统编小学语文教科书一至六年级各册人文主题与语文要素一览表1.docx

1、统编小学语文教科书一至六年级各册人文主题与语文要素一览表1统编人教版小学语文教科书一至六年级各册人文主题与语文要素一览表年 级卫册次,单元松人文上题口语文要素卩年 级存上册,我上学了心角色转换, 适应新的学 习坏境心接触基本的语文学习活动. 产生学习兴趣。P第一卩丄（识孚单元亠）-在冇趣的情境中认识象形 字,巒受汉语的音韵特点卄$ : 讹元2（拼音单元一扶韵母、声母.整体认读音、 拼欣练习乜口护第三（拼音单元 二芒复韵母.鼻韵母、整体认读 音节.拼读纟东习第四 单元Q自然F四季心正确生流利地朗读课文。电第五单元屮识字单元二羊初步认识会意字七形声字 了解汉字偏旁表义的构字 规律第六想象岸把课文读

2、正碣读通顺*初 步建左句/的概念。心单元卩儿童生活舟联系生活实际,理解课文内 氛介理搭配“的字词语”第八 单元相观察卩寻找明显信息借助图画阅 读课文 &年下第一 单元Q识字单元一八自主识字，主动识字单元咱心愿卩找出明显信息培养阅读理 解能力。存羊第三 单元卫伙伴护联系hl文了解词语意吐词 句的积累和运用分角色朗 读对话车1第四家人Q读好长句子龈累词语和古 诗。根据信息作简单推断并 联系生活实际进行表达第五（识字单元：）心学习运用形声字的构字规 律识字冲第八 单元栽联系生活实际了解词语的 意思。仿说仿写句子.读好 问句和感叹句心第七 单元4习惯门根据信息作简皿推断。读好 疑问句和祈使句的语气.*

3、第八 单元卩问号4借助图画阅读躁文。读好多 个角色的对话年上册疳第F自然的秘密门积累并运用表示动作的词 inc *第二 单元疳（识字单自主识字,自主阅读口屮护第三 单元Q儿童生济读课文说岀自己的感受和想法第艸 单元舟家乡门联系上下文了解词句的意 思*車第兀 单兀思维方法应初步体会课文讲述的道理屛第六 单元P伟人4借助词他了解课文内容討第t 单元想象或展开想象”获得初步的情感体验片心第八相处Q借助提長复述课丈。存年 级心F 册心第” 址心春犬A朗读课文，注意语气和重音第：关血读句子*想象画面笫三 里元卩传统文化（识字单 元八识字写字发现偏旁z间的 关联。卫W单応lV .呱心4运用学到的词语把想象

4、的 内容写下来。卩第五办法後根据课文内容，谈谈简单看 法&心第六单元心自然4提取主要信息,了解课文内 容第七改变Q借助提示讲故啡第八世界之初*根据课文内容展开想象口 p年 级鎖上 册心第一学校生活心阅读时*关注有新鲜感的词语和句讥卩第二金秋时協运用多种方法理解难懂的 词语第三 单元心航话世界Q感受童话丰富的想象。卩第四单元卩策略单元*预测门一边读*边预测，顺着故事 情节去猜想。学习预测的一 些基本方法。口第五习作单元最观察4体会作者是怎样留心观察 周1盘爭物的护第六单元卩祖倒河山心借助关键语句理解一段话的意思乜护第七 单元芒我与n然心感受课文生动的语&积累喜欢的语句。存第八 单元心美好品质a学

5、习带着问题默钱理解课文的意思.卩 ifa$下 册d第一 单元3动物植物3试着一边读一边想象画面.体会优美生动的语句.2第： 单元Q寓詁读寓言故事明门其屮的道理。4A第三 单元4综合性学 习卡传统文 化护了解课文是怎么闌绕个 意思把段话鸭淸楚的。4P第卩U单元卩留心观察农借助关键语句概插一段话的大也心第五 单元卩习作单元:想象4走进想象的世界，感受想象 的神奇 Q第夫单元*童年生活农运用多种方法理解难懂的 句子第七 单元护大自然的奥解课文是从哪几个方而把事情写清楚的a第八 单心仃趣的故肚了解故事的主要内容，复述故事四 年上第一 单元心门然乏彳边读想象画面，感受自然Z第1 单元2策略单元二提问心阅

6、读时尝试从不同角度去 思考,提出自在的问题+-1第三V留心观察.体会文竟准确住动的表达* 感受作者连续细致的观察才第四单元卩神话故第。解故事的起因、经过、结 果学习把握文章的左要内 容。感受神话中神奇的想象 和鲜明的人物形象第五 单元d习作单元 把一件事写 清楚卩了解作者是怎样把事情身淸楚的。存第六 单元寂童年生活心学习用批注的方法阅读口通 过人物的动作、语言.神态 体会人物的心情第七 单元左家国情怀心关注上要人物和專件，学习 把握文氓的1三耍内容。存第八 单元:占代故事*了解故事情鳖简要复述课文。卩年 级桜K 册卩第一 单元Q田园生活卩抓住关键词句初步体会课 文表达的思想感情芒第二 单元税科

7、觀阅读时能提出午懂的问题, 并试着解决口戈护第三单元心与综合性学 习结合；现 代诗心初步解现代谆的，些斡点，体会详歌的情感 4第四 单元动物朋友体会作家是如何表达对动物的感情的。去羊第云单心习作单元* 按游览的顺厚写啟物心了解课文按定顺序写駅 物的方法 Q第六 单元卩儿童成长卩学习怎样把握长文章的主 耍内容。心第七 单元卩人物品质Q从人物的语言、动作等描写 中感受人物的品质.禎第八 单丿&中外经典童感受童话的奇妙，体会人物 真善美的形象1L 年 级卩h 册Y第一单元心万物有灵禎初步了解课文借助具体事 物抒发感情的方法。心p第二单元4策略单元:提岛阅读速度心学习提高阅读速度的方法”p第三单元卩民

8、间故事3了解课文内容，创造性地复述故事卩第四 单尤匸家国遜结合戏找的资料，体会课文 衣达的思想感情。第五习作单元 介绍事物护阅读简单的说明性文章，了 解基本的说明方法第六 单尤口注意体会作者描写的场就、细节中蕴含的感情W L单元中四季之美心初步体会课文中静态描7 J 和动态描写。Q第八g读W明智扶阅读时注意梳理佶息，把握 内容要点。Q五 年 级4下 册卩第r 单元心童年往事的体会课文表达的世想感情起第二古典名著Z旅4初步学习阅读古典名著的方法第三单元卩综合性学 习二遨游汉 字王国目感受汉字的有趣,了解汉字 丈化学习搜集资料的爆本 方法第四 单元家国情怀通过动作、语言、神态的描 写，体会人物的内

9、心。卩第丘 单元。习作单元1 描写人物的 方法卩学习描写人物的基本方法甘第六 单元Q思维的火花4了解人物思维过程，加深对 课丈的理解。卩第七异域风情中体会景物的静态美和动态 美心第八1卩尤。幽默和风趙总感受课文风趣的语存A年b册我第一 单元心触摸自然4阅读时能从所读的内容想开去却3第:革命岁月4了解文章是怎样点面结合 写场面的。I策略单元: 有目的地阅读心根据不同的阅读目的级选择恰当的阅读方法卩第四小说心读小说，关注情节.环境申 感受人物形象。卫第五 单元护习作单元 围绕中心点体会文章是怎样国绕中心意恩來耳的口卫第八 单元P保护坏境卩抓住关键句,把握文章的主 要观点。心*3第七 单元Q艺术Z為借助语言文字展开想象.体会艺术ZJL祕4第八 单元卫走近鲁迅卩借助相关资料，理麻课文fc翌内餐,7 年 级下册存第一 单元心民风民俗4分淸内容的主次，体会作者 是如何详写主要部分的。心第二 单元Q名国名著卩了解楝概把握名著的主要 内容#就印象深刻的人物和 情节交流感受。卫第三 单元屮习作单元:感2体会文章是怎样表达情感 的P第四占向号心愿4关注神态.言行的描写体 会人物品质.査阅相关资 料，加深对课文的理解臼P第扎 单元卩科7粘神心体会用具体事例说明观点的方法。卫第六 单元屮综合性学习难忘小学生活谥学习整理资料的方法 4