太好玩了，根本就没有狼，我是骗你们的。”大家一听，都生气的离开了。 1 / 12 精品文档 过了几天，放羊娃又觉得无聊，就又大声喊;“狼来了。”善良的村民们听见叫声又一次相信了他，都拿着工具跑来救他，却发现放羊娃又在骗人，大家都生气地回去干活了。 有一天，放羊娃又到坡上放羊，这次啊，狼真的来了大灰狼张大了嘴巴，扑向羊群。放羊娃吓坏了，他拼命地大喊:“快来人啊，狼来了” 可是，村民们都没有理睬他，大家只是

3、笑笑说:“哎，说谎的放羊娃又在骗我们啦”结果，放羊娃的羊都被大灰狼吃掉了，从此，放羊娃再也不敢撒谎了。 老师:小朋友们，故事听完了，那老师就开始问你们问题啦。 老师:村民们后来为什么不相信放羊娃的话呢,举手回答喔。 学生:因为放羊娃前面骗了他们。 老师:哦，因为放羊娃说谎了。 老师:放羊娃说谎后发生了什么事, 学生:村民们不再相信他说的话了。 学生:狼真的来了，并且把他的羊全部吃光了。 学生:放羊娃再也不敢说谎了。 老师:那如果放羊娃不说谎会怎么样呢, 学生:村民们会相信他说的话。 学生:他的羊群就不会被大灰狼吃了。 2 / 12 精品文档 老师:小朋友们真聪明，看来啊，你们都有认真听老师讲。

4、 老师:那你们通过这个故事，你们都明白了什么呢, 学生:我们要诚实，不说谎话。要做一个诚实的好孩子。 老师:真对，放羊娃由于说谎。结果，羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，所以我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。 老师:同学们表现的真棒，现在就让大家轻松一下，我们来看看这几位小朋友做的对不对呢, 学生:好。 老师:你们看这位小朋友，红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得 到落实的夸奖。 老师:红红对吗,为什么, 学生:不对。因为那不是她自己画的。她说谎了。 老师:那她应该怎么做, 学生:她应该告诉老师是她姐姐画的。 学生:她应该自己画一幅画给老师看。 老师:对，红红不应该说谎，从而获得

5、老师的夸奖。 老师:那再看看这位小朋友，东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”你们说东东这样做对吗, 3 / 12 精品文档 学生:不对。 老师:那如果你们是东东，你们应该怎样呢, 学生:我会告诉妈妈，我把书撕破了。 老师:真棒，你们没有说谎，大胆的承认了错误，真勇敢。 老师:大家看这个，小云在路上看见有人掉了钱，她马上捡起来放进自己的口袋里，小朋友们，小云做的对么，她应该怎么做呢, 学生:不对，她不应该将钱放入自己的的口袋里。 学生:她应该把钱还给掉钱的人。 老师:通过这几位小朋友，我们都知道要做一个诚实的孩子。 老师:我们现在来做几个抢答题。 别人有好玩的玩具我偷偷的拿走了，

6、还没有人看见，这样做对吗, 学生:不对. 考试时，有个字不会写，我想翻书看，这样做对吗, 学生:不对. 晓红捡到一支自己一直很想买的铅笔，她想留下自己用。 学生:不对. 丫丫把家里的花瓶打烂了，勇敢的向妈妈承认了错误。 4 / 12 精品文档 学生:嗯，对的。 考卷上的,分多神气，在讲评时发现老师少批了一道题，我就不用告诉老师了，反正他又不知道。 学生:不对. 老师:那你们是个诚实的孩子吗,请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说，如果你曾经有过不诚实的表现也可以和你的的好朋友说一说，好吗, 老师:那老师请几位小朋友说说他们不诚实的原因。 学生:因为害怕被骂，被打。 学生:不敢说啊，会被惩罚。

7、老师:生活中，我们有的小朋友犯了错误怕老师批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆承认，就是诚实勇敢的表现、你们知道今后该怎么做了吗, 学生:知道了。 老师:那小朋友们要记得做一个诚实的好孩子。 老师:最后啊，我们一起来欣赏一首儿歌，好不好, 学生:好。 播放好孩子要诚实 老师:小朋友们今天表现的真好，给自己鼓个掌，那今天的课就上到这里了，小朋友们再见。 学生:老师再见。 5 / 12 精品文档 做诚实的孩子的教案 一、 认知目标:让学生知道说话做事要诚实。 明白说谎话是不正确的行为，会导致自己失去信任，失去朋友，并会给自己的身心

8、带来伤害。 行为目标:了解说谎话的危害性和对健康的影响。 指导学生从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方 法。 情感目标:培养良好的道德品质，明确如何做一名诚实的孩子。 二、 教学过程 动画导入 1、播放学生喜欢的动画片匹诺曹的节选。 2、师:这是谁,它为什么会长出长鼻子, 3、师:这个故事告诉我们什么, 4、师:对这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。 故事导航 1、同学们，让我们先来听一个故事吧 想一想:国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的6 / 12 精品文档 孩子, 2、在生活中也有很多有关诚实的小故事，谁找到了,让我们一起分享。 。 3、师讲故事:“绝不说谎的孩子”。 4、教师小

9、结:是啊，诚实有时是要付出代价的当你面对这样危险境地的时候，你是否能像旦南那样坚持真理, 5、其实，在生活中，同学们一定做过或遇见过许多诚实的事，你愿意讲给大家听吗, 师:你说出了实话后，心情怎样呢, 生:“我会很放松。”“我会很高兴。” 师:看，说实话后你的心情会很舒服，没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。 。 师:刚才同学们说了那么多诚实的事情，听了之后，你对这些诚实的人有什么样的看法, 生:我觉得他们很有勇气。我认为，他们是我们学习的榜样，应该受到人们的尊重。我很喜欢他们 “诚实小医生” 1、可是，尽管这样，在我们或周围人的身上还存在一些不诚实的现象。今天我们就当一回“诚实小医生”，帮

10、7 / 12 精品文档 助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了谎，并找出解决的办法。首先，我们来帮一帮我们的老朋友，看看在小糊涂身上出现了哪些不诚实的行为, 2、你觉得小糊涂做得好吗,说说理由，他应该怎样做呢, 3、同学们，你们有过类似小糊涂的经历吗,如果今天你能在同学面前大胆地说出来，这不也正是诚实的表现吗,。 师:我要采访一下这位同学:当你说谎时心情是怎样的, 师:说谎虽然不会像匹诺曹那样长出长鼻子，但会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢,。 培植“健康树” 1、师:你们说得真好刚才我们成功地帮助这些说谎的同学分析了说谎的原因，并提出了解决的办法，你们真能干。其实，做

11、错了事情不要紧，只要你勇于承认错误，知错就改，就会得到别人的谅解，那你还是一个诚实的孩子。在平时的生活中，怎样才能做个诚实的孩子呢,下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿，我们共同来培植“健康树”。 2、好，我们来交流一下想法，然后把叶片贴在健康树上。 8 / 12 精品文档 3、希望同学们以后能按你们的想法去做，真正成为一个诚实的孩子 4、为让同学们做得更好，我们要定期互相检查，如果一周内你做到了诚实，就在表中打?，如果没做到，就打，并把结果贴在全班同学都能看到的地方。到月末，我们要根据你的表现评出“诚实小少年”。 说写诚实格言 1、师:海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”同学们，

12、你还知道哪些有关“诚实”的名言呢, 2、选出一句你最喜欢的名言作为智慧爷爷的话。 3、总结:学习了这课你有什么感受, 4、教师总结: 诚实是一个人最基本的品质。孩子，你可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，你必须诚实。诚实对一个人来说非常重要。“人无信不立”，你将来不论做什么，要想让别人信赖你，那就必须诚实，诚实是你的做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。我们要“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。” 大班社会活动做个诚实守信的孩子 园所:福州晋安实验幼儿园实习者:陈巧颖 时间:2009年11月12日 指导老师:黄老师，苏玲老师 设计意图: 9 / 12 精品文档 诚实

13、守信是中华民族的传统美德，诚实守信的品德是立身之本，做人之道，我们必须从小培养。诚实，就是做人要忠厚老实，言行一致，已真诚的言行对待他人; 守信，就是要有责任心，答应别人的事情一定要做到，言必行，行必果，遇到失误，勇于承担责任，有错就改 活动目标: 1. 懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。 2. 愿意做个诚实守信的人。 3. 能做到说话和做事能一致，学会做事和处理事情。 活动准备: 1.录像片段 .花，椅子，书的图片。 活动过程: 一.欣赏故事诚实的咪咪，激发儿童兴趣，导入新课。 1.早上好，小朋友，今天新老师带来一个有趣的故事叫做诚实的咪咪，看完故事小朋友要告诉新老师故事中有

14、谁,发生了什么事, 2.妈妈回到家里发现鱼没有了，咪咪是怎样回答妈妈的, 3.妈妈听了咪咪的话是怎样子的, 4.咪咪没有跟妈妈说实话，这种行为对不对,为什10 / 12 精品文档 么,如果你是咪咪，你会怎么做, 小结:通过看故事让幼儿想问题，让幼儿自己来判断让幼儿知道说谎时不对的。 二.继续欣赏故事到完，咪咪向妈妈认错，告诉幼儿知道要诚实守信，让幼儿知道知错就该还是好孩子。 1咪咪接下来回怎么做, 2.咪咪向妈妈认错了，妈妈又说了什么, 3.你喜欢第一个说慌得咪咪还是第二个诚实认错的咪咪,为什么, 小结:通过看第二个影片，咪咪向妈妈认错的片段，让幼儿知道知错就改还是好孩子，好孩子要诚实。 三.

15、完整的看一遍故事，让幼儿理解这个故事。 1.我们完整的看一遍故事，看完要告诉新老师这个故事告诉什么道理? 2.你们生活中有没有做到诚实守信, 小结:总结这个故事告诉我们的道理是要诚实守信，并延伸到现实的生活中去。 四.出示图片，让幼儿看图片讨论。 1出示花的图片，这个是什么,他怎么了,哦，这个花被小朋友打破了，如果是你把花弄掉下来了你会怎么做, 2.出示椅子的图片，这个是什么,他怎么了,哦，这个椅子被小朋友弄倒了，如果是你把椅子弄倒了，你会怎么11 / 12 精品文档 做, 3. 出示图书的图片，这个是什么,他怎么了,哦，这个书被小朋友撕坏了，如果是你把你把书撕坏了，你会怎么做, 小结:出示摔倒的椅子，被小朋友撕坏的图书，被小朋友弄倒的花，问小朋友如果是他弄坏，他会怎么做，通过重复的问这些在他们身边常常发生的事情，让幼儿学会做事和处理时的能力和方法。 课后反思: 提问题要抓住重点，小朋友能回答出来的问题就不要问太多个，小朋友的回答正确的，要肯定后在提问其他的小朋友，图片要找有行为的那种，比如小孩正在做什么事的，那种比较直观，提问的时候不能只关注一个人，上课时间要控制要。 12 / 12