池州市语文一年级下册期末质量模拟检测卷二.docx

1、池州市语文一年级下册期末质量模拟检测卷二池州市语文一年级下册期末质量模拟检测卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 拼音加油站（27分） (共4题；共27分)1. （4分） 按要求填空。“江”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 2. （4分） 我能写出下列词语的反义词。 安静_ 舒服_ 光滑_痛苦_ 凶恶_ 黑暗_3. （10分） 看拼音写词语y ti dun zhungyu rn z dbio fi t zhung_4. （9分） 看拼音，写词语。xio tn

2、tn bchun sho_ _chun lin bo m qio lin_ _二、 词语训练场（26分） (共6题；共26分)5. （4分） 在横线上填上合适的词语。_地遵守 _地走过_地等待 _地说道6. （5分） 填上合适的量词。一_山崖 一_石缝 一_河一_窝 一_鸟 一_杨树7. （4分） 词语巧搭配。_的旋律 _的大海 _的项链 _的礼物_的舞台 _的方式 _的情感 _的笛声8. （4分） 辨析字形，组词。凝_ 燃_ 哲_ 煌_疑_ 然_ 折_ 皇_9. （4.5分） 写出下列句子中划线词语的反义词。从早到晚，家里总是很冷清。_那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_动物是我

3、们的朋友。_在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。_太阳升起来了，周围的景物清晰可见。_10. （4.5分） 根据偏旁写新字再组词。亠 _ _ 人 _ _足 _ _ 宀 _ _三、 句子游乐园（29分） (共5题；共29分)11. （4分） 连词成句，并加上标点。儿童团员 王二小 是是 我 孩子 的 妈妈 好邓小平爷爷 种的 亲手 是 这 树快乐 多 生活 我们 的来了 想出 办法 爷爷12. （3分） 给句子加标点。 _啊_大家都高兴得叫起来_雨来没有死_雨来没有死_鬼子打得累了_雨来还是咬着牙_说_没看见_13. （9.0分） 请你仔细看图，明明和爸爸在做什么？这时发生了什么事？他们可能会说

4、些什么？用一段话写一写。14. （5分） 写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。_ _ _15. （8分） 我会默写古诗。咏柳贺知章_四、 阅读练功房（8分） (共1题；共8分)16. （8.0分） 课内阅读 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（m m）全班，以至全校。那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁（hu hu）开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种

5、课桌长大的。C将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩 钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱（咤 诧）（zh ch）风云的古战场。D还有同学_，想_，给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一

6、有机会，便_招呼大伙儿来观摩。谁知_，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕 嗑）飞了，于是对方大呼胜利。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。（1） 在文中括号里选择正确的读音或字。 （2） 文中空白处应填入的成语依次是（ ）。 A弄巧成拙 B别出心裁 C技高一筹 D得意扬扬（3） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：盛行_ 绞尽脑汁_B找反义词：陈旧_ 沉默寡言_（4） 第5、6自然段末尾都有“神气”

7、，这属于_写法，这样写的好处是_。 （5） 从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。 （6） 第12自然段主要抓住老师的_、_、_进行描写，这样写的好处是_。 （7） 对文中ABCD四处句子，批注有误的一项是（ ）。 A . “我们小时候”的物质条件不够好，不像现在，玩具的品种多，而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。B . 运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧，有幽默的效果。C . 对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。D . 运用了比喻，富有趣味，“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、

8、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。（8） 老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？ 五、 写话大作战（10分） (共1题；共10分)17. （10分） (2019六上南充期末) 人与动物、动物与动物之间都会有感人的故事。结合自己的经历写一写跟动物有关的故事。 要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，要有真情实感。字数不少于450字，文中不要出现真实的人名和校名。参考答案一、 拼音加油站（27分） (共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 词语训练场（26分） (共6题；共26分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 句子游乐园（29分） (共5题；共29分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 阅读练功房（8分） (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、五、 写话大作战（10分） (共1题；共10分)17-1、