部编人教版小学四年级上册语文第18单元测试题含答案10套.docx

1、部编人教版小学四年级上册语文第18单元测试题含答案10套部编人教版小学四年级上册语文单元测试题第一单元检测题题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。（10分）fn x bo w jn j yn ji b xi（ ） （ ） ( ) ( )ln zho zho yo fi tn hn un jin min( ) ( ) ( ) ( )二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸_（ ） 杆_（ ） 梢_（ ）栏_（ ）滔_（ ） 津_（ ） 蓬_（ ）你_（ ）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（ ）若（ ） 昂首（ ）（ ） （ ）头（ ）进漫（ ）卷（ ） 人声（ ）（

2、） 震耳（ ）（ ）风（ ）浪（ ） （ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）抖擞四、选词填空。（6分）继续 陆续 连续1、我（ ）三次来到“鸟的天堂”。2、我们（ ）拍掌 ，树上就变得热闹了。3、探险家们（ ）来到人迹罕至的大峡谷。镇静 安静 平静4、西湖的水很（ ），湖面像一面大镜子。5、教室里真（ ）。6、洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分）1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） 2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩

3、句） 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分）A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。 （ ）2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。 （ ）4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 （ ）七、日积月累。（6分）1、雾锁山头山锁雾， 。2、绿水本无忧， ；青山原不老， 。3、 ，晴晴雨雨时时好好奇奇。4、重重叠叠山， ； ，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内

4、阅读。（7分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1、找出描写颜色的词语。（2分） 2、用加点的词写一句话。（2分） 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（ ）句式，既突出了云变化极（ ），又暗示了色彩极（ ）。（3分）（二）课外阅读。（10分）阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已经离去，海浪一波又一波地吞没着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在水边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃

5、啊晃，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在夕阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。远处，归鸟盘旋海面，翅翼仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1、给短文选个合适的题目，在（）中打“”。（2分）艳丽的晚霞（ ） 海边的黄昏（ ） 归帆（ ）2、第二自然段描写了哪几样景物？这段的第二句话用了哪种修辞手法？（4分） 3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景的名句，把你搜集到的写景佳句写在下面。（2分） 4、如果你也在海边看到这么美的景色，你想说些什么？请写下来。（2分） 九、习作。（30分）神奇美妙的自然景观

6、令人叹为观止！你能把自己最感兴趣的自然写下来吗？注意重点突出，条理清晰。四年级语文上册试卷部分参考答案第一单元试卷一、 缝隙 薄雾 静寂 应接不暇 笼罩 照耀 沸腾 横贯江面二、 略三、 若隐若现 昂首东望 齐头并进漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋风平浪静 神采奕奕 精神抖擞四、1、连续 2、继续 3、陆续4、平静 5、安静 6、镇静五、2、冬天过去了，春天不会远。3、难道他不是四年级的学生吗？4、我看榕树。六、1、D 2、C 3、B 4、A七、1、天连水尾水连天2、因风皱面 为雪白头3、水水山山处处明明秀秀4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄半灰半百合色、葡萄灰、

7、梨黄、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 丰富（多）（二）1、 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。部编人教版四年级语文上册第二单元检测题题号一二三四五六七八九总分得分一、拼音写字我最棒。(10分)kn x ru ru jn m ho b k x（ ） （ ） （ ） （ ） hn j kun chn yn b su y r n（ ） （ ） （ ） （ ）二、近义词找朋友。(4分)严肃( )疲惫( ) 宽敞 （ ） 惊奇（ ）三、反义词对对碰。(4分)熟练 ( ) 崭新( ) 干燥（ ） 光滑（ ）四、选词填空。(6分) 自信守信取

8、信诚信1、取得别人的信任叫()，履行自己的诺言叫()，对自己怀有信心叫()，讲究诚实和信用叫()。简朴 简单2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（ ）。3、他一直过着一种（ ）的生活。五、连线搭配词语。（8分） 温和的 住宅 身体 灵活 偶然的 科学家 身材 强壮 舒服的 阳光 手脚 高大 著名的 发现 行动 灵便六、句子加工厂。(10分)1难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？（陈述句）_2他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩句）_3年轻人吃起来。（扩句）_4我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。（修改病句）_5、蟋蟀在鸣叫。（拟人句）_七、默写古诗题西林壁，回答问题。(12

9、分) 这首诗的作者是 （ ） ，是 （ ）代诗人。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理的诗句是 。八、快乐阅读。(16分)（一）课内阅读。(7分)爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。（3分）拉 巴 触 变 贴 爬2、文中加点的“这样”是怎样呢？请用“ ”画出。（2分）3、概括文段的主要内容。（2分） （二）课外

10、阅读。（9分）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing ）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

11、1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）（3分）2请你用“”划出文章的中心句。（1分）3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（ ）的品质，表达了作者对骆驼蓬 （ ）的思想感情。（3分）4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（2分） 九、作文（30分）近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。 300第二单元一、 空隙 柔弱 静谧 毫不可惜痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安 二、严厉 疲劳 宽大 惊讶 三、生疏 陈旧 湿润 粗糙 四、1、取信，守信、自信，

12、诚信 2、简单 3、简朴 五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家 身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活 六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。 2、他寻找证据。 3、略 4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。 5、蟋蟀在唱歌。 七、略八、1略2、“爬山虎的脚使它紧贴在墙上。”3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。（二）1、jing zh li2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）部编人教版四年级语文上册第三单元检测题题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。（10

13、分）f i rn hu nnsh l sh chn yn( ) ( ) ( ) ( )xn ch zn tin ln dn k zh bi y( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,组词。（8分） 允（）折（） 煤（）伐（）据（ ）充（）拆（）媒（）代（）锯（）三、词语搭配，划去不合适的词（6分）。.设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌四、给句中加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 背：A、用脊背驮 B、负担 C、背诵 D、朝着相反的方向1、他把脸背过去，装着没看见。 （）2、老师规定的几篇课文我已经背熟了

14、。 （）3、你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？ （）4、这个责任我还背得起。 （）五、按要求改写句子。（8分）1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（反问句）_2、一轮红日从东方地平线缓缓升起。（缩句）_3、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）_ 4、穿警服的熊，把小木偶扔出去好远。（被字句）_ 六、排列下面句子的顺序。（）原来海底世界并不是我们想象中的那样安静啊！（）还有的像小狗一样汪汪，有的像野兽正在打鼾。（）海底的动物常常在窃窃私语，发出各种声响。（ ）你用水中听音器一听，就能听到各种声音。（）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。七、“刮风”是一种

15、自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把下面词语补充完整，想想风的不同含义。（）风拂面（）风送爽（）风细雨（）风骤雨（）风习习（）风呼啸（）风刺骨（）风大作八、快乐阅读。（一）课内阅读喂你赶快滚出去巨人大声叱责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝视着巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、在中填入合适的标点。2、“噢！是这么回事呀！”中的“这”指

16、 。 巨人终于明白了 。3、巨人前后态度为什么会有这么大的转变？ （二）课外阅读 _有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它

17、开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。1. 在短文前加一个合适的题目。(2分)2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（6分）（1）自以为不平凡。 （ ）（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）（3）心里想做，可力量不够。 （ ）3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。（4分）嘲笑（ ） 摇摆（ ）4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（4分）_ _ 十、习作。（25分） 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象

18、一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 300第三单元一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴 训斥 增添 隆冬 枯枝败叶二、略三、设计图案 充满信心 心情激动感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌四、1、D 2、C 3、A 4、B五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？2、红日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。六、652314七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。2、男孩让桃树发芽开花这件事 没有孩子的地方就没有春天3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。（二）1、骄傲的大树（自大的树）2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）3、（讥笑） （抖动）4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。人教版小学四年级语文上册第四单元检测题一、我会拼写词语。ki p rn pn di do bn x nn sh( ) ( ) ( ) ( )zhn zhn tn ru p q j c b n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。欺( ) 稿( ) 辟( ) 糟( )期( ) 搞( ) 僻( ) 遭( )三、补充下列词语。调（ ）（ ）山 （