中学教师资格教育学仿真试题及答案.docx

1、中学教师资格教育学仿真试题及答案中学教师资格教育学仿真试卷及答案(一)一、单项选择题1世界上最早的部教育专著是 ( A )。 A学记 B论语C大教案论 D普通教育学2中等学校的双重任务是(A )。 A教案和教育 B升学和就业C教案和科研 D生活和生产3遗传素质是人身心发展的( C )。A主导因素 B.决定因素C物质前提 D内部动力4我国现在实行的义务教育年限是(D )。A6年 B5年 C8年D9年5马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( C )。A原始社会初期 B奴隶社会和封建社会C资本主义社会初期 D资本主义高速发展时期6制定教案计划的首要问题是( A )。A课程设置 B学科顺序C课时分配

2、 D学年编制7原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( B )。A学校教育 B家庭教育 C社区教育 D社会教育8教师职业开始出现始于(B )。A原始社会末期 B.奴隶社会初期C封建社会初期 D资本主义社会初期9最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( D )。A柏拉图 B昆体良C皮亚杰 D亚里士多德10我国奴隶社会的教育内容是( B )。 A四书五经 B六艺C自然科学 D生产技能二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案。并将正确答案的序号分别填在题干的括号内多选、少选、错选均不得分。每小题15分。共15分)1构成教育活动的最基本要素有( ABC

3、 )。 A教育者 B受教育者C教育内容 D教育环境 E教育形式2下列哪些有关教育的论述出自论语?( ADE )A不愤不启，、不悱不发 B教也者，长善而救其失者也 C教，上所施，下所效也D学而不思则罔，思而不学则殆E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从3教育的“三个面向”是指教育要( BCE )。A面向学生 B面向未来 C面向现代化 D面向21世纪E面向世界4教育的人口功能主要表现为( ABD )。A减少人口数量，控制人El增长 B.提高人口素质，改变人口质量C有利于人口迁移 D使人口结构趋向合理 E控制人口流动5我国学校教育的类别结构主要包括(ABCE )。A基础教育 B成人教育C高等教育 D

4、中等教育E职业技术教育6教育目的作用主要表现为( ACD )。A导向作用 B选择作用C激励作用 D评价作用E协调作用7潜在课程主要是指(ACD )。A学生在人际交往中受到的影响、B教案过程中的思想品德教育内容C校风、班风等制度化与非制度化的影响D学校物质文化所构成的物质文化影响E未来社会要求的新科技8学校教育的基本途径有( ACD )。A教案 B科研C课外活动 D社会实践E智育 9社区教育的作用主要有( ABCD )。A协调育人 B优化环境C组织协调 D监督管理 E主导学生发展方向10我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?( ACD )A中华人民共和国宪法 B中华人民共和国刑法C中华人

5、民共和国教育法D中华人民共和国义务教育法E中华人民共和国教师法三、填空题(每空05分，共8分)1苏格拉底的问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术2决定教育性质的根本因素是政治经济制度3影响人的身心发展的主要因素有遗传、环境和教育三因素，其中_教育_更起着主导作用。4马克思主义认为，造就全面发展的人的惟一途径和方法是_教育与生产劳动相结合5教育的根本职能在于通过人的培养实现人的社会化。6教师的根本任务是教书育人7布鲁纳强调；“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的_基本结构”8德育包括_政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。9课外活动是中小学为实现学校教

6、育目的，在_课堂教案以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。10教育合力是指以学教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量。四、判断题(每小题1分。共10分)1教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。 ( ) 2文化与教育之间的关系是文化决定着教育。 ( ) 3学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 ( ) 4“师道尊严”使师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。 ( ) 5学校课程就是在学校中开设的所有课程。 ( ) 6掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。 ( )

7、7教师在教案中的主导作用就是充分调动学生的积极性。 ( ) 8教案方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教案任务而采用的方法。( )9一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。 ( ) 10学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急()五、名词解释(每小题4分。共20分)1教育规律2人的身心发展3教育方针4社区教育5狭义的教育六、简答题(每小题5分，共25分)1简述现代教育的一般特点。2简述现代教育的经济功能。3简述当代学制发展的一般趋势。4简述课外活动的意义5教师职业在人类社会发展中起什么作用?七、论述题(本题l2分)联系实际谈谈怎样在教

8、案过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。中学教师资格认定培训考试教育学仿真试卷(一)一、单项选择题1A 2B 3C 4D 5C 6A 7B 8B 9D 10B二、多项选择题 1ABC 2ADE 3BCE 4ABCD 5ABCE 6ACD 7ACD8ACD 9ABCD l0ACD 三、填空题 1助产术2政治经济制度3遗传环境教育教育4教育与生产劳动相结合5人的培养6教书育人7基本结构 8政治教育思想教育9课堂教案正规教育10家庭教育社区教育 四、判断题1 2 3 4 567 89 l0五、名词解释 1教育规律教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联

9、系和关系。 2人的身心发展 人的身心发展指人从出生到成年期间在身心两个方面所发生的积极变化。 3教育方针 教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。4社区教育社区教育指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。5狭义的教育狭义的教育主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发

10、展为直接目标的系统性社会活动。 六、简答题1简述现代教育的一般特点答案要点】(1)教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。(2)教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。(3)教育的形式多样化。(4)终身教育成为现代教育的共同特征。(5)教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。(6)现代教育追求通才教育、全面教育。 2简述现代教育的经济功能【答案要点】(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。(4)教育可以生产新的科学知识和新的生产力。3简述当代学

11、制发展的一般趋势【答案要点】(1)重视学前教育。(2)入学年龄提前，义务教育年限延长。 (3)高等教育多级化，学校类型多样化。4简述课外活动的意义【答案要点】(1)课外活动有利于促进学生多方面素质的提高。(2)课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。 (3)课外活动有利于充实学生的课余文化生活。(4)课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。5教师职业在人类社会发展中起什么作用?【答案要点】(1)教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。(2)教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。(3)教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起

12、着奠基作用。七、联系实际谈谈怎样在教案过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想论述题【答案要点】(1)充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。(2)树立教是为了学的观念。(3)重视学生主体因素，从学生实际出发。(4)尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。中学教师资格教育学仿真试卷及答案(二)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题l分。共10分)1教育学成为门独立学科，以( )的大教案论的发表为标志。A赫尔巴特 B夸美纽斯C凯洛夫 D苏霍姆林斯基2下列属于原始社会教育特征的是( )。

13、A系统性 B制度性C无阶级性 D等级性3学生是人，是教育的对象，因而他们( )。A消极被动地接受教育 B对外界的教育影响有选择性C毫无顾及地接受教育 D能动地接受教育4根据教案大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( )。A练习法 B 实验法C实验法 D实习法5与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。A随意性 B娱乐性C自觉性 D系统性6社会本位教育目的论的代表人物是( )。A涂尔干 B卢梭 C赞科夫 D福禄倍尔7我国的主要教案组织形式是( )。A个别教案 B班级授课制C现场教案 D启发式教案8“教案与发展”的思想是( )提出来的。A赫尔巴特 B巴班斯基C布鲁

14、纳 D赞可夫9班主任的工作是从( )开始的。A评定学生操行 B教育个别学生C了解和研究学生 D组建班集体10在校外活动中，教师处于( )。A领导地位 B启发指导地位C顾问地位 D主导地位二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确的答案。并将正确答案的序号分别填在题干的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题15分。共15分)1人的教育活动和动物“教育活动的本质区别是( )。A模仿性 B意识性C规律性 D社会性E复杂性2原始社会教育的特点是( )。A无阶级性 B为生产劳动服务C在社会生活中进行 D教育手段极端简单E在特定场所进行3生产力对教育的影响主要表现为( )。A为教育发展提

15、供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教案方法、教案手段和教案组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择4教育现代化的主要内容有( )。A教育观念现代化 B教育内容现代化C教育管理现代化 D教育条件设备现代化E教师素质现代化 5学制具体规定着( )。A学校的性质 B学校的任务C入学条件 D修业年限E学校之间的关系 6从课程制定者的角度，课程可分为( )等几种类型。 lA国家课程 B地方课程C学校课程 D个人课程E家庭课程7课程现代化的代表人物有( )。A布鲁纳 B赞可夫C杜威 D克伯屈E瓦根舍因8目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的( )。A身体锻炼 B精神生活C

16、品德培养 D智力开发E自立意识、自理能力 9教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。 A工作性质 B工作任务 “C教育法规 D劳动手段的特殊性E劳动过程的特殊性10义务教育是一种( )。A普及性教育 B自愿性教育C强制性教育 D淘汰性教育E选拔性教育三、填空题(每空05分，共10分)1教育学的研究对象是_。2关于教育起源问题在历史上有几种观点：_、教育的生源起源说、_、 _3中小学教师的素质要求可以概括为：_、教育理论知识与技能、_。4_是全部教案工作的中心环节5影响人发展的基本因素有_、_、_。61902年通过的“_”学制、基本参照美国的学制，通常又称“_”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

17、7教案过程的基本要素为_、_、_。8我国最早提出启发式教案思想的是_，在国外，启发式教案始于古希腊的_。9_是衡量学校办学水平的关键指标。10班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有_、家长会、_。四、判断并改错(每小题2分共l0分)1校外活动是课堂教案的延续。2环境对儿童发展的作用总是积极的。3有人类社会就有教育，也就有了教育学。4只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。5在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。五、名词解释(每小题4分。共12分)1课程设计2课堂教案3学校教育六、简答题(每小题5分。共15分)1学校美育的任务是什

18、么?2青少年身心发展的规律有哪些?3我国教育目的的基本特征。七、论述题(每小题8分，共16分)1中学有哪些常用的教案方法?选择和运用教案方法的依据是什么？2联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?八、实例分析(本题l2分)某教师回到办公室说：“二年级(二)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。”如何理解教师主导作用?这位教师全面发挥主导作用了吗?中学教师资格认定培训考试教育学仿真试卷答案（二)一、单项选择题1B 2C 3B 4D 5D6A 7B 8D 9C l0B二、多项选择题1BD 2ABCD 3ABCDE 4川BCDE 5ABCD

19、E6ABC 7ABE 8ABCE 9ABE l0AC三、填空题 1教育问题 2教育的神话起源说教育的心理起源说教育的劳动起源说3文化素养与学科专业知识职业道德素养4上课5遗传环境教育6壬戌六三三 7教育者受教育者教育影响8孔子苏格拉底9学生发展10家访书面联系 四、判断并改错1错。校外活动不是课堂教案的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。2错。环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。 3错。有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。4错。在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是

20、万能的，不是“一切，学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。5正确。五、名词解释1课程设计课程设计在不同的国家，有不同的解释。最狭义的理解是指制定某个学程的具体过程，而最广义的理解几乎涉及所有形式的课程变化。2课堂教案课堂教案又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教案活动的一种组织形式。3学校教育学校教育亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。 六、简答题1学校美育的任务是什么?【

21、答案要点】(1)培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。(2)培养学生鉴赏美、创造美的能力。(3)培养学生美好的情操和文明行为习惯。2青少年身心发展的规律有哪些?【答案要点】(1)青少年身心发展具有不均衡性。(2)青少年身心发展具有稳定性和可变性。(3)青少年身心发展具有个别差异性。3我国教育目的的基本特征。【答案要点】(1)我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；(2)我国教育目的有鲜明的政治方向； (3)坚持全面发展与个性发展的统一。七、论述题 1中学有哪些常用的教案方法?选择和运用教案方法的依据是什么？常用的教案方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。 依据：

22、(1)具体的教案目的和任务。 (2)学科和教材的特点。(3)学生的年龄特征、个性特征、知识水平。(4)学校的环境和设备条件。 2联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?【答案要点】 (1)良好的思想品德素养。包括坚定的政治方向，对教育事业的献身精神，尊重和热爱学生，集体协作精神，以及严以律己、为人师表等方面。(2)合理的知识结构。包括较为系统的马列主义理论修养，精深的专业知识，广博的文；化基础知识，以及必备的教育科学知识等方面。 (3)恰当的能力结构。包括组织教育教案活动的能力，语言表达能力，组织管理能力，以及自我调控能力等方面。 八、实例分析【答案要点】 教师的主导作用，主要体现在两个方面，既

23、要讲好课，会教案生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。中学教师资格认定培训考试教育学中学教师资格教育学仿真试卷及答案(三)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题l分。共10分)1教育的本体功能之一是( )。A减少人口数量，提高人口素质B.促进生产发展，服务经济建设C对政治经济有巨大的影响作用D加速年轻一代身心发展与社会化进程2“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )。A十二大 B十三大 C十四大 D十五大3环

24、境决定论的代表人物是( )。A格塞尔 B杜威 C华生 D霍尔420世纪教育发展总目标中的“两基”是( B )。A基础知识和基本技能B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D基础知识和基本素质520世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。A学科课程理论 B结构主义课程论C实用主义课程论 D综合课程论6教案从本质上讲是一种( )。A认识活动 B.智育活动C促进学生全面发展的活动 D教师教和学生学的活动7“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )。A学记 B师说C论语 D春秋8“教师中心论”的代表人物是( )。 A杜威 B夸美纽斯C华

25、生 D赫尔巴特9苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(A )。A全面发展的教育理论 B.认知结构理论C教案与发展理论 D教案过程最优化理论10我国最早使用“教育”一词的是( )。A孔子 B孟子C许慎 D朱熹二、多项选择题(在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内多选、少选、错选均不得分。每小题15分。共15分)1班主任的领导方式一般可分为哪几种类型?( )A权威型 B放任型C民主型 D惩罚型2校园文化的核心是学校( )文化。A精神 B环境 C观念 D建筑3在我国，课程具体表现为(BCD )。A课程设计 B教案计划C教案大纲 D教科书4课程安排的原则是

26、(ACD )。A整体性原则 B研究性原则C迁移性原则 D.生理适宜性原则5课程目标的依据是( )。A对学生的研究 B对社会的研究C对学科的研究 D对学校的研究6根据课程任务课程可分为( )。A研究性课程 B地方性课程C基础性课程 D拓展性课程7教育目的指明了受教育者的( AC )。A发展方向 B发展阶段C发展结果 D发展进程8青少年身心发展的规律有( )。 A顺序性和阶段性 B稳定性和可变性C发展的不均衡性 D个别差异性9下列哪些因素制约着教案内容的制定( )。A教育目的 B.生产力发展水平C儿童的年龄特征 D教师实际水平10课的类型是根据(AB)来确定的。 A教案目的 B课的具体任务C学科特

27、点 D教案内容三、填空题(每空05分。共10分)1教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。2在整个学校教育活动中，教育尽可能的实现和教育任务的完成，主要是凭借教案活动实现的。3发现学习模式是布鲁纳提出的。4教育自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提。5我国的专职教师大约在奴隶社会初期出现。 6我国社会主义教育目的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。71902年通过了“壬戌学制”，它基本是参照_美国的学制制订的，通常又称“_六三三_”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。8教案过程一般分为_备课_、上课、作业的布置与批改、课外辅导四个发展阶段。9好的测验都应当符合一

28、定的要求，通常用实用性、_信度_、效度、_难度_和区分度等指标衡量测验的质量。10班主任要做好个别教育工作，即要发挥优秀生的骨干作用和抓好差生的转化工作。四、判断并改错(每小题2分。共10分)1动物能哺育幼仔，因此在动物之间也有低级形式的教育。2教育必须适应儿童的身心发展水平。3形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。4一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。5读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教案方法。五、名词解释(每小题3分，共9分）1教育方法2班级3集体舆论六、简答题(每小题5分，共20分)1学校教育产生的主要条件是什么?2教师的劳动具有哪些特点?3什么是课的结构?综合课的结构由哪几部分组成?4个人身心发展的一般规律是什么?七、论述题(每小题8分，共16分)1.为什么在教案过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的美系。2.你是如何看待现今使用的网络教育?八、实例分析(本题l0分)用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有一个