背起行囊走四方600字初二八年级下册语文第六单元作文八下第六单元作文 最新.docx

1、背起行囊走四方600字初二八年级下册语文第六单元作文八下第六单元作文 最新背起行囊走四方600字_初二八年级下册语文第六单元作文每次去旅游，都是人满为患之时，特别 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）是七日长假，更是旅游的黄金日，大大小小的旅游爱好者，都去了自己慕名已久的向往地。不知年月日， 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）不明旅游处，只记得那次上车，准备开往目的地（风景区）时的情形。那天，我和妈妈一块儿在车站上， 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）由于要去下一个景点，我们只好等车，这时，人渐渐多起来，车子也一趟又一趟的从我眼前驶过。我不觉感到烦燥 【最新八年级下

2、册第六单元作文】（下一页继续），心中隐隐有一团什么东西在燃烧。站台上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的地的欲望也渐渐提高。 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）这时，又来了一辆车，人群马上就引起了一阵骚动，大家不管三七二十一，一个劲儿地挤向车边。车门开了，一 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）些大人马上就挤了进去，顺手拉住自已的儿女，一把将他们拉入了车内。一些年龄小的都哭了，我也不知所措，只 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）感到自已不由自主地往前走，啊，妈妈为我开了一条道儿，我连忙跑过去拉住她，可是，我们终究势单力薄，一番 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页

3、继续）“打斗”后，又被挤了出来。我们就像两条小鱼，被挤在了一些大鱼之中，进也不是，退也不是。啊，人们缩小了 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）“包围圈”，把我和妈妈围在了当中。后来我只感觉，顺着波涛，被冲到了海岸上。定眼一看，才知我已远离了车 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）子，我被人挤到了最边缘！妈妈跑过来拉我，我们又拥入了“人流”。挤呀挤，挤呀挤，终于挤到了车门 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）旁，刚要进去，忽然一踉跄，身子往后倒了，妈妈连忙拉住我，哎，可想而知，我们又被挤到了外面。 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）旅游，是我的最爱，也是大家伙

4、的最爱，但在黄金日去旅游，这事，我再也不做了。背起行囊走四方1 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）000字_初二八年级下册语文第六单元作文背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年， 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）横跨几万里。究竟是什么有这么大的威力呢？对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。而又因为其情 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了。在这里有张九龄望月怀远 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）中“海上升明月，天涯共此时”的恋恋念情；有王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”的

5、雄奇风光； 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）有李白早发白帝城中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的疾济喜情；有青莲论诗中“清水出芙蓉，天 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）然去雕饰”的诗情雅韵；有太白送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的依依离情；有李商 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）隐晚情中“天意怜幽草，人间重晚情”的珍老惜时；有张继风桥夜泊中“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）船”绵绵旅情；有俞文豹清夜录中“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的天然哲思；有柳宗元渔翁中“ 【最新八年级下册第六单元作文】（

6、下一页继续）烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的乡村剪影；还有孔尚任桃花扇哀江南中“白鸟飘飘，绿水滔滔”的冶 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）情佳境面对这些美妙的诗句，我们似乎可以研究一下古诗词中“情，思，景”的关系。明代的袁宏道 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）在叙小修诗中曾说：“情随境变，字逐情生。”同时代的学者袁枚也说：“品画先神韵，论诗重性情。” 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）那么，在对古代诗词的管中窥豹中，似乎可以得到一个关于“情，思，景”的这样的结论：以情观景或因景生 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）情，然后又由景而思。这或许是大多数

7、作品的写作模式，我们把这种写作模式叫做“即兴写作”。那么，在“即兴 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）写作”中应偏情呢，还是偏景呢？清代的吴乔这样说：“古诗多言情，后世之诗多言景。如十九首之 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）中：孟冬寒气至，建安中之子建赠丁仪：初秋凉气发者无几；日盛一日，梁陈大盛，至唐末而有清空 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）如话之说，绝无关于性情，画也非诗也。夫诗以情为主，景为宾。景物无自生，惟情所化，情哀则景哀，情乐则景 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）乐。唐诗能融景入情，寄情于景，如子美之：近泪无乾土，低空有断云；沈下贤之：

8、梨花寒食夜，深闭翠微 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）宫；严维之：柳塘春水漫，花坞夕阳迟；祖咏之：迟日园林好，清明烟火新；景中哀乐之情宛然，唐人 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）胜场也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自无意，不能融景，况其叙景惟欲阔大高远，于情全不相关，如寒夜以板 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）为被，赤身而挂铁甲。”这其中便揭示了诗的创作原则：“情为主，景为宾”，“景物无自生，惟情所化 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）”，“融景入情，寄情于景”。至于孰轻孰重，不言而明。本着这些原则，继续赏析古代写景的诗，玑珠 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）与瑕疵便会自生。应该说，这是确是一场划算的旅行，不仅领略了天下风光，更了解了诗人的心胸情怀， 【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）还能小试牛刀品头论足，快哉快哉！