小班可爱的小动物主题活动幼儿评价表doc.docx

1、小班可爱的小动物主题活动幼儿评价表doc小班“可爱的小动物”主题活动幼儿评价表 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说

2、出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个

3、小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评

4、价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给

5、他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或

6、文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由

7、画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真

8、实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱

9、过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱

10、的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。

11、 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物

12、，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事

13、：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺

14、少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、

15、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17

16、各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把

17、它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小

18、三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背

19、手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他

20、给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。 班级：小三班 幼儿姓名：曹广轩 家长姓名：郑德菊 评价时间：XX.17 各位家长： 动物是人类的好朋友，喜爱动物时幼儿的天性。由于幼儿缺少接触动物的机会，我们设计了这个主题。通过选择幼儿喜爱的几种动物，使幼儿了解动物的基本特征、习性。 您想了解自己的孩子通过“可爱的小动物”这一主题活动获得了哪些知识吗？请您根据下表对孩子进行真实的评价。孩子们回答出几个答案，就请您下载表格并在表格内打对号或文字描述，并于明天发到邮箱sdwy_xiaosanban。 评 价 项 目 等 级 标 准 最好 好 一般 幼儿能认识小动物，说出它们的名称，简单描述小

21、动物的生活习性 幼儿能养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯，搓手心手背手指头的正确洗手方法 你能从各种物体中找出最大的和最小的吗？那把它按照一定顺序排排吧！（从大到小或从小到大） 幼儿喜欢用水彩笔、撕贴、涂色等方式表现各种小动物。 在家较少画画，以后会注意 故事：小猪变干净幼儿能清楚的说出故事的名字、角色，愿意简单讲述故事。 不会讲 歌曲两只小小鸭：你愿意把这首歌曲唱给大家听吗？ 听他唱过，但仔细问他，歌词记不住了 家长意见：我们在家里在创造性和自由画画方面做的不够好，需要改进。另外讲故事环节，丁丁很爱听故事，给他讲的故事一般4遍以后会一起讲，但他能独立讲的故事目前只有“三个小猪”，而且被他改成“三只小熊”了。以后我们会在这两方面加强，也请老师帮助给他个机会让他给小朋友讲讲故事，练习他在其他人面前发言的胆量。谢谢。